考试用粤语写作文【一】
经过紧张的复习之后，我们忐忑不安地迎来了期中考试。考试，对于小孩子来说的话，就像可口的棒棒糖，快乐无比。可对于我们这些经过无数次考试的小学五年级的学生来说，可能考试的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
英语考试时，我紧张万分，心里像十五个吊桶打水七上八下。一遍又一遍地读题、分析，生怕考不好，对不起我这五年来的辛苦努力。刚发下试卷，写了没几个字，手心里便全是汗了。我马上调整心态，像“彭玉米”老大一样，对自己充满自信，以极其认真的态度对待考试。
考试结束后，我反而放松下来了。因为我对自己这次考试有百分百的信心，我也加入了同学们对题的行列。反而想：既然已经考完了，现在最应该做的便是用积极的心态准备迎接五年来努力实现的梦。
下午考数学，数学试卷发下了之后，我认真地审阅了一遍试卷。答完题，检查时还是有些地方不该做错的做错了，如果我可以再细心一点儿，或许我检查时就不会那么麻烦了。不过我确实努力了，不管怎样，我始终坚信：一份耕耘，一份收获。
希望我能把这个状态一直保持下去，学好六年级，考好六年级，走进我理想的中学。
考试用粤语写作文【二】
爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助、取悦别人的热情;它要占据一个人莫大的精力，要一个人离开自己的生活，专门去做一个爱人。愚蠢，怯懦。
这一次，余春娇的名字排在了张志明的前面。
暗示着主导权，还是强调被害者与嫌疑犯?反正不管怎么样，前者还是那么蠢，蠢的近乎暴露了女人的全部弱点，你看看，从生活到荧屏，从属相到星座，从南极到北极，从十八岁到八十岁，女人总是不能变的精明一点。
成千上万个余春娇站起来了，她们为那个混蛋掉眼泪，在陌生的城市买烟，手机掉进了厕所，没人陪。世界被反锁，出口在哪里，狗屎运换狗屎运，幸福的机会不用你谦让，也会自动转让售出。仰着头假意试探，三言两语便被眼中的雀跃出卖。穿着性感的露背装，却盯着那张唇看了老半天。在心里骂了自己几万次没种，但还是在那人露出笑容之前，准备缴枪投降，脱光衣服，管它是肉体还是灵魂，管它是谁占有谁享受，要留一个在身边，就是了。你吃准了我耐不住寂寞，我也一眼看穿你的选择。心甘情愿的犯贱，坐过飞机的肉酱意面，几筷子就吃完了，所以这里的意义是什么。明知道他会走，还要试着挽留一下，明知道现在潇洒的走掉就很好，还偏要说那么多废话直到通话超时，惹人发笑。背过脸对她小情小意，回过头又和现在的爱人大好河山，这他妈算什么情分。混蛋张志明。他会在若有若无的念想里，记起那人的好，每琢磨一次，就要变得更好一点，他脑子不够使，他晚半拍，他总是在别人那里，找到余春娇，别人的菜里，别人的故事里，一并找到她的好。
为什么余春娇总要遇到张志明，这可不是去掉第一集，就不会有第二集的事，这是历史遗留问题。如果找一种人类的痛苦来比拟，那一定是龋齿。龋齿是人类发病率极高的疾病，世界卫生组织已将龋齿与肿瘤、心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。
张志明就是余春娇的龋齿。
浅龋：患者一般无明显自觉症状，不耽误打情骂俏，尽在上一回合，好不快活。继续嗜甜如命吧，要和爱人做快乐事，要没正经要笑嘻嘻。
中龋：病变位于浅层，进食冷热酸甜时，敏感。无伤大雅，小虐怡情，感情需要刺激，达到共鸣。细菌是有活力的，喜怒哀乐，反而是生活最美妙的一部分，在一起吧在一起吧，健康和坏虫，搭配的很完美。
深龋：病变进展到牙本质深层，龋洞，很深，接近髓腔。患者有明显与冷热酸甜刺激后的敏感症状，也可有食物嵌塞时的短暂疼痛症状。不用等到七年，时间自拟，主题不偏即好，一件小事，就能引发问题，隔阂就这样排山倒海而来，为了止疼，迅速打上麻药，强制分开，掩耳盗铃。
根龋：当牙龈退缩，根面暴露。海水褪尽，礁石露出了本来的样子，它哪里是天上的星星，它坑坑洼洼，让人不忍再看。曾经尖牙利齿的魅力，原来是一颗定时炸弹。于是大家都破罐破摔，越战越勇，就豁出去，做最后的顽固抵抗，越抵抗越沉迷。牙痛的要死，却死活不治，殊不知最后的灾难，还在远处，以你无法预计的可怕程度，等着你。
猛性龋：短期内全口牙齿或多个牙齿、多个牙面同时患龋，病变过程异常迅猛。爱情的反噬，是在分开之后，你会发现回忆无处不在，传染一样的大范围来袭，你无法制止，因为你就是最大的回忆主体。到处都是张志明，你也变成了张志明。你咧嘴一乐，成了最大的笑话。
所以，余春娇们，要么远离张志明，预防效果好。要么，趁早一刀两断，早期治疗痛苦小、损伤小、花钱少。再者，忍着，享受这一个痛并快乐着的过程吧，别期望有第三集，你玩不起的，更伤不起。
因为人会有28颗，32颗牙齿。
却只有一颗心。
考试用粤语写作文【三】
今天下午，我们进行了考试。考试前，同学们有的很紧张，不停地翻着语文书，有的同学则一副无所谓的样子，毫不在意，还有的同学则在高兴地玩乐，大概已经胸有成竹了吧。我呢，脑子中在想：试卷中会写些什么题目呢？我会不会做呢？
“叮铃铃……”上课铃响了，让人胆战心惊的时刻来临了。老师把考卷发给了同学们，拿到考卷的同学就迫不及待地动起笔来。教室里立刻鸦雀无声，屏息静听，只能听到笔尖地试卷发出的“沙沙沙”的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。他们有的神情严肃，运笔如飞；有的眉头紧锁，苦思冥想；有的愁眉苦脸，像泄了气的皮球似的有气无力地趴在桌上……
“叮铃铃……”下课铃响了。这时，我刚好把试卷上所有的题目都答完了，放下笔，心里很快乐，像是放下了一块大石头似的。
考试啊，你真让人欢喜让人忧啊！
考试用粤语写作文【四】
这就是——死亡笼罩的战场吗?
恐惧攫紧了心脏。
只有双手还在不识时务地抖动着。
我迈入考场，周围是死一般的寂静。
这样的考场，这样的应试教育，能培养出真正的人才么，我想。
北大学生，应试教育做得够好了吧。哪个上北大的不是数一数二的尖子?可是仍然用硫酸泼熊。这不就是无数次考试考出的结果吗?可见考的出来的未必就是人才。
韩寒，80年代的优秀作家，在学校里是红灯高挂，还留过级。可是同时，他的小说《三重门》销售量却一直处于排行榜前列，半年就发行超过百万册。比尔盖茨，果断地弃学研制软件，最终成为首富。可见，考不出或者不去考的也未必就是脓包。
这样的考试真的起着什么至关重要的作用吗?看来似乎是的。因为老师啊家长啊的全部都说要好好学习，才能得到好工作，才能有出息……可是这些好好学习的跟不好好学习的人又怎么解释呢?不好好学习的他们没有出息吗?好好学习的他们又有出息吗?说应试教育真的起着什么至关重要的作用，看来不然吧。
那么，为什么还要大力推广这样的教育呢?为何中国的学生都是德智体美劳全面发展，又门门不精的学奴呢。
请问各位，一个人能否在同时进行数学家和历史学家的工作?既然每人都是社会里的.一颗螺丝钉，那么为什么还要去学做螺母呢。如果把欧美教育培养出的人和中国教育培养出的人进行对比，那么欧美教育培养出的就是样式不同的各种先进工具，每种不同，可以在不同环境发挥自己最大的作用;而中国教育培养出的就是件件一样的劣质瑞士军刀，件件都通，件件不精，就算到了某种环境，也不能发挥很好的效果。甚至瑞士军刀的其他功能会因为很少使用而生锈再也无法使用。
可惜，再怎么想，我也只是一介无名小卒，又怎能期盼蜉蝣撼树呢?中国的应试教育已经根生蒂固，短时间内是无法改变的了。
突然，提示钟声响起，距考试结束仅剩15分钟。低头看看试卷，依然一尘不染。
这就是——死亡笼罩的战场吗?
恐惧攫紧了心脏。
只有双手还在不识时务地抖动着。
周围是死一般的寂静。
考试用粤语写作文【五】
“嘀铃铃——”上课铃响了，伴随着渐渐逼近的脚步声。同学们都放下了手中的课本，开始抱怨：“唉，怎么这么快就上课了！”“就是啊！我还没复习完呢！”这时，数学老师抱着一叠试卷走进了教室，“同学们，我们今天要考第五、六单元的试卷，所以要先做完这些习题再考试。”老师一边说着，一边拿出了早就抄好了习题的小黑板。教室里很寂静，只有“唰唰”的写字声。时间很快就过去了，老师讲完了习题便开始发试卷。
我看了看试卷，很多题都很简单，但我的心情仍是忐忑不安。我开始做题，开始很简单，只是一些填空题，我很快就做完了。可惜好景不长，没做多久，我便遇到了一只“拦路虎”，“不好！遇到了一只‘拦路虎’！”我在心里暗暗的说着。这是我最不擅长的分数口算！“糟糕！我真后悔那节课没听懂！”我只好在草稿纸上笔算。我算完时，别人写到已经在画图啦！我得抓紧时间！还好，接下来，我就没有再见到拦路虎了，我写完这张试卷时，别人还在抓耳挠腮得写着解决问题呢！“哈哈！这就叫反败为胜！”我在心里说着。
这次考试让我难忘。
考试用粤语写作文【六】
人身中总会有"风筝断线"的时候！但是也有"金钥匙"来帮助我！
数学课上："叮铃铃"上课了，数学老师来到了教室里，我们也赶快回到座位上，端端正正地坐好，听老师报出得成绩，可当我听见"90分的没有了"，我想：唉，我的美梦泡汤了！我会不会被妈妈骂呢？当我听见我考了80.5时，我的耳边就好像“嗡”了一下，当我意识到自己考砸时，心里忐忑不安的，像是亲眼看见鬼似的！
回家的路上：外公问我，数学成绩怎么样？，我回答，考得不好80.5分。哦哟，怎么考得这么差？下次认真点！
在家里：我说，妈妈，我这次的数学考砸了！妈妈问几分？我说，80.5分。妈妈说，预习要认真；老师上课要认真听讲；在家里复习也要认真 。这就是学习三部曲！三个认真！
考试用粤语写作文【七】
今天是1月28号，我大考了。我在幼儿园从没考试过，在小学，我终于等到大考的一天，你们知道吗，我在大考的时候是多么的紧张。因为我第一次大考，怕我自己考不了100分。因为我平时考试没得到100，都是因为我考试极不仔细，比如说语文，我每次考试写完了都东张西望，不认真检查。比如说一次考数学，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以妈妈经常和我说考试不仅考你的学到的知识，也考你仔细不仔细。
我们先考语文，语文试卷发下来，监考老师叫我们先写好名字，班级和号次。写好了后老师就给我们读题，题读完了，就叫我们安安静静的做。我做得比较认真，但是碰到“工”加两笔，我想到了“正”，但我已经把“上”加两笔写成的“正”，我以为两个不能一样的，于是我继续想，想啊想啊，还是想不出正确答案，我让这题空着，继续做下一题，等下面的全部做完了，我再来做这一题，但是还是想不出，只好写了“平”。我知道这个答案可能是错的，但想起了章老师说，当你的答案不确定时，不能空着，因为写下去有可能是对的，但不写的话就绝对是没分数了。考试结束铃响了，老师叫我们把试卷传上去，因为我们这组考试最安静，所以老师让我们这组先传。
