五年级语文作文以阅读为题目【一】
我和爸爸来到广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”等等。停好车子，我就迫不及待地向广场中央跑去。我把我五彩缤纷的.“小鱼儿”装好，就想把“小鱼儿”放上天空。这时，爸爸对我说：“现在又没有风，风筝怎么会飞上天呢？”我一想，对呀，没有风，风筝怎么能飞上天呢？就在这时，刮起了一阵大风，我赶忙把风筝往天上放，风停了，风筝也飘飘悠悠的落了下来，我失败了。爸爸说：“让我来放吧！”于是，我把风筝给了爸爸。这时，来了一阵风，只见爸爸一手拿着风筝，一手拿着线, 把风筝放了上去，可是，没放多高就落了下来。我心灰意冷了，我对爸爸说：“我们歇一歇吧！”“好吧。” 于是，我和爸爸坐在台阶上休息了一会儿。我看着别人的风筝都一个个飞上了天空,我十分羡慕，可心里一想，别人的风筝不也是有了好几次失败才成功的吗？为什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，这次还是没有成功，可我并不灰心，鼓起勇气接着放了一次。啊，成功了！我高兴地欢呼起来。风筝越飞越高，最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。我知道，这次成功是我们用很多的心血换来的，正是它给了我勇气，给了我成功。
啊，放风筝真有趣！
五年级语文作文以阅读为题目【二】
早上七点半，我们如约到了相约地点。一路上，秋色宜人，无数花草树木已经带来了深秋的气息。虽然我人未在红叶谷，但是一路上那可爱的花、草，仿佛我已经置身于美丽的红叶谷。那一棵棵挺拔的树，虽然不那么青翠茂盛了，但是浓浓的绿叶中多了几片红色的枫叶，真是万绿丛中一点红!那一朵朵仍在怒放的花朵，虽然没有春天的芬芳、夏天的傲然，但是在秋中，花儿们争相开放，都想在即将凋零的日子里绽放出最后一彩。在赴往红叶谷的路上，我并不因为漫长的等待而焦急，而为路上的花草树木感到心情非常舒畅。
不知不觉，我们已经到达了红叶谷。原来，红叶谷并不像我想象的那样枯燥无味，里面游乐场、山峦、商铺……应有尽有。我们先进游乐场游玩，那里各种各样的游乐设施，一点都不亚于其它的.游乐场。对我来说，最难忘的应该是碰碰车了。我和妈妈一辆车，小洋洋和她的妈妈曹阿姨一辆车。我们玩得十分惊险、刺激，几次都碰到了一起。玩完游乐场，我们进入园林爬山、游玩。一条条山路非常坎坷，但是我们每个人都十分有精神。在走山路时，我采摘了一片片红色的树叶，想回家压一压，制成标本或者当成书签。其次，我又买了用两片已经发红的红叶、一片绿树叶和一只蝴蝶制成的努力学习标本集，等回家挂在书桌上，以此激励自己。我还看到了几间在城市里从没见过的小屋树屋。小洋洋十分好奇，跑了好几间屋子去观察。虽然门都是紧闭紧锁的，但是小洋洋依然不罢休，从门缝里观察房间里的动向。都是卧室!小洋洋得出这样的结论。我不禁偷笑起来。
不知不觉，已经到了中午，我们一起到一个餐馆吃饭。小洋洋不知怎的，对吃饭的***不高，吃了一小会儿就不想吃了。在阳光的照射下，没怎么吃饭的小洋洋突然显得黑瘦黑瘦的。我吃完后，和她一玩，她的兴奋劲又来了。小洋洋可真有意思啊!她看到有只狗在冲着她叫，她便说：叫什么叫，再叫也没用，嗓子破了，活该，活该……，旁人看了，都不禁捧腹大笑。小洋洋可真可爱啊!
下午，我们又到了泉城公园去玩。这一次，我们真是玩了个痛快!双人飞天、弹跳机、碰碰车……我都玩了个遍。小洋洋玩的，可更是不计其数!我最难忘的就是和杨叔叔走进怪屋了。怪屋里，有很多人进里面扮鬼来吓唬游客，光听声音就够吓人的。有一次，一个扮鬼的人去摸杨叔叔的脸，杨叔叔却捅了捅鬼的肚子，扮鬼的人也真不容易啊!到最后我出来的时候，突然好像有什么东西死死地抱着我。本来我以为是一名游人，我没有回头看，结果当他松手的时候，发出一生怪叫，我才得知这是一名扮鬼的人在逗我，而我却不知道。这次怪屋之旅，我并没有害怕，我顿时感觉到：我长大了!
这一次出游，我不仅非常开心，而且收获了很多很多!
五年级语文作文以阅读为题目【三】
①常常能听到这样一种说法：人的脑子用多了，会死掉许多细胞、人脑多用了会笨，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么脑子多用会笨的事情。
③生命在于运动，这是生物界的'一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤勤于用脑，延缓衰老，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。（1分）
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19．第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法，说明了____________________________________________________的道理。（2分）
20．第④段说明多用脑，可防老的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。（2分）
21．人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，这句话中的几乎能删去吗？为什么？（2分）
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22．把全文分为两个部分，请用‖划出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
23．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么？（2分）
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参考答案：
18.人的脑神经细胞足够一生运用。 19.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。20.促进其它肌体、器官保持活力； 使生活、精神充满活力。 21.不能删去。几乎表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 22.①②③║④⑤ 23.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
