四年级作文写10年后【一】
你还好吗?你是否自信依旧？是否依然善良？
前段时间，我可谓是处初入校门，先前我也知道在这里我会遇到很多新东西。但，五四先进知识分子拼命追求的自由让我慌了神，大学再也不像高中那样按着既定的框架走，没有很多的自由，可却可以给没见过风雨的我安全感。我知道自己爱飞的心终于有了飞翔的机会，可是过度的自由却让我极度不安。幸运的是，我有一群可爱的前辈，他们给我安慰和支持，让我明白大学给我变得更优秀的机会，谢谢你们，我的前辈们。
现在的我对未来充满了期待，期待期待可以通过无数的；期待既有高度又有深度的组长可以帮我读好我的前后鼻音；期待我在学生会的工作可以实现我的价值和提升我的能力；期待我的表达能力可以得到提高；心中还有些许的期待，谁会是我的那场邂逅，我又会在谁未来的计划里。四年后的我啊，现在的我其实最想交一位真心朋友，可以深度交流的挚友啊，年龄不限，地区不限。这些你都有了吗？四年后的我。
时间步伐匆匆，它以也追不上的.速度带我去见你，即使我在期待中有点忐忑。似乎我能决定你，你的一切！亲爱的，我是个负责的人，从不忍心让相信我的人失望。所以，我要继续当个好学的女孩，向周围优秀的前辈和同学学习，向大自然学习。我会泡图书馆以阅百卷书，也会找几个志同道合的朋友来几场说走就走的旅行，以行万里路。现在的我十分明白，失败与成功并存，光明与黑暗与共。未来四年，我在去见优秀的你的路上，我会遇到很多不如意，可能在大人们的眼中什么也不是，可能我也会在师哥师姐的安慰中红鼻子，可是我明白，那是我成长的见证，是我储备力量的过程。所以我会怀着感恩的心坚强地走下去，不让你失望！
幸运的我拥有我的他们：我的新朋友，谢谢你在我闹心时陪我跑步，陪我谈心，也谢谢你，再遇到麻烦时能想到我；我的师兄师姐，谢谢你们，给我的建议和祝福，谢谢你们在我无助时温暖眼神的抚慰和鼓励；我的老师们，谢谢你们，让我明白自己的不足和优点，谢谢你们让我继续深信自由思考和表达的无穷魅力；还有我亲爱的舍友们，陪我逛街，给我打饭。我知道，没人有义务爱你，别人爱你是你的幸福，别人不爱你也不是别人的过错，所以我从不把别人喜欢当成理所当然，所以四年后的我啊，如果四年后他们还在你身边，别再矫情了，温柔的给他们一个拥抱，轻轻地说：“亲爱的，谢谢你，有你真好！”
亲爱的，我知道我还有一点没提，那就是善待他人的同时得善待自己，我会好好生活，好好学习，好好工作，心中牢牢记住班主任总结的四句话：学习争优不挂科，生活丰富不颓废，工作积极不误事，情感自由不后悔。亲爱的，我会好好的，你也要好好的！
就此搁笔吧，好好的。
周静
20xx年10月5日
四年级作文写10年后【二】
二十年后的我是什么样子呢?其实我也不知道，不过应该是正在辛苦上班的上班族吧!为了要养活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、赚钱。二十年后的我结婚了吗?应该结婚了，也已经有小孩了，住在一间有小孩们的欢笑又幸福美满的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小学一年级的老师，在一间很大的学校里，教着一年级的小朋友，123、加法和减法，陪着他们玩游戏、说故事给他们听、教他们唱歌和跳舞，看他们跑来跟我说：“我懂了！”那种天真，真的好可爱啊!
结婚后，我会生一对龙凤胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帅气又懂体贴的人，和他还有我的小孩一起住在同一个屋檐下，彼此互相照顾。如果你问我满不满意目前的生活，我会很肯定的回答：“非常满意!”有一个幸福的家，我当然会觉得很满意，我认为生命中最重要的事情是：我要好好的保护我的家人。
希望二十年之后，会和我想象的世界一样，有幸福美满的家庭，虽然只是想象，但是只要有心，一定能实现。
四年级作文写10年后【三】
我是四年前的你，我非常想知道你是什么模样，不过，我觉得一定是亭亭玉立，眉清目秀的，现在我是四年级的小学生，不知你在工作还是读书，我现在有许多亲密无间的好朋友，不知你还曾记得儿时的好玩伴那天真可爱的`模样，友谊是个奇怪的东西，小的时候，我们把友谊看得很简单，无非就是别人给你好吃的好玩的，你就跟别人做了好朋友，你的友谊就被别人买走了，到最后，你才发现，这个人并不是真的想要和你做朋友。
不知你还曾想起过教过你的老师吗？还记得他们是什么模样吗？想必他们有些已是白发苍苍，而有些则继续一丝不苟地当这个没有任何回报的“农夫”或“园丁”，因为他们知道，我们也知道，他们其实有一个最好的回报需要我们送出，那就是我们好好学习的成果，则我们便是被他们用心呵护、照顾的“花草”或“农作物”，你可能会想念校园生活，而我也许会更加期待以后的生活。
不知你还记得以前的幼儿园作业怎么做吗？你还记得那面带笑容的老师、高高的黑板、小小的桌子和那沉重的讲台吗？
你现在还很调皮吗？是不是还经常闯祸，给家里添麻烦呢？不要让家人操心啊！爸爸妈妈怎么样了？
身体还好吗？我想一定是身体健康、万事如意，你要好好地对待他们啊！
祝你快乐！希望你能给我回信！
七年前的你：范亚卿
20xx年10月3日
四年级作文写10年后【四】
二十年后的我，是一个发明家，发明出了许多发明，其中最适用-的是垃圾自动处理器。每个人家里都有一台。
可是它为什么叫垃圾处理器呢？因为他有三大王牌。
第一王牌就是它可以把放进去的垃圾，自动转化成清新的空气，无论你放进去什么。比如剩菜剩饭、废电池或废纸等一些垃圾，他都能转化成空气。
第二王牌是它的自动回收功能，只要你在他的头顶按一下自动回收按钮，它就可以变成机器人，把一些不重要的物品回收。不过，有些人会担心它把一些可以循环使用的东西回收，我发明时也考虑了这点，所以在它的脑袋中安装了一个芯片，有了这个芯片他就可也通过主人的平时生活，来判断这个垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得体。它的外形是以可爱的动物来打造的，人们可以通过自己的喜好来购买。它的颜色也有很多种，不同的动物有不同的颜色。
听了我的介绍，你是不是也心动了？
四年级作文写10年后【五】
来到校门口，只见一栋八层楼高的大厦映入眼帘。学校咋变成大楼了？当我正纳闷时，一位面容和蔼可亲的先生朝我走来您好，古靖朗先生，欢迎来到宝玉直实验小学。我是本校的校长。进来看看吧。您怎么知道我的名字？我边走边问，另外学校怎么变成这样了？噢，凡是在校读过书的，电脑都会有记录。哇！还有记录！我不由得感叹道。
走进教学楼，只见几间篮球场大的教室，里面传来老师的声音。我走过去一啾，咦？里面没有老师，那声音从哪来？
校长指了指旁边的播音器说：教授在办公室上课，通过录音器传到这里。那不怕学生调皮捣蛋吗？还有，长时间看荧光屏，会对眼睛有伤害啊！我望着学生们，担心的说。不用担心，我们在上课前播放一段音乐，这能使学生安心听课。另外荧光屏的玻璃是特制的，可以把有害光线吸掉作业问题呢，只要学生把各自的电脑带回家，在电脑上做完作业，上传到教授档案就行。那上课的`器材呢？墙壁就是储藏室，把器材藏在里面需要时会自动弹出。
参观完教学楼，校长又带我参观地下操场。
一进地下操场，就听见篮球的拍打声，足球的滚动声突然，我发现地面变颜色了。校长说：我们的地面是特殊加固过的仿真灯光。向前走，有同学在进行激烈的篮球赛，精彩的足球赛玩得好不开心！
学校的变化真大啊！
四年级作文写10年后【六】
日月如梭，转眼间到了20xx年，我如今成了一名发明家。
我发明了飞毯。我现在就告诉你飞毯的作用吧。
我的飞毯比飞机还要快，一分钟可以飞9999千米，你不用担心，它有安全设置，如果飞毯有故障的话，会有个降落伞，使用飞毯可以不用建飞机场，还可以变大变小，方便随身携带，不占空间，飞毯在行驶时不需要汽油，不会污染空气，非常环保。而且行驶时是无声的，没有噪音，也没有干扰。飞毯一次可以载许多乘客，如果只有你一人坐的话会非常孤单，没有关系，它有娱乐设置，可以上网、听音乐等。
我的飞毯还可以代替轮船。它可以带你去探索真正的海底世界，乘坐我的飞毯，你不用怕鲨鱼，它有坚固的外壳保护你，石油工人和探索海底秘密的科研人员工作时都可以使用飞毯，他们工作遇到危险情况时，飞毯会保护他们的人身安全，第一时间送他们回到岸边。休闲时飞毯还能变成水球，可以给鱼儿喂食，坐在飞毯上观察鱼儿们做游戏，让小朋友与大海亲密接触。
现在，我正乘坐自己发明的飞毯上飞向联合国总部，我将飞到那接受人类最高荣誉勋章呢。
