世界遗产甲骨文的作文【一】
在深深的夜晚是谁还没睡？
在宁静的夜晚有许多东西还没睡，例如：美若天仙的月亮姐姐和可爱的星星妹妹还没睡。天使也还没睡，因为他要看守人间的安泰，溪流姐姐正哗啦哗啦的唱着好听的摇篮曲，路灯要把城市照得比太阳还亮，所以它也还没睡。
我老是因为想书的内容而没睡，因为那本书的内容实在太精采了！我妈晚上都静静的看着中医书，想治好我的病。我的鸟晚上会嘎嘎的唱着委婉动听音乐。
我房间的灯一关，宁静的夜晚就来临了，我深深地睡了，不过还有许多东西还没睡。我在睡觉的时候会听到天使可爱的歌声，我在夜里睡不着的时候会听到恐怖的低鸣声，那时候让我觉得还没睡的东西有可爱的也有恐怖的。
深夜里的灯如星星一般闪耀，真是美啊！
世界遗产甲骨文的作文【二】
一个人在夜晚总是会感到孤单、寂寞，也容易胡思乱想、东张西望的，把自己搞得很糊涂。
在夜晚时，一个人待在家，匆匆忙忙的风呼呼的吹着；窗帘慢慢的飘了起来，青蛙不停的呱呱呱──叫着，一个人害怕得躲在床铺上，一动也不动，什么事都不敢做，因为一个人在家让我十分的紧张。
一个人在家不但会怕，也会想要有人陪伴在身旁，一个人在家时在是太恐怖了，有时不知道在想什么东西，有时则会想到鬼、怪兽，有时候还会想到其它可怕的东西。
一个人在家会很寂寞，可是一有人就不会寂寞了，没有人在家，我会想到快点找到温暖。
世界遗产甲骨文的作文【三】
我游了几分钟，来到了全都是小鱼的世界里。我惊讶的是它们竟然都会说话，原来，人有人语，鱼有鱼语啊。我们人说的话它们听不懂，而它们说的话我们人又听不懂了。
过了几小时，正在游来游去的我看到了一只大约有五千斤的.须鲸来了。我们四处逃散。突然，“海中之虎”虎鲸也来了。虎鲸迅速地把须鲸给咬住了。
过了不知多久，虎鲸把须鲸吃完了，自己也就走了。我们一个个游了出来，看着死掉的须鲸，我不忍心看就游走了。游着游着肚子就饿了，我发现了一个像伞一样的东西，仔细一看，原来是海草。我心想：四周都没有食物了，有一个海草也行。想完以后我直接就去吃了。
四处游的我回到了鱼群里，发现有吃的，也就冲上去吃了，鱼群里的金鱼特别多，我们一起玩游戏。
玩累了的我又游出了水面，但是这里竟然有很多死鱼，原来是人们乱扔垃圾到水里，所以许多鱼都死去了。水面上也都成了黄色的了，我想我马上也就要死了。
突然，我醒了，原来是梦，还好是个梦，一切都还来得及。后来，我跑到水边，在旁边立下了“保护环境。人人有责”的牌子。
走进小鱼的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我们少扔一个垃圾，水面就会比原来多一分干净。环境是要我们来保护的，不是靠垃圾来保护的。
世界遗产甲骨文的作文【四】
星期天，我与妈妈准备出去玩，刚到公交站，就看到一个大约有八十多岁的老人站在公交车门口，拄着拐杖，身体在隐隐发抖，颤颤巍巍，我想：这老奶奶怎么不上去坐呀！正在这时一句话揭开了我的疑惑，只听那售票员破口大骂道：“的，没有看到离发车还有半小时呀，早着呢，别以为有老人卡，你们就有特殊待遇。”我听了这话很生气，却也不敢开口说话。这时，站在我们前面的阿姨开口了，她说：“这位同志，这就是你的不对了，难道你们家没有老人吗，你还是让这位老人上去吧！”旁边的人们纷纷附和着，那售票员的脸顿时就红了，说到：“行，那你们就上来吧！'那老人上车后不停地向众人说：“谢谢，谢谢”，大家分别点头示意，我心中有一点小小的自豪。
那次是教师节，我记得很清楚。那天，我一到班级，刚敲完门，就被里面的同学拉了进去，我很恼怒，刚想开口说话，班长就把投影幕布拉了上去，我吃了一惊，看到自己手中的贺卡和鲜花才明白是怎么一回事，我绽开了微笑，看着投影幕布后黑板上的祝福，我拿起了粉笔在黑板上写下了我对老师们的祝福，写完后，我回到座位上想象着老师看到这一切后的.反应，我心中有着淡淡的窃喜。
2008年汶川地震，那时我还是个小学生，和班级同学一起坐在教室里观看现场新闻直播，看着新闻里那一个有一个因为自然灾害而失去了生命的人，我心里无比真，看真新闻里那一声声撕心裂肺的哭喊声，我的心中想是由一块地方坍塌了，我鼻子一酸，眼泪流了下来，下了课我以为自己是唯一一个哭鼻子的人，但当我看到同学们红红的眼眶及桌上餐巾纸时，我咧开了一抹笑，心中有着深深的感动。
我想，应该知道答案了吧，我们的世界是绿色的世界
在我看来，绿色代表和谐与爱，因为我们爱地球，所以我们要保护环境;因为我们爱老师，所以我们要写下最真挚的祝福;因为我们爱同胞，所以我们留下了泪水，这一切都是因为爱与和谐，构成了这个绿色可爱的世界。
