不给别人添麻烦是不是美德作文【一】
慢慢的吃着妈妈准备的早餐，心里盘算着，好不容易等来的假期，还要看书，我该怎么偷溜出去呢？“早餐虽然要慢慢的吃，但是你也太慢了吧，赶紧的过去看书去，每次作文都没有语言可用，干巴巴的，你看人家小羽写的作文，活泼生动，再看看你的`，流水账似的”妈妈停顿了一下，有继续道：“我让你读书也不是为别人读，都是为你好的........”妈妈启动唠叨模式，我赶紧的拿起书说与小羽一起读去，妈妈倒是同意了。我赶紧抱着书走了。
小区大门的时候，我遇到一个奶奶，她手上拿了一个纸条，看到我说“小朋友，我不认识字，你能帮我看看，这个上面写的是什么吗？”我一看就傻眼了，一句古文，十有八字不认识，奶奶说“这个是我们家四年级的小孙女写给我的，说是一句非常有意思的话，她出去了，我看你也与她差不多大，应该认识，想让你教教我的”。我的脸开始红了，只能对奶奶说“这个我没有学过，我不认识”，说完，我赶紧的跑了。
我跑回家，抱着书拿着字典做在阳台上，读书是为了自己，不是为了他人读，自己会了，就不会被问住了。
不给别人添麻烦是不是美德作文【二】
新学期开始了，老师安排了新的位置，没想到董俊杰就安札营地了。
头一天，老师在黑板上写了几条口算题，我刚把题目超好，就听到一个声音“喂喂”原来是我的大近视同桌看不见，让我把题目借他（她）看一下，我对他使了一个眼色，之后就没理他，原本以为这家伙会跟别人借，没想到他（她）又来缠着我，心想：真是倒了八辈子的霉。只好借给他（她）了“叮铃铃”上课铃声响了，我赶紧把本子拿了回来，一边思考，一边抄着题目给我这“麻烦同桌”题目抄好了，我的答案也好了，唉！我这个同桌真麻烦。
记得还有一件事，一天老师把题目超在黑板上，让我们写，我忽然想起妈妈给我买的金钥匙1+1，我赶紧把它拿出来看了看，“哇哦竟然一摸一样”，我迅速找到老师的那条题目，没想到被他（指董俊杰）看见了看着他9（她）那嫉妒的眼神，我只好借他抄了，我后来才知道原来是我上了他的当，我趁他上厕所的时候，把它拿了回来，答案一写，塞进书包，装作无事人去喝水了，他回来一看题目不见了，顿时火冒三丈，后来我也没搭理他。
这就是我的“麻烦同桌”！
不给别人添麻烦是不是美德作文【三】
学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁，高高的个子，瘦瘦的身材，看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃，像一个矛盾综合体。说他和蔼吧，可他不管是学校好还是学习差的同学，只要有错，都会狠狠地批评一顿；说他严肃吧，可他却经常亲切地给同学说这说那。我们升四年级时，班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”从此，我们就在背后叫他“麻烦”班主任。果然，在开心第一周，他就给我们找了许多“麻烦”。比如，有些同学作业不认真，字迹潦草，玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了，答案也自然正确了。星期三，轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查，嫌桌椅排得不整齐，让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌椅了。唉，真“麻烦”！“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的`学生他要找，班干部也照样找，一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”，班里的同学们都进步了，热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……
不给别人添麻烦是不是美德作文【四】
我们刚上四年级时，孙秀芬老师担任了我们的班主任。第一天上任，她便自我介绍说：“我是个不麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称她是“麻烦”班主任。
玩了一个暑假，有些同学不认真做作业，乱作一气，字迹潦草，孙老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，大呼“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，作业本上的字迹端正了，答案正确了，孙老师笑着说“麻烦各位了！”
一天，轮我们做值日，我们怕老师 麻烦，把地扫得刚刚净净。谁知黄老师一检查，说桌椅还不整齐，我们只得重排。唉，真麻烦。更“麻烦”的是，孙老师别出心裁地给每个同学装订了一本《学生每日在校表现》评估册。把每个同学每日在校的表现加以评估，记录在册，这样一来，每个同学都能够清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面做得还不够，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
孙老师找“麻烦”，学习风气好了课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……
你想，我们能不感激这位麻烦班主任吗？
不给别人添麻烦是不是美德作文【五】
刚上五年级时，黄老师担任了我们班的班主任。第一天上任，她便
玩了一个暑假，有些同学做作业不认真。乱做一气，字迹潦草，黄老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本。吐了吐舌头，心想：真是“麻烦”！当他们再一次交上作业本的时候，作业本内字迹端正了，答案正确了。黄老师笑着说：“麻烦各位了！”
有一天，轮到我们几个值日，我们怕老师又找我们“麻烦”，把地扫得非常干净。谁知黄老师一检查，说桌椅不整齐，我们只得重排。唉，真“麻烦”，于是，我有点儿不服气，我和小伙伴们去老师办公室找老师理论。我理直气壮地说：“老师，我们已经排得很整齐了，是同学们在教室里追逐弄歪的……”老师语重心长地说：“无论你做错什么事，都要先从自身找问题，虽然你们已经排整齐了，但在老师检查之前，课桌椅的整齐是你们保管的，你们有权可阻止他们。”我无可奈何地说：“这不全是我的错啊！”“可大部分都是你的错啊！”我无话可说了，只好怒气冲冲地走出办公室。
从那以后，更“麻烦”的事一件接一件来了。黄老师别出心裁地给我们每个同学每日在校的'表现进行评估，记录在案，非常具体。这样一来，每个同学都清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面还不够好，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
黄老师找“麻烦”，班里的同学都在进步，学习风气好了，课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……你说，我们能不感激这位“麻烦”班主任吗？
不给别人添麻烦是不是美德作文【六】
黄磊的《麻烦家族》，翻拍自山田洋次的《家族之苦》。虽然名头很大，但冲着网友辣么低的打分，它被放到了扫片的最后一位。
可能是没有期待就没有失望，也可能是若娱君不那么年轻(黄小厨发微博说这是拍给年轻人看的了，居然看完觉得不错。
翻拍本是吃力不讨好的事情，原版结构、人物能不能大改?怎么改?怎么接本土的地气?有一样做不好，就是药丸的节奏。当年陈正道翻拍的《重返二十岁》口碑还算不错，原著粉照样不满意。如果翻拍的是一部被本土观众奉为经典的作品，难度直接三倍起。黄磊第一次当导演就翻拍《家族之苦》，并不是明智的选择。
话说回来，网友对《麻烦家族》的批评多数我也认同，比如改编细节不够接地气、电视剧即视感等等。但在我看来，《麻烦家族》相较于原版仍有做得很不错的.地方，尤其是对闹着要离婚的老太太的刻画，这正是这部电影最打动我的所在。
山田洋次的《家族之苦》，老来闹离婚的老太太被塑造得自私无理且神经质，像个被***(写作班与文学梦洗了脑，有了钱就变坏的老年无知妇女——她羞怯又自得地说，她敢于离婚独自生活，是因为继承了已故作家弟弟的版税，所以生活不愁了呢。(所以她之前跟老头子在一起不是因为爱情是因为钱?
