六年级作文我和闰土长大后的样子【一】
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的'少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
六年级作文我和闰土长大后的样子【二】
细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷!” 我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
六年级作文我和闰土长大后的样子【三】
??年级少年闰土续写暑假的一天早上，我正在睡觉，爸爸把我叫醒，神秘地说：“你猜，谁来信了？”“是姑姑吗？”我问，“不对，是你的好朋友闰土来信了。”爸爸说。啊！闰土来信了！我急忙拆开信，信中要我去闰土那里拾贝壳、看瓜。噢！我高兴得一蹦三尺高，连忙收拾行李，向乡下闰土家走去。
临走时，我高声说：“再见了！四合院。再见了！高墙上四角的天空。”
到了乡下，他正站在村头等着我呢。见我来了，他笑着迎上去，项戴银圈，紫色的圆脸，只是少了一顶小毡帽。我们交谈了一会儿后，他说：“走，咱们拾贝壳去。”
来到海边，我看到沙地上没有什么贝壳，闰土说：“这里的'好贝壳早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的贝壳，我们游过去拾吧。”我不好意思地说：“我，我不会游泳呀。”“我来教你游泳吧!”闰土笑着说。闰土告诉我只要手用力划，脚用力蹬就可以了。我试着游了一会。突然，一个海浪打来，我呛了一口海水，又苦又咸又涩，我连忙跑回岸边。闰土朝我笑了笑，游远了。一会儿，水面上露出个小脑袋，呀，是闰土，他像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气。他上岸后，指着贝壳告诉我：“这是鬼见怕，这是观音手……”
不一会儿，我们玩得满头大汗，来到西瓜地，闰土摘了一个瓜，“嚓嚓”几刀就把西瓜切开了，我拿起一块西瓜三口两口就吃光了。这时，一位中年妇女带着一个小孩来了，小孩看见瓜，吵着要吃，中年妇女不让他吃，他哭起来。闰土看到这情景，忙摘了一个瓜给那小孩，小孩见瓜，就破涕为笑。中年妇女叫小孩向闰土鞠躬道了谢。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我和闰土坐在瓜棚里，我看着一望无际的碧绿的西瓜地问闰土：“这么大一块西瓜地，一年到头一定收获不小吧？”闰土说：“错了，这西瓜，其中五成叫地主的租，两成买瓜籽、肥料，还有一些税呀，一年来，能收获一两成就顶破天了……”哎！这真是穷人的孩子早当家。我们正起劲地算账，突然，他停止了说话，捏起一柄钢叉，向一个大西瓜走去，我提起马灯，跟着闰土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。闰土轻轻地转到猹后面，用力一刺，猹却从闰土的胯下溜走了。猹究竟是什么样子我也没看清楚，只知道状如小狗，毛油一般光滑。我们只好垂头丧气地回到瓜棚。
我从来不知天下有这么多新鲜事，海边这么多五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前只知道它在水果店出卖罢了。
日子一天天过去了，暑假结束了。家里发来了加急电报，催我快回家。父命难违，我只好收拾行李，向闰土告别。临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。
六年级作文我和闰土长大后的样子【四】
爸爸说我们去play bowling(打保龄球，我以为他在吹牛，要带我去什么小破店，当我们到了目的地，我看到真的有保龄球馆的标志！耶！Bowling，Here we go！
我还是第一次来保龄球馆，这里很宽敞也很高级（原因我后面再讲），有10条笔直的球道。我和爸爸去换鞋（打保龄球不能穿自己的鞋），爸爸穿了8号的鞋，我开始换了双12号的，有点紧，服务员又帮我换了一双13号的。为什么8号的`鞋比12号、13号的还要大？这个秘密我还没有来得及研究。
我们选择了9号球道，我选了一个4磅的球，爸爸选了一个9磅的，我们就开始打球了……
我抛出了球，粉色的球慢悠悠的滚出去，呯、嗙、咣当，有3个球瓶被我打倒了，爸爸和旁边球道的选手都为我叫好。爸爸帮我打第二下，他说，“看我一扫光！”球飞快的冲了出去，嘭！有5个球瓶被打倒了。你们知道还剩几个球瓶吗？10-3-5=2，还有2个。就这样我们得到了8分。
我玩的很开心，最多一次我打倒了6个球瓶。老爸打的也不错，我让给他打第一下，他打出了全中！
为什么说这里很高级呢？①打出去的球会自己滚回到我们的架子上②架子上还有烘手器③有电脑帮我们计分④有各种重量的球可以选择。
后来我换了5磅的球，老爸换了10磅的球，他还嫌不过瘾，又换了11磅的球。这里最重的球是16磅的，我也试了一下可以搬动。
打保龄球太好玩了，不知不觉，我们的票就用完了。我真不舍得离开。
我还会再来的！
六年级作文我和闰土长大后的样子【五】
正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。
鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走?”
闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的。”
鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”
闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢?俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”
鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢?”
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么?”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好!”
时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……
六年级作文我和闰土长大后的样子【六】
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己……
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩!
以前，老师说我写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不，我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧!
