四级作文需要在意合理性吗【一】
??理运用惩罚750字其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到\"长记性\"的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生\"减负\"，如果加倍惩罚，不仅\"负\"没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将\"罚作业\"改为\"补作业\"，并且和学生沟通交流，我想学生也许会\"知恩图报\"吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的\'就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是\"以情动人\"，也是\"以罚警人\"。
四级作文需要在意合理性吗【二】
Dear my father and mother,
This letter is my inner feelings. I want to thank both of you for so many years’ care and help.
During my growth, you have made a lot of efforts and love for me. When I make a success, both of you are more excited than me, and support me to do better. Even though I have failed, you always share sorrow with me and encourage me not to give up. Especially, during my preparation for CET-4, the support from you is always everywhere. I have passed the exam successfully.
You love is so unselfish that I am deeply affected, so I will study hard to be a useful person and won’t make you disappointed. Anyway, I would like to express the deep gratitude to you.
With best wishes.
Sincerely yours,
Li Ming
四级作文需要在意合理性吗【三】
庄子，闻一多称庄子为“最真实的诗人”,“他的思想的本身便是一首绝妙的诗”。正是庄子诗人般的性格造就了其与哲学浑然一体的别具一格的美学理论。”畸人者，畸于人而侔于天。”由此可见，畸人在庄子看来仅是异型人，形容状态上与普通人略有不同，庄子描述这些异形人并不是为了展示现实生活的丑陋，而是通过特殊的外在与他们闪光纯洁的内在进行对比。，“大丈夫与之处者，思而不能去也，妇人见之，请于父母曰：‘与为人妻，宁为夫子妾者，十数而不止也。’就像雨果在《巴黎圣母院》里塑造的丑陋的敲钟人卡西莫多。
作者从理性与非理性的角度，切入哲学话题，丑是对于美学的辩证否定，并非完全否定，其中有一章节着重在描述，审美现代性与审丑，现代艺术在传统美学的观点看来，舞台上的`错乱与歪曲鄙丑都是现代艺术的表达形式，大众传媒主导了传统美学思想的发展，而近现代大众传媒的对于传统的冲击力，变转了美学的传统思维方式，后现代主义将扭曲与错乱艺术近乎发展到顶峰。
丑并不应仅仅作为美的附属，丑从美学中分离出来，成为美学的辩证组成部分。
四级作文需要在意合理性吗【四】
我在一处不起眼的墙角里看到一只蜗牛。
它正背着重重的壳，一点点沿着墙壁往上爬行。在一段并不短暂的时间里，它只向上爬行了不到半米。
我问它：“蜗牛，蜗牛，你这是要去哪里？”
它说：“我要离开这个阴暗潮湿的墙角，找到属于我的那棵葡萄树。”
我看它那柔弱的躯体一伸一曲地费力负重前行，心理不忍，便提议带它去寻目的地。“你这样一点一点的挪动，合适才能爬出这个墙角呢？更别说去找你喜欢的那棵葡萄树了。”
蜗牛并不丧气，它一边奋力攀爬，一边对我说：“我知道，在很多人的眼里我们蜗牛都是柔弱不堪的，可是上帝既然赋予了我们这样的生命，我们就该好好珍惜。我要追逐我的梦想，永不放弃。”
“哪怕，哪怕，最终是失败的结局？你应该知道，也许你努力了一生，都不会寻到你心中所爱。甚至，在某个时刻，你会重重坠地，摔个粉身碎骨。你真的觉得你做的这些努力会有价值吗？”
“当我想着梦想前行的时候，我的心里只会想着它于我而言是多么的美好。想到我的梦想，我便觉得浑身都是力气。我们始终认为，在追梦的过程中，本就不该有那么多的顾虑。左思右想，怕这怕那，那只能什么都不做了。这样的人生又有什么意义？何况，这世上那有什么事情是注定百分百的成功呢？”
我心下一动，却不免有些叹息。我也看到过那小小的蜗牛如何在高空中不慎跌落在也没有爬起。我还是忍不住对它说；“蜗牛，蜗牛，让我来帮帮你。我可以带你去你想去的.任何地方，好过你在此如此的费力。”说罢，我就要去用手捏住它的身体，可是它却在挣扎。“不，不，我很感谢你，但是请让我自己去完成追梦的过程吧。我并不觉得多么艰辛难熬，每每前行一小步，我都觉得十分的快乐。谢谢。”
我只好停止了想要强行带它走的动作，可是却止不住内心的触动，像是爬山虎的小脚，一点点蔓延开来。我看它那渺小的柔弱的躯体，在光秃秃的墙面上一伸一曲，我看到它离它的未来是那样的漫长，长到这一生都可能不能抵达。
可是，蜗牛却不在意。每一个小小的挪动，于它而言都是迈向梦想的一步，也许，这一步实在太微不足道，可是，蜗牛真的不在意。
四级作文需要在意合理性吗【五】
它正背着重重的壳，一点点沿着墙壁往上爬行。在一段并不短暂的时间里，它只向上爬行了不到半米。
我问它：蜗牛，蜗牛，你这是要去哪里？
它说：我要离开这个阴暗潮湿的墙角，找到属于我的那棵葡萄树。
我看它那柔弱的躯体一伸一曲地费力负重前行，心理不忍，便提议带它去寻目的地。你这样一点一点的挪动，合适才能爬出这个墙角呢？更别说去找你喜欢的那棵葡萄树了。
蜗牛并不丧气，它一边奋力攀爬，一边对我说：我知道，在很多人的眼里我们蜗牛都是柔弱不堪的，可是上帝既然赋予了我们这样的生命，我们就该好好珍惜。我要追逐我的梦想，永不放弃。
哪怕，哪怕，最终是失败的结局？你应该知道，也许你努力了一生，都不会寻到你心中所爱。甚至，在某个时刻，你会重重坠地，摔个粉身碎骨。你真的觉得你做的.这些努力会有价值吗？
当我想着梦想前行的时候，我的心里只会想着它于我而言是多么的美好。想到我的梦想，我便觉得浑身都是力气。我们始终认为，在追梦的过程中，本就不该有那么多的顾虑。左思右想，怕这怕那，那只能什么都不做了。这样的人生又有什么意义？何况，这世上那有什么事情是注定百分百的成功呢？
我心下一动，却不免有些叹息。我也看到过那小小的蜗牛如何在高空中不慎跌落在也没有爬起。我还是忍不住对它说；蜗牛，蜗牛，让我来帮帮你。我可以带你去你想去的任何地方，好过你在此如此的费力。说罢，我就要去用手捏住它的身体，可是它却在挣扎。不，不，我很感谢你，但是请让我自己去完成追梦的过程吧。我并不觉得多么艰辛难熬，每每前行一小步，我都觉得十分的快乐。谢谢。
我只好停止了想要强行带它走的动作，可是却止不住内心的触动，像是爬山虎的小脚，一点点蔓延开来。我看它那渺小的柔弱的躯体，在光秃秃的墙面上一伸一曲，我看到它离它的未来是那样的漫长，长到这一生都可能不能抵达。
可是，蜗牛却不在意。每一个小小的挪动，于它而言都是迈向梦想的一步，也许，这一步实在太微不足道，可是，蜗牛真的不在意。
四级作文需要在意合理性吗【六】
春天， 万物复苏，小河水哗哗地顺流而下； 活泼机灵的小鸟们在枝头喳喳地纵情歌唱； 小草们神不知鬼不觉地从地下探出了脑袋，大地换上了绿色的新衣； 小野花们争先恐后地展示着自己的美丽； 一棵棵大树好像正在返老还童， 抽出嫩黄色的新芽；。年迈的`凤凰木也紧跟着春天的步伐， 吐出米粒大小的嫩叶， 就像刚出生的婴儿那般娇嫩。
夏天，太阳像一个火炉似地炙烤着地面。凤凰木的叶子早已变成了深绿色，枝条也向四周扩展了许多，变成了一把绿色的大伞。当太阳透过茂密的树叶筛下一束束金光时， 美丽的凤凰花绽开了一张张笑脸，好像给凤凰木披上了红色的霞衣。
秋天，凤凰树的叶子慢慢地变成了金黄色，在微风吹拂下纷纷飘落下来， 给地面铺上了一层厚厚的金色地毯。课间十分钟，我和小伙伴们在凤凰树下尽情地玩耍、嬉闹，甭提有多高兴了。
冬天，刺骨的寒风从耳边呼呼地刮过，古老的凤凰木褪去了繁华，仿佛一个弯着腰、知识渊博的老学者，正在讲述着她一百多年来的沧桑岁月， 并勉励我们克服各种困难、勤奋学习，成为对国家有贡献的人才。
这就是我们百年老校的百年古树---凤凰木。
