作文什么无处不在600字【一】
感动无处不在，但是有种感动来自陌生人，这种感动不是肤浅，而是真真切切的情感流露。
顶着热辣辣的太阳，去上补习班，坐在公交车上，没趣地瞧西看，一转头看见一位老人怀里抱着一个睡着了的小女孩，可能是太阳照射的原故吗，旁边的老人用左手掀起了褂子，挡住了阳光。
他可能不知道，这一个动作感动了多少人。擦干湿润的眼睛，望向窗外。想着，心中感动着点点滴滴。
过年的那一晚，我和哥哥去朋友家，到晚上回去时，朋友的妈妈在门口送我们，直到我们走到楼下时。才听到一声门响，忽然一股暖流直在我心中沸腾。
只要用真心对待每一个人，就会感动全世界的人。
晚上回家时，小区的道上黑乎乎的，忽然一道强力的光朋后面射过来，回头一看，见一个身材高高的保安，脸上充满微笑。
就这样默默地跟在我的身后，照亮前方，他走的时候，看见他被风吹的颤抖的身影，眼泪不禁流出来了。滑落到嘴边，尝出了感动的味道。
感动让我们憧憬未来。
一次去接弟弟，在教室门口看见一位老师正和校长谈话。这班孩子表现的太差劲了，你怎么了，纪律总是倒数第一，校长走后，老师擦擦眼，走进班里。今天校长表扬我们了，比前一段好，下面的同学高兴的眉飞色舞。接到弟后，我对他说：你们的老师真的很好。嗯，说完他脸上充满了童真的笑脸。
是啊！人的一生有说不尽的感动，这些感动用心去感受，珍贵无比……
作文什么无处不在600字【二】
母爱，无处不在，它时时刻刻都在你我的身旁，或许你并不在意，但母爱就像雨天里的伞，为我们遮风挡雨；母爱就像冬天里的棉被，时刻温暖着我们；母爱就像一块糖，让我们从嘴里甜到心里。
那次晚饭让我深深地感受到了母爱的温暖。
夜幕刚刚降临，我和爸爸妈妈一起出去吃鸡丁米线。米线刚刚端上来，我就迫不及待地拿起筷子，挑起一大团米线往嘴里塞。“哎呀，哎呀——”我大叫起来。妈妈连忙问：“怎么了？怎么了？”我痛苦地说：“痛……痛……烧……烧……”妈妈二话没说,拉起我就要去诊所，我连忙说：“不用了，不用了，过一会儿就好了。”“真的不用去了？”妈妈疑惑地问。说来也怪，这会儿真的不疼了，于是我就伸出舌头，做了个鬼脸，把妈妈气得是哭笑不得。爸爸在旁边说：“你这个小馋猫，看把***妈吓的，头上都出汗了。”说着拿出纸巾来给妈妈擦汗。
过了一会儿，我就又开始吃了。妈妈从碗里挑出几块肉来送到我的碗里，说：“给，宝贝，你吃吧，多吃肉才会长高。”我虽然不是很喜欢吃肉，但是我还是很高兴地接受了这几块肉，接受了妈妈的爱。此时，我想起了一位名人的话“母爱是永远不会枯竭的。”
像这样的事例时刻在发生在我们身上，只要你留心，就会发现，母爱，无处不在：或许是一个关切的目光，或许只一句体贴的话语，或许只是一个细小的动作……母爱为你我所做的一切都缘于爱。
假如我们是一颗种子，那么母爱就是春雨，每天浇灌着我们，母爱就是阳光，每天照耀着我们，母爱就是泥土，每天给我们营养。母爱，只有慢慢地去体味，才能真正懂得她，珍惜她，回报她。
作文什么无处不在600字【三】
我们都喜欢美丽的东西，比如花，珍珠，但这不是真正的美，这只是一种单纯的视觉美，对于我而言，其实真正美的东西，身边无处不在。
在过马路时，你有没有看到过一辆豪华汽车，正在给放学的孩子让路呢？车主不考虑自己的时间，让孩子们安全的过马路，这是一种道德美。
在街道上，你看到过一些清洁工人为了还城市一个美丽的容貌，却把自己搞得一身脏，这是一种无私美。
校园里，我们会看到，一些孩子会主动的把垃圾扔到垃圾箱里，我们的老师耐心的给那些学困生补课，这也是一种心灵美。
在高楼大厦下的一些里角落，你看到一个大约七八岁的小男孩正在给一个奄奄一息的乞丐，扔下那两元钱，这是一种心灵美。
回到家里，我们给爸爸妈妈做一顿饭，捶一次背，说一句话，也是一种孝顺的美。
其实，在这个世界上还有许许多多真正的美，都等待着我们去发现，并，发扬光大。
作文什么无处不在600字【四】
科学无处不在，即使是一只小小的\'手表里也蕴含着很多科学：齿轮的磨合，时间的计算……那么，科学有什么妙用吗？那太多了，像滑翔机利用了空气动力学、过山车利用力学、轮船利用流线型等等数不胜数。
利用科学还可以做许多有意思的东西，如风力车，电动纸飞机这些小玩具。学校针对这些来设计了许多比赛，比赛组成了科技节。
先讲风力车。风力车是由一个车身、两节1.5伏电池、一个马达、一个电池盒、
一个风扇组成的。当电流驱动马达时，马达带动风扇，利用反作用力让小车前进。如果要调节小车行驶的角度，可以通过前轮来完成。
再说电动纸飞机。电动纸飞机是由一架纸飞机、一个电容、3节1.5伏电池、电池盒、螺旋桨、小马达组成的。先将电容、螺旋桨和小马达固定在纸飞机上，再把电池盒和电容连接起来充电，20秒左右后即可以将飞机掷出去了。加了螺旋桨的纸飞机可以飞90秒，但是方向不可控制。
科学，就是无处不在，希望大家能在科技节里收获更多新的知识，能多留心身边的科学，加油！
作文什么无处不在600字【五】
当你看到争奇斗艳的花朵时，你会感叹道：“真美！”；当你看到清洁工认真打扫时，你会赞叹道：“真美！”；当你看到一望无际的大海时，你会惊叹道：“真美！”
其实，生活处处有美景，只是我们缺少一双发现美的眼睛，美一直在我们身边。
一个星期天的早晨，天气晴朗，太阳的嘴都咧到耳根了，为了不辜负这个好天气，我和妈妈打算一起出去玩。我走在前头，母亲走在后头，阳光斜射在我们脸上，暖暖的。我们在途中买了许多东西，糖葫芦，水果，巧克力等，到游乐场后，我们一起做了一个小泥人，并涂了颜色。我们满意的看了看我与母亲一起创造的“小生命”。之后我们又坐了过山车，摩天轮，半天后，我们精疲力尽，累的都直不起腰了。母亲说我们该回家时，我依依不舍的吃着巧克力，望着游乐场，可终究还是抵不过母亲严厉的眼神，小人国败下阵来，大人国获胜。
我们走在马路的人行道上，太阳快落山了，这一天马上要逝去了，有些店铺已经打烊，路上行人少了很多，天空逐渐暗下来了。
走着走着，我突然看见马路对面一对母女身上只穿着单薄的衣服，坐在马路边上，面前放了一个盆，里面只有零零碎碎的几角钱。因为天气太冷了，她们互相依偎着，她们的脸冻得发紫了。我拉了拉母亲，示意要去马路对面，当我们要过去时，我看到了一副温馨的画面——一位小女孩小跑到他们面前，放了一块巧克力和几张纸币，然后小女孩回过头来，望着远方，我顺着小女孩的目光看过去，发现一位面带微笑的中年男子。我回过头来，向母亲要了几张纸币，小跑到马路对面，放到那对母女面前的盆子里，然后跑回母亲身边，一起向家的方向走去，身后依稀听到那对母女的感谢声。
生活中的美景不一定非要是景观，人生处处可见美景。只要我们用心去体会，体会社会中的人心美，体会家庭中的温馨美，体会人与人之间的关爱美。只要我们一起去做，一起去感受，共同去爱，社会就会处处有美景。
作文什么无处不在600字【六】
但是在实际工作中，随着课堂教学的开展，有些新的模式或新的方法又慢慢的回到的原来教学的路上。怀揣着今天的故事，依旧做着昨天的梦。这种课堂教学的回归老路，不是没有创新和实践，而是在于老师们心中的思想观念没有真正的转变。
观念是行动的先导，思想决定行动，转变观念很重要。
同时，也在于在新课程理念指导下，老师执迷于教学方法的创新，而对于本学科知识教学的核心观念和教学意图浅尝辄止。教学对于知识的本真只触及到知识的\'层面，没有触摸到数学最本质的东西。
或者说只是重在形式，而没有顾及本质，故而不深刻，教学还在单纯的知识层面进行，或者是在数学非本质的问题上绕圈圈。
其实，观念转变的，教学思想和行为必然会发生变化，课堂教学也会因此而深刻许多。并不是说方法多样了、新颖了，教学行为就会发生变化，就会深刻了。决定课堂高度和深度的是思想和观念，而不是方法和模式。
理念新了，即时穿旧鞋也可以走新路；理念不转变，即使穿新鞋，也照样会走老路。是了，关键不在脚上穿的什么鞋，而在于你头脑中的思想是否指引自己走上一条全新的道路。
走什么路，不在脚上的鞋子，而在于头脑中的思想。
