我的爸爸风趣极了!他经常逗我笑,他那圆圆的肚子像个大西瓜,大大的脑袋本来就像个土豆,笑起来更像土豆了!
有一次,过圣诞节,爸爸买回来一棵圣诞树,我和妈妈把它装饰完以后,放在一个角落里,妈妈让我站在圣诞树的旁边照相,话音刚落,爸爸便飞快地站起来,像个小孩儿一样冲过来,“我也要照,我也要照。”只见他换上红色T恤衫,戴上妈妈给我买的圣诞帽,又把在迪士尼买的发卡戴在脸上当胡子,挺着圆圆的肚子,用粗重的嗓音说:“我是圣诞老人。”我和妈妈看到爸爸的样子,笑得前仰后合,他故意皱着的眉头说:“难道不像吗?”我想说像,但是我已经笑得说不出话了。妈妈好不容易停止了大笑,艰难地说:“快照相吧。”只见爸爸摆着各种各样的姿势,一会儿躲在圣诞树的后面,伸出一个脑袋,一会儿站在我身后摆着各种造型,一会儿又搂着我……只听咔嚓、咔嚓的声音。这时,我看着爸爸滑稽的表情,顿时又笑得合不拢嘴了。
我的爸爸是不是很风趣?爸爸的风趣让我忘掉烦恼,让家里充满笑声。我喜欢我风趣的爸爸!
我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子,现在已经快退休了,可她好像还有着工作最初时的幽默。
今天,又有两、三个同学没交作业,顾老师说:“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完,我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑,老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑,老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。
上午讲课时,老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业,一边看着我们,突然,一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来,是顾老师在笑。“杨威,杨威,你家门前有条大渡海?请你告诉我大渡海是在大西洋?” 我们笑破了肚皮, 杨威却难堪死了。下课时, 我们模仿老师的声音:“杨威,大渡海在哪儿呢?”
下午上课, 是我们最困的时候了. 有些同学竟然连打了三个哈欠。 顾老师看见了,起初她只是提醒一下某个同学,可是后来打哈欠的人越来越多,顾老师终于忍不住:“唉!你们以后一定是去家蹲大学屋里系,刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑,后来又一想:上课打哈欠多么不好,影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲,同学们打哈欠的次数少了,举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。
顾老师的幽默是对学生的爱,是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。
我的爸爸是家里的“开心果”,不管是怎样的事情,只要经过他就会大事化小,小事化了。
有一次,妈妈气冲冲地跑回家,抱怨:这年头的人可真坏,竟然偷人的钱。我出门的时候带了500元,可当我买了要之后,发现钱只剩下300元了,你说气人不气人!这时爸爸过来了,说:“这是怎么了,天气阴沉沉?”妈妈大喊道:“我丢了200元!”爸爸大吃一惊,说:"你不必担心,它只跑出去散散步,一会儿就回来了!难道他还能长翅膀飞出去?”妈妈一听气消了,做饭去了。
有一次,我没有考好,妈妈数落了我一顿,我大哭了起来。爸爸闻声赶来,吃惊的说:“这是怎么了?外边是大晴天,里边怎下雨了?一定是有人在房顶上恶作剧,我要上去看看。”我和妈妈听了以后,气消了,爸爸一看奇怪的说:“我还没上去看呢,雨怎么就停了。”我和妈妈听了哈哈大笑。
还有一次,爸爸和他的同事老王出去吃饭。爸爸和老王边吃饭边谈事。老王的嘴边不小心沾上一滴油,爸爸笑着说:“老王,你真是油嘴滑舌啊!”这顿饭就这样笑着吃过去了。
怎么样,我爸爸是不是很风趣呢?
我们会认识很多很多人,每个人的性格也是不同的,然而性格幽默会让人有更好的印象。你的身边也一定有一个性格幽默的朋友吧,他是怎样的呢?下面是几篇关于性格幽默的人物描写,希望能帮到您。
【他是位性格幽默的人篇一:幽默的黄老师】
黄老师是我的英语课外班老师,大约四十多岁,长得又高又瘦,看上去非常精干,那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样,一动不动地趴在他不大的眼睛上,显得非常可笑。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多,好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣,每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次,他讲自己小时候,英语很差,总是记不住“yes”这个单词,就在这个单词下写了注音___“爷死”,“yes”是记住了,可倒霉的是,这个秘密被他的爷爷发现了,结果,头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述,滑稽的表情很像灰太狼,有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来,引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时,黄老师也不会责骂我们,他会用幽默的`语言让我们认识到自己的错误,有一回,他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”,居然没有认识到错误,还在大声往下读,于是,黄老师用脚狠狠踢了一下桌子,并高声叫到“疼!”然后,他对他位同学说:“照你的读法,我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头,黄老师接着说:“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”,“咚”,他用力弹了一下自己的脑门,说:“就让谁疼!”从此,全班同学都记住了“十”的发音,再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股,蹦蹦跳跳,每节课,我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师,希望自己永远能当他的学生!
【他是位性格幽默的人篇二:我的幽默老师】
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了YJBYS最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧? 林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!
【他是位性格幽默的人篇三:他是个性格幽默的人】
我有一位交情很深的朋友,他叫许可凡。我与他三年级就成了贫贱之交,当时因为觉得好玩,还跟他拜过把子呢!我与他之所以能成为好朋友,是因为他幽默的性格令我欣赏。
他很胖,不高。在他的圆圆的脸上总挂着笑容,他的眼珠子活灵活现,闪出一种幽默的光。他的鼻子嵌在脸上显得很小,很可爱。他的嘴很会说,只要能搭得上一句话,他就会滔滔不绝,不时说出一二句幽默的话,引得人们一阵狂笑。他的耳朵很小别人总会对他说:“小耳朵不好看!”他便会以轻松幽默的口气说:“此耳绝非摆设之物,自有其实用价值,君岂可曰`不好看'乎?”
许可凡很幽默,他还会把自己的幽默分享给别人,使整个严肃的班级充满欢声笑语。
六年级时,他坐在我前面。有一次,一句诗句填空,在当时还没教过,其他同学都空在那儿,只有他在“青女素娥俱耐冷”的后面添了一句:嫦娥抱兔念吴刚。这将语文老师和全班同学都乐坏了,尽夸许可凡的幽默。
许可凡还会装傻,那可不止一次两次了。
那次,我问他知不知道姜达敖是谁。他点了点头。第二天,他带来几根辣椒,准备和我玩“抢辣椒”的游戏。原来,他将“姜达敖”听成了“抢辣椒”。
还有一次,我问他听说过美国名城旧金山吗?他冥思苦想,一副回答不上来的样子。我想,依照他的知识,不可能连旧金山都不知道呀!后来,问他原因,他说他把“旧金山”听成了“旧丁山”了。这不由地引起我一阵大笑。
许可凡的幽默深深地影响了我,所以在六年级即将毕业的时候,其他人都愁眉苦脸的,嫌压力太大,只有我和许可凡整天用轻松平和的心态对待每一天,所以在考试中取得了不错的成绩。
大家都说男班主任很严格,可我们的“老孙”并不严格,还很搞笑呢!
有一次,我们上的一篇课文叫《献你一束花》。一天下午,要上课了,同学们纷纷坐好,等待“老孙”的到来。“老孙”慢慢悠悠地走到讲台上,把书往讲台上一放,笑呵呵的对同学们说:“同学们,我们上节课学的什么,还记得吗?”同学们很不耐烦的回了一句:“记得——”“老孙”看同学们心不在焉,就把声音放大了一点:“好!那我们就继续来“鲜花”!”
“嘻嘻嘻……”有的胆小的女同学小声地笑着。
“啊哈哈啊哈哈!”有的男同学大声地笑着。
“呵呵呵……”有的开朗的女同学大声地笑着。
这下,全班全部人的目光都不看别人了,也没有人说悄悄话了,专看“老孙”,边看边笑。“老孙”却不管,只顾着笑着讲课。
“老孙”他呀,还是个风趣的.人,平时见到谁都爱开玩笑,不管在哪儿。记得有一次,我和一个同学去给“老孙”送作业,当时有一个活动全校马上就要在操场举行。我和那个同学到老师办公室后,看见老师在批作业。就问:“老师,作业有没有不好的,我去帮你叫他们来你的办公室。”孙老师生气地说:“不好的就有你俩,你俩一会儿别想去操场,就在教室给我补作业去!补完再去!”“啊——??”那个同学非常害怕的叫起来。“唉!骗你的!你们作业都写得好着呢!”“老孙”笑着说道。“哎呦喂!吓死我了!我还以为真的呢!那老师,我们走了。”同学心里终于松了一口气。“老孙笑道:“你们走吧。”我们这才放下心来去玩了。
我非常非常喜欢我的班主任。因为我和他在一起经常会有很多乐趣,让人笑口常开。听了我的介绍,你是不是也喜欢上了我的班主任呢?
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