给我留下的风景作文【一】
那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的'小路。
开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。
雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。
风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。
给我留下的风景作文【二】
正在这时候，一个乡下男孩走了过来，他个子不高，鼻子有点儿微微向上翘，他也许是建筑民工的儿子。他看到我们愁眉苦脸的'样子，似乎看出了我的心意。他一声不吭地走到了阴沟旁边，用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。我大叫了一声：“臭乡里人，这是人家的足球，你拿什么拿？”他回过头，朝我微微一笑，继续来捞足球。因为阴沟太窄，第一次，捞空了，但他并不灰心，不怕粪水的脏臭，继续捞，最后，也终于捞起了足球。望着那只脏兮兮的足球，我们谁也不愿意拿。他又看透了我们的心思，从口袋里抽出一条洁白的手帕，擦掉了上面的污点，然后把球递给我们，头也不回的走了。
呀，他真好，他有一颗纯洁的心。这件事我永远不会忘记。
给我留下的风景作文【三】
有人认为学习跆拳道，踢踢打打影响自己孩子学习。其实学习跆拳道，不仅得到礼仪的培养，还可以得到道精神的培养。我们的教练姓程，上课的`时候，大家先朗读跆拳道精神。“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈。”之后是热身运动，再上课，有品势，竞技，实战，等等，课目。
1：跆拳道分十级九段，不管你多大年龄，都要从白带开始，一级，一级往上面考，每个学员之间见面都要敬礼。这就是礼仪的培养。
2：跆拳道运动是开发右脑的有力东西，注重协调性练习，推进小脑发育，“冬练三九，夏练三伏”不管什么样的天气都让我们坚持练习。这培养我们百折不屈的精神。
3：教练经常带我们参加一些演出，比赛，升级考试各项活动。通过这些锻炼，培养我们面对困难的勇气。抗压能力。对于他人的帮助，我们都应心存感激。这就是忍耐克己的精神。让我们终身受益！
没有永远的冠军！
只有永远的战士！
给我留下的风景作文【四】
努力回忆，但依然没有头绪。
直到看见背景中一句有些模糊的文字：“书籍，是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。
说来也挺好笑，老师推荐我上台发言，其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋，别说当着几百人发言，就算让我在几十人的小班里唱歌，也不敢。
为了鼓励我，老师不断强调上台的好处，什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”......我都记不太清楚了，只记得当时把老师的话当了“耳旁风”，结果惹得老师下了“死命令”——你必须上台！
当着全校几百人演讲，初出茅庐的我自然紧张——照片中，我身体绷得笔直，站姿也很不自然，两只脚夸张地分开，成了一个“倒八字”；额头上冒出豆粒大小的汗珠，早就将校服打湿；我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙，浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”，也不知是害羞还是紧张，脸红得活像熟透的苹果。
这张稚嫩的脸庞，激起了我思绪的波澜，仿佛又回到那时，面对台下的观众，内心无比激动与紧张。闭上眼，感受自己狂跳不止的心脏趋于平静，伴随着台下潮水般的掌声，自豪与成就感油然而生。
现在，我已经上初二，但那次发言的经历给予我的，不仅仅只是回忆与感动，还有面对困难时的勇气与经验。
上初中以来，我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人，还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的'现场面对几千人演讲，角逐“全国小作家”，虽然说不上得心应手，但至少也“像不像三分样”了。
回想起那时的紧张与恐惧，我既觉得可笑，又觉得释然——其实现在再回头看看，也没什么可怕。但我知道，如果不是那一次老师的“死命令”，我很难迈出这艰辛的一步；如果不是那一次上台的机会，我很难发现自己的“长处”，也许我在这方面的“才能”，就被自己的胆怯给磨灭了——虽然，我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。
时间久了，照片已显陈旧，仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。
书柜右侧的层架上，挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央，旧照众星拱月般围绕着“新成员”，在我的房间中形成了一道独特的风景。
这些，都是岁月留下的痕迹，这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长！
给我留下的风景作文【五】
有一天下午，妈妈让我去洗蘑菇，我就拿着装蘑菇的'盆来到楼下的水池边，我接了一盆水后，就开始洗蘑菇了，也不关水龙头一直让水冲进盆里又流进水池……“姐姐，姐姐。”忽然从我的背后传来一个声音，原来是一个三四岁的小女孩在我的身后，她见我回过头来，就说：“请把水龙头关掉好吗？”我说：“怎么你还管起姐姐来了啊。”小妹妹又说：“我妈妈说过要节约用水。”在小姑娘的一再催促下，我才极不情愿地关掉了水龙头。“天空下，草地上……”一阵歌声从近处传来，我回头一看又是那个“爱管闲事”的小姑娘，我就尽量避开她，这时，我发现有几个烂蘑菇，我就随手扔在水池里了，“姐姐，请不要把蘑菇扔在水池里。”“你这个多事的小鬼，又管起我来了。”“我，我……”，“你什么你？”我吼了她一声，小姑娘轻声地说“这样会让水流不通的。”说完，小姑娘低下身去将烂蘑菇拣起来扔进垃圾箱里就走了。
我望着小姑娘远去的背影，脸上火辣辣的，心里象打翻了五味瓶，此刻我恨不得地上有一条缝让我钻下去。许久，我才默默地对自己说“小妹妹，我一定要向你好好学习，做一个爱护环境的好孩子。”
