理智让我闪闪发光作文600字【一】
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明!”
戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说： “这是一种促进生长的激素，如果顺利的话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的`作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的原因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。 (指导老师：杨继红
理智让我闪闪发光作文600字【二】
老先生说:“我要把你给放在灯塔上，给海面的船只指引方向。”
原来，这个老先生是一座小灯塔的管理员。蜡烛吓了一大跳！赶忙惶恐地对老先生说:“不！我不行，我只是个小蜡烛。”
老先生响应：“别担心，你只管全力以赴，我有我的安排与方法。”
晚上到了，老先生拿着蜡烛爬到了灯塔上，只见灯塔顶端早已放了好几面光亮的镜子，老先生把蜡烛摆上，点燃它，奇妙的事发生了！蜡烛微弱的光，经过老先生几面镜子的一再反射，竟成为耀眼的光团……
海面上船只的船员们看着发亮的灯塔，个个露出了感激的微笑。
在现实生活中，你是否也像这根蜡烛焦虑的一样，也会诚恐地对别人说：“不！我不行，我只是个年轻人。”或是说“不！我不行，我只是个小角色。”“不！我不行，我没有高学历。”“不！我不行，我缺乏响亮的头衔。”“不！我不行，我不够优秀。”“不！我不行，我的职业平凡。”
但，只要您愿意“发光”，在上帝的巧妙安排、运用之下，你我的微光也可以照亮身旁的`人们。上天对每个人的生命都必有美意与安排，面对您所处的环境，您的心准备好了吗？发光，是上帝对“每一个人”的呼唤，亦是上帝今天要对你讲的话，您愿意响应上帝的邀请吗？不要犹豫，不要迟疑，只要用你的恩赐，以及爱的言行、见证
朋友，该你发光了！
理智让我闪闪发光作文600字【三】
小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭，但不可以被打败。
老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的`角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
理智让我闪闪发光作文600字【四】
扭过把手，开了门，老师在讲台上努力地讲课，额头和脖子上残留未***汗痕。我走进教室，书包不经意撞了一下门，发出了声响。老师听见了，好似吃惊地用眼睛稍微瞄了一眼，继续上课。
挪回座位，无人发觉，每人都低着头，看着上课的课本，好像什么都没发生过。灰白色的光亮填满了教室，夹杂着雨声，课室内一片压抑。
慌忙打开课本，看着做的密密麻麻的笔记，湿透了的裤子粘在腿上，让人极为不快，但即使是这样，我还是将老师讲的内容艰难地塞入脑中，不久，下课了。
嘈杂声慢慢响起，同学也各自在聊天说笑，打闹追逐，有的谈论昨天的电视剧，有的在聊今晚的作业。都是些永恒不变的话题。我悄悄趴在座位上，缓了口气，即使是在下课也不愿发出丝毫的声响，就这样，耳畔边的`只有好像与自己隔了层屏障的吵闹声，又上课了。
这节课是数学课，同学们看似都很积极亢奋，原来这节课是要公布上周的数学成绩。课前读，每个同学都在小声地谈论着题目与成绩，我望瞭望一旁老旧的空桌子，说不出话。想想上周的考试，也就那样吧，应该和平时的不好不差的成绩差不了多远。
数学老师走上了讲台，清了清嗓子，逐个念同学的成绩，并让每一个同学上台领试卷。越念到后面，未听到自己的名字，我的心绷得越紧了。”九十八……九十……”老师的声音在教室里显得十分响亮清脆。就在这时，数学老师特意查看了座位表以及花名册，好像在寻觅什么，尔后用手指向了我，示意我上讲台，同学的目光顿时聚集在我身上，声旁传来的窃窃私语的声音，这次似乎十分真切，清晰。
这位同学，是我们这次考试的第一名，大家要多向他学习啊。大家掌声鼓励一下。”老师看向前方，尔后又看向我，在洪亮而清脆的掌声中用小声而又十分有力的声音对我说“这次干得不错，下次继续努力啊。”说完，便将结拜的试卷递给了我，我第一次抬着头，大步走回座位，接受大家的目光……
下课后，依旧压抑不住内心的兴奋，尽管如此，作为一旁依旧无人，那嘈杂声依旧模糊，我又渐渐低下了头，打算先把手上的作业解决掉。就在这时，前桌拍了拍我的肩膀，“干得不错啊，你……你数学原来那么好啊。”他笑道，露出洁白的牙齿。“啊……恩。”我小声应和，还是说不出话，两人又逐渐沉默了。“哦，对了！你会做这道题吗？”他笑道，用手指了指刚发的作业。我心中立刻坦然不少，说“哦，我会，我教你。”我顿了顿，立即说道。
就这样，座位旁的请教，玩乐的人越来越多，心中的希冀也最终得到了实现，原本灰色乏味的学校生活也变得五光十色，窗外的雨停了……原来，细小的尘埃也能够发光。
理智让我闪闪发光作文600字【五】
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明!” 戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说：“这是一种促进生长的激素，如果顺利的\'话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。
(指导老师：陈阿芬
