班级是一个大家庭,每天都会有酸甜苦辣咸的事情发生。今天,我就为大家讲述一下我们班的“趣事”。
这个幽默故事的主人公就是——孙异程。
一个星期一的下午,我们昏昏沉沉的,像霜打的茄子,音乐课也唱不起歌来,突然,秦老师说:“我们请孙异程来给大家表演一下拾到钱的样子,好吗?”
我们一下来了精神,马上鼓起掌来。孙异程走上台去,开始表演。
他找了个黑板擦扔到地上当钱包,然后从门口走进来。他先做出一副思考问题的样子:一只手托着下巴,一只手放在口袋里,眼睛东,西,眉头紧皱,一会儿望望天,一会儿望望地,一会儿又望望“大街”,走到“钱包”前面时,好像早有准备似的,故意被“钱包”拌了一下,摔了个“嘴啃泥”,我们都哈哈大笑进来。他费劲地爬起来,拍拍屁股,凶巴巴地说:“谁?谁敢把‘本大王’绊倒?”他低下头来定睛一瞧,“哇!”马上喜笑颜开,怒为乐,一张小胖脸都笑成一朵花儿了,拾起黑板擦,快速装进口袋里走了。
大家开怀大笑,鼻涕、眼泪那是一把一把的流呀!
孙异程不仅是笑星,还是校长的小助理,没少给校长提意见,校长一提起他就是眉飞色舞,全不拢嘴,连连称赞。
孙异程确实是一个名副其实的班级小笑星吧!
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的一个幽默的人作文600字,希望对大家有所帮助。
要说起风趣幽默的人,那就非我的朋友——宁宁莫属了。
她,胖乎乎的圆脸,亮晶晶的大眼晴显得炯炯有神,梳着一头短发显得非常有趣。别看平时一本正经的样子,她可幽默了。
有一次,我在家里练琴,宁宁来家里玩。我弹了一首轻柔、娓婉的曲子,宁宁赞许的点了点头,但没有说一句话,好像若有所思。我问她:“有什么问题吗?”宁宁摇了摇头回答:“我也来弹一首吧!”宁宁的回答让我大吃一惊,因为她根本就没有学弹琴呀!我丈二和尚摸不着头脑,“你……那你弹什么曲子呀?”“书,音乐书。”我赶紧跑过去拿来音乐书,她翻了好一阵子,最后说:“就这首了!”她像模像样的坐在钢琴前面,活动了手指,开始弹“小燕子,穿花衣……”,断断续续的'琴声传来,她的嘴里竟然还在唱着歌……终于她的“表演”结束了,我们都笑了。“你那是弹琴吗?”我问。(因为她只用了两根手指)“我这是自成一派,二指弹。掌声、掌声……”她还跟我要掌声,我们都不约而同的都笑了起来。
还有一次,我们在回家的路上遇见了她的爸爸,只听宁宁说:“家长,帮我背一下书包吧。”百思不得其解,惊奇地问她:“为什么把你的爸爸叫‘家长’呢?”“你不知道,我的爸爸是个‘股民’,天天上网炒股票,有一回,我叫他‘爹地’,他说:‘别叫了,你还嫌我跌的不够呀,别跌了,改改吧。’就这样我想了想改成现在的叫法‘加涨’是加油的‘加’,涨价的‘涨’。”“是‘加涨’呀!”我目瞪口呆的说。“那当然了,他是股民呀!最爱听我这样叫他了。”
啊!哈哈哈……我捧腹大笑!
这就是我的朋友宁宁,她又风趣又可爱吧!
我的舅舅是一个幽默风趣的人,他个头很高,比较瘦。他有一头乌黑的短发,俊朗的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,高挺的鼻梁显得他更有精神。舅舅的知识很多,经常用幽默风趣的语言来教育我。 记得有一次做一道数学题,自己懒得动脑筋,就去问舅舅。舅舅一看,便说:“这么简单的题,仔细动动脑筋就会找到答案。”我撒娇说:“我思考了很长时间都没有想出来,舅舅你就告诉我怎么算嘛!”舅舅不慌不忙的说:“先别急,我给你讲你个笑话:从前有一个人他很想成为名家,但他不勤奋学习,不刻苦钻研,听说有一位老先生博学多才,他就想方设法把老先生请到家里,恭恭敬敬的说:“先生,请做下,我去买一领子席子来。”老先生莫名其妙的问:“你去买席子干什么?”“俗话说听君一席话,胜读十年书,我把席子买来,好把你说的话包卷起来,不是比读十年书受益吗?”听了这个笑话,我羞愧不已。舅舅又问:“还需要我讲解吗?”“不需要了,舅舅。”我红着脸说。急忙回房间埋头做题了。从那以后,一遇到不会的题,我先苦思冥想,实在不会的就让妈妈爸爸提醒一下。虽然舅舅只给我讲了一个笑话,却使我懂得了勤奋学习,刻苦钻研的.道理。 记得还有一次,舅舅偶然看到了我写的“曰”字,并感觉我写的“曰”字似像非像,看起来像“日”字。但舅舅没有立即纠正我的错误,而是即兴编了一个笑话:有一个笨学生,刚学了一个“曰”字,就忘了它是什么意思,便去查字典。碰巧看到了一个“日”字,就惊奇的说:几天不见,没想到这个“曰”字变瘦了!听了这个故事,我又不得惭愧起来,悔恨自己学习生字不认真仔细。从那以后,我就很少写错别字了。 我很喜欢我的舅舅,更喜欢他的幽默风趣。因为他在欢声笑语中教育了我,使我在成长的道路上受益匪浅。
我的“幽默大王”老师就是我的数学老师,他叫陈祯,他戴着一副黑色边框的眼镜。
他上课时非常幽默。有一次,老师正在黑板上写字,突然,老师转过身来问我们:“你们说我写得好不好?”话音刚落,我们一看黑板就哈哈大笑起来,老师一看我们在笑,就惊奇地问:“你们在笑什么?”我们异口同声地回答道:“老师,您黑板上写的算式全都写错了。”老师又面向黑板,从头到尾看了一遍,也没看明白。突然,一名女同学举手对老师说:“老师,让我来给你指出错误吧。”说完,她就走向讲台为老师指出了错误的地方。错误改完了,老师说:“我一个老师,还不如一个小女孩。”说完。教室里又笑声一片。
一次,有几个同学的试卷没有写名字,老师就让没有写名字的同学上来,一个一个地找,找完了,老师对他们说:“既然你们没有名字,那我就给你们取一个吧。你叫‘小猪’,你叫‘小狗’,你叫‘小猫’......”我们听了都哈哈大笑起来。
还有一次,我们正在上课,老师对我们说:“我来出一个谜语,好不好?”大家高兴地回答:“好。”“过年的时候,一个主人的家里,来了客人,家里有一头猪和一头驴,问是***猪还是***驴?”“肯定是***猪。”一位同学抢先答道。“驴也是这么想的。”老师说。“***驴。”另一位同学争着说。老师又补充道:“猪也是这么想的。”教室里又一片笑声。
我的陈老师,您非常幽默,我很喜欢您,我祝愿您每天都能快快乐乐、开开心心!
“柯玲敏,你咋那么多坏点子?”刚一下课,周围同学马上气势汹汹地围攻过来,哎!真是冤枉死了!我的好同学,我的幽默同学。“人之初,性本善。”我怎么会坏,要坏也是学得呀,而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢!不信?请看——
“我没用”
课间时,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回头问:“有何贵干。”
“我少了一枝笔,你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用??”她加强了语气。
“我真没用!”我不耐烦的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地说:“你真笨。”我呆在那想:“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来,还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟,她呢?早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
1+1=3
完后,我伸了个懒腰说:“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说:“怎么了,我的幽默同学。”
“瞎了。”我随口应了一声。
“什么,瞎了?这是几。”她伸出一支手问。
“1。”
“这个呢。”她伸出两个手指。
“2。”
“1+1等于几?”她伸出三个手指。
“3。”我不经意的回答。
“哈哈,你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗?”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……幽默大师
中午,他那又围满了人,不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间,一只蚂蚁正好路过,他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰,不禁感叹道:‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”我的好同学,你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处,我能不受影响吗?
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?
林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!
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