《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪──著名钢琴大师、傅敏──英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,这样的教育方法在我们现在还是十分适用的。
傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的家庭教育下产生了两种不同的结果,就是傅雷的家庭整天和和睦睦,相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛,原因在哪里呢?我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。我们家正是缺少这种沟通,我的父亲是一个十分传统的人,正是这样,他说的话我不能反驳。导致了我们的感情变得陌生,从这里可以想到,沟通是一个家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家书》给了我许多影响,傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我;我喜爱这本书,敬佩傅雷为人与学识,羡慕他和一家的相亲相爱。
班长做事非常勤快,时老师门的.好帮手。每天一大清早,他抵达学校后,就会到老师的办公室,将老师前一天批改好的练习本派回给同学们。过后,他会按照值日表来督促值日生执行他们的任务,以确保课室的清洁和美观。
当老师不在课室时,班长就会主动负起维持班上秩序的重任,并会给予那些不守秩序的同学一番劝告。在班长的领导下,我班自爱自律的表现,使许多老师赞不绝口。这全部得归功于我们这位负责任的好班长。
班长有时也会充当小老师,为那些在功课上有难题的同学解决问题。如果同学之间发生纠纷,他总会大事化小,小事化无。若遇到无法解决的难题时,他就会向老师求助。
我为我班能拥有这么一位好班长而感到骄傲。希望他能够继续努力,成为同学们学习的好榜样。
亲爱的妈妈:
您好!我有些心声想向您吐露。
我曾经有一段时间很不理解您:自从您辅导程洋和琳琳作业以后,您就很少关注我了。他们一放学回来,您就开始为他们忙起来:一会儿给他们听写,一会儿给他们背诵,做完了这些还要仔细地给他们检查作业。而我却被您晾在一边,似乎是个可有可无的人!记得有一次吃饭,金程洋仗着自己才8岁,又有您和爸爸“撑腰”,把我刚要去夹的一只鸡腿抢走了!如果我一闹,您和爸爸又要对我“吹胡子瞪眼”!哎,您知道吗,那时我只能在心里暗暗伤心。吃完了饭,那小子又要钻到桌子底下捡饭粒,这本来是您一个很好的出发点,培养他们吃饭不随便掉饭粒。可他偏要边捡边说:“XXX掉了几颗!XXX有一大团!哇,连雨晗姐姐都会掉哎!”这时我吃饭的好心情被一扫而光,真恨不得踹他一脚,但您们总是护着他!就这样日复一日,我对他们的讨厌指数越升越高,甚至对他们达到了恨之入骨的地步!我常想:您把这两个“23 25 rz bd bd z by f”搞来干什么?我像一头愤怒的小象,但又不能爆发出来,因为这是你的工作呀!
11月26日,我打开了您的QQ日志,除了一篇《幸福的源泉》之外,其它内容都和我有关。当我看到《左右两难》这篇文章时,脑海里情不自禁地浮现出这样一幅画面:您管着他们,而我却在一旁发脾气,您不知道该来安慰我还是继续管着他们,您进退两难,也忧心忡忡……好奇心驱使我继续往下翻,当看到《女儿拔牙记》中“……女儿啊,掉牙、拔牙,这些痛苦是成长的足迹和历练,妈妈相信女儿能行的……”语句时。我的眼睛渐渐地湿润了,我理解妈妈的难处,也感悟到妈妈对我的爱了,自责的眼泪从我的脸颊上流了下来,落在裤子上,当看完妈妈写给我的所有文章后,我实在憋不住了,泪水像瀑布似的涌了出来,赶紧跑到房间把门关起来!而您在外面一遍又一遍地问:“雨晗,你怎么了啊?”我的心里“咯噔”一下明白了:妈妈一直都在关注我,一直很爱很爱我,是我误解妈妈了。
亲爱的妈妈,我永远是您的女儿,您永远是我的好妈妈!
妈妈,我爱您!
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