怎样介绍殷墟 300字作文【一】
一进大门，就瞧见长旺盛的，有生命力的小草，因为实在是太清新了！继续往前走，就看见一个如巨人似的.青铜器。它有三条腿，为什么不是四条腿呢？因为有三个国家打仗，结果打的都是平局，为了公平起见，就设计了三条腿。前面有一条清澈的小河，里面有一只特大的乌龟，龟壳上刻着甲骨文。我们还看见了司母戊；以前人用的的水罐子；精致的小酒杯；与众不同的酒壶；玉器；玉石；玉像；玉璧；关于甲骨文的幻象；以前人们住的房子。让我惊讶不已的是，我们还去看了玻璃里的人骨。有奴隶，有士兵，有马车，他们也会慢慢孵化掉，因为这是真人；我发现士兵的旁边都放着一种武器。我们还去看了马车，上面有红色和黄色两种颜色：红色指木头，黄色指青铜。有的马车柄前面还有一个龙的符号，这是指皇上坐的马车。马车旁边有一个坑叫：车马坑。马车上有2马，1人。还有一个伟大的女将军叫妇好，我们去了她的墓葬，里面有人骨，青铜器……
我还要告诉大家哦：到现在，只有三种写字法：篆书、隶书，楷书。甲骨文是王一荣最早发现的，已经有3000多年了。甲骨文是刻在龟附上呢？还是刻在龟壳上呢？很多人说刻在龟壳上，并不是，是刻在龟附上。很多人又问为什么呢？就是因为龟壳上凸凸凹凹，不容易写上去。大家明白了吗？
怎样介绍殷墟 300字作文【二】
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两
怎样介绍殷墟 300字作文【三】
怎样介绍殷墟 300字作文【四】
说明文的语言特点是准确、真切。写作时不能说没把握的话，否则就会误导读者。表示时间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。但说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。如：《菊花》一文中有这样一段话：“菊花，多年生菊科草本植物，是中国十大名花之一，在中国已有三千多年的栽培历史，中国菊花传入欧洲，约在明末清初开始。中国人极爱菊花。”这段话中文字，“约在明末清初开始”的“约”字，用的就是约数，说明对菊花何时传入欧洲没有确切考证。写说明文一定要尊重事实，用准确的语言来表达有特点的事物。
总之，写说明文必须做到：抓住特征，写出条理，借助说明方法，拥有准确的语言。但必须注意，写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心，围绕中心去写。
怎样介绍殷墟 300字作文【五】
写说明文必须抓住事物的特征，这就好比写记叙文要抓住人物的
个性一样。什么是事物的特征？事物的特征就是这个事物区别于其他事物的不同之处。因而要抓住事物的特点，这就要从以下三方面入手：一是要细致观察，熟悉说明对象。养过蚕的人来介绍蚕，肯定比没养过的同学容易写好。二是要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。通过分析思考，学会比较，就能知道所要说明事物的特点。三是要查阅有关资料。说明文要求介绍准确，材料充实，有些说明文还需要查阅有关的资料作补充。介绍《南丰蜜桔》，最好能查阅它的习性、功用等，这样，写作起来就更容易全面把握事物特点，不查阅资料，就很难写全。
怎样介绍殷墟 300字作文【六】
：说明文是中学生必须掌握的一种写作文体，也是与生活密切相关的文体。怎样写好说明文？本文围绕“了解说明文的特点；抓住说明对象的主要特征；运用恰当的说明顺序；借助多种说明方法；写出准确真切的语言”五个方面对如何写好说明文进行了多角度的系统说明。说明文是中学生必须掌握的一种写作文体，也是与生活密切相关的文体。写好说明文是非常重要的。那么，怎样才能写好说明文？本人认为必须注意以下五点：
怎样介绍殷墟 300字作文【七】
说明的条理体现在正确的说明顺序上。说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在一篇文章中，应以一种说明顺序为主，必要时可穿插其他说明顺序，但决不可不分主次。
时间顺序——按事物发展的时间先后顺序来说明，多用于说明实体事物的制作过程，事物的发展演变过程。如：介绍生产流程、工艺制作、某项事物的发展史等，均可按照时间顺序来介绍。厨师在传授菜肴制作方法时，运用的就是典型的时间顺序。
空间顺序——按事物空间结构顺序来说明，多用于说明建筑物，说明实体事物的形状。描写校园、工艺品等可用这种顺序。注意写作时选择好参照物，让读者对说明对象清晰明了。常用由南到北，由上到下，由前到后，由内到外等方位词，使读者由局部了解达到整体感知。初中教材中的《故宫博物院》就是运用空间顺序，把复杂的建筑群介绍得明明白白。
逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。多用于介绍事物的性质、原理、功用的事理说明文。逻辑顺序可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途六类。初中教材中的《向沙漠进军》《大自然的语言》都运用了这种顺序。
