保持一颗初心作文【一】
这一路走来跌跌撞撞，曾被雾霭迷了眼眶，曾泥足深陷无法自拔，也曾被狐狸眼中的星辰大海惑了心神。但只要初心不忘，逆风驰行，沙漠也能开出花。
我心里一直有个梦，我把它悄悄埋在心底，等待它发芽，开花。可我忘了，现实就像贫瘠的沙漠。而我，只有我，守着安静的沙漠，等待着花开。
文章第七次被寄出去，仍旧是石沉大海，杳无音信。窗前的那株花，叶尖已经微微泛黄。吐一口浊气，趴在书桌上，去与周公相会。
似真似幻中，我看到自己面前摆着一本书，名字叫《<初心>之沙漠里开出的花》，而作者竟是我的名字，略微翻看，发现文中出现次数最多的一句话便是“初心不忘，逆风驰行，沙漠也能开出花。”我搜寻记忆的每个角落，也并未发现这句话的来历。忽然脑袋一痛，摆在我面前的仍是那张因为空白而显得略微宽大的稿纸，心情不觉有些烦躁，便甩了门出去散步。
树荫路上风吹着树叶哗哗作响，我踩着斑驳的树影慢悠悠地晃着。倏忽之间，沉寂中一道很清灵的声音荡响我的耳鼓，抬起头便看到前方长椅上有一个十六七岁的女孩，戴着一副银白耳机，红唇张张合合。我微微有些好奇。大中午的，一个小姑娘怎么在这唱歌，于是便走到她身旁坐下。她似乎并没有注意到我的到来，清甜的声音仍在不断传来，我索性闭上眼睛，靠在长椅上听了起来，她唱的是《烟火里的尘埃》，她的声音不仅清脆，而且空灵。她唱到“只有我，守着安静的沙漠，等待着花开。”突然停了，然后她摘下耳机问道：“你说沙漠会开出花吗？”还没等我回答，她兀自笑了笑。
我看她眼里闪出一丝黯淡。苦笑道：“也许会……你喜欢唱歌？”
她点点头。笑着说：“对啊！很喜欢很喜欢。我以后想成为一个音乐人，唱自己写的歌。可是……”她的笑凝固在脸上，无奈摊摊手，“我妈不让！”
“所以，你就躲着她出来唱。”
“对啊！”她脸上又恢复了刚才的笑容，“不管她支不支持，我还是会坚持的。”
我望着她眼里的点点的光芒，羡慕地说：“真好，加油！我支持你哦！”
她手机突然响了，她看了一眼手机，然后冲我甜甜地笑了笑，说“我先走了。”我望着她被风拂起的长发，想起她谈及梦想时眸中的光亮，似乎从她的坚定中看到了希望，不禁挥了一下拳头：“真好！”
我重新坐在书桌前，笔尖倾斜，墨色点染着空白的纸张，让初心伴我度过所有的时光，与我生死与共。我坚信：逆风驰行，沙漠定能开出花！我要守着安静的沙漠，静等花开！
保持一颗初心作文【二】
兜兜转转，走走停停，循着少年漂流的痕迹。
——题记
“看看这是什么！”爸爸朝我扬了扬手里的一张绿色条子，“汇票！”
我嘿嘿一笑，冲上前抢过汇票，上面清清楚楚地写着：“厦门晚报稿件录用费，40元！”——“天呐！”我惊叫着，高兴得手舞足蹈。
惊喜之后，我有些纳闷：我似乎什么也没有做啊，怎么凭空“生”出了一张汇票呢？懂我的爸爸也已经看透了我的疑惑。
原来，我平时闲来无事写的几篇小文章被爸爸看见，他觉得写得不错，却又怕被我知道后会不高兴，于是他就偷偷地在电脑上打印出来，投稿给了《厦门晚报》，没想到居然被发表了。——我收到了我人生中第一笔稿费！
兴奋慢慢平歇下来，与此同时，我心里的小算盘却开始哗哗作响。
“收一份稿费40元，发表三次就有一百多元，发表十次就……嘿嘿嘿……”你懂的！我掰着手指算钱时不觉笑出了声。妈妈怀疑地瞥了我一眼，我此地无银三百两地回了一句：“我，我可什么都没干呢……”
说没干，可就开始干了。立刻，马上，我掏出一沓四百格的稿纸，对着稿纸正襟危坐，立志要把它们全部写完！
时间一分一秒地流逝，转眼一个多小时过去了，可我想破脑袋，也才挤出大约百来字“正确的废话”。眼看还有老师的作业没写完哩，我只好困惑地望着那一百多个字，恍惚间，我好像看到那些字抱作一团，胆战心惊。
也算是可喜可贺，我这三分钟的热度坚持了快一个月，总算憋出了三篇文章。也自知差了点那意思，不敢明目张胆投稿，趁一个人在家时，悄悄地开机上网打开邮箱。“叮！”发送成功，心里好像有一块石头落了地。
接下来，我又开始了漫长的等待。等啊等啊，等到短袖外多加了件外套，我终于失去了耐心，不得不接受石沉大海的现实。那段时间里，我一直郁郁不得志，再也不想写文章了，连学校布置的习作也只是草草了事。
直到那节语文课，我们学习《岳阳楼记》，听到老师讲解范仲淹等仁人志士“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的初心时，我才醍醐灌顶恍然大悟。我写文章的初心是什么？我那篇文章能成功的原因是什么？是为了赚取稿费吗？它不过是想让自己的心情有一个可以宣泄的地方罢了，内心的喜与悲，对生活看法的好与歹，统统记录下来。每一篇文章，是我心灵成长的足印，也是思想情怀的寄托。
那一个月里挤出来的文章是些什么啊？又算什么呢？只不过是一个一时被钱所迷惑的小孩的胡言乱语罢了！
沉下心，明白了自己写作的初心后，我的文章中又增添了几分别样的色彩。至于有没有被发表，甚至有没有被同学和老师点赞，已经不是我心中所牵挂的东西了。
也曾有过失落，失望，甚至失掉梦想，直到发现初心，才知道那是我一直寻找的答案。
保持一颗初心作文【三】
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
保持一颗初心作文【四】
渡过成功的河流，自信是一座桥梁；攀登成功的颠峰，自信是一架天梯。——题记
自信使他荣登成功的宝座；自信使的坚守自己的信念，创下如今硕果累累的果园；自信使他在遭受挫折时，不心浮气躁，从而解决难题，迎来胜利的曙光；自信使他闯出一条柳暗花明的康庄大道！
一、创办果园：坚守信念——自信的风采，成功的基石当他决定建立一个果园时，村民的不屑可让他沮丧，家人的劝说可让他灰心，资金的不足可让他愈加失望……这一切，都足以动摇他的决心。然而，这位朴实的汉子把这些都吞进肚里，依然坚守自己的信念，相信自己的眼光，“走自己的路，让别人去说吧！”于是，以后的日子里，人们便见到他在田间忙着种树的身影。
因为自信，他不顾旁人的流言蜚语和创业的艰辛，毅然为自己的梦想付诸行动，所以他成功了。
自信，经得起流短飞长的冲击，碰撞出成功的火花。点燃自信的火炬，照亮你前进的道路，让你走向成功！
