今天早上起床后,发现妈妈脸色不太好,我问妈妈怎么了,妈妈只是摇摇头说没事,这时爸爸走上前对妈妈说:说吧,你肯定有事,你瞒不了我。妈妈看着爸爸的眼神,知道不说是不行了,妈妈坐在椅子上,向我们说起她昨做的梦,妈妈说:她昨晚梦见姥姥了,说姥姥病了,在医院躺着,她趴在姥姥怀里,不停的哭泣,姥姥抚摸着她的头发,不断地叹气。
说到这里,妈妈的眼圈红了,说话也有些哽咽了。我知道妈妈心里很难过,因为这个姥姥不是妈妈的亲生母亲。而在这中间还有一段有些伤感的故事:妈妈出生在一九五四年,那时家里兄弟姐妹十几个,生活很困难,在妈妈九岁那年,因为家里实在无法供养这么多孩子的学习生活,妈妈的亲生父母就做出了一个决定,将妈妈送给了一个在河北的远方亲戚,临走那天,妈妈哭得很伤心,但没有办法,一切都无法改变,只能服从。在这个远方亲戚家,妈妈生活的还算安稳,家里的女人也就是上面提到的姥姥,对妈妈很好,只要有好吃的,就会给妈妈吃,还给妈妈做了一件外套,怕她冻着。
时间过得好快,一转眼,妈妈在这里已经生活了十二年,已经成了一个大姑娘,可就在这个时候,姥姥却得了重病,不久之后过世了。姥姥走那天,妈妈哭了一整天,她不知道以后该怎么生活,她该去哪,未来在哪里,一切都无法预知。
姥姥的家里人,给妈妈的亲生父母去了封信,告诉了他们这里的情况,想让他们接妈妈回去,妈妈的亲生父母收到信后,立刻赶来,把妈妈接回了这个十二年都为曾回过的家,一切都显得那么陌生,陌生的姐妹弟兄,陌生的家具,陌生的饭菜,夜里躺在陌生的床上,妈妈还是没有忍住泪水,她想念逝去的姥姥,是姥姥,在妈妈最需要爱的时候,给予了妈妈,最平凡的爱,也是最伟大的爱,妈妈一生都不会忘记。
这是爸爸一年前对我讲的关于妈妈的故事,我一直记忆深刻,现在想想看,妈妈的的却承受了巨大的心理负担,那是一种无法言说的痛,只能用心去体会。
所以现在看到妈妈如此难过,就不会觉得好奇,更多的是替妈妈难过,但好在,一切都过去了,现在的生活才是最重要的,爸爸、姐姐和我,也会更好的照顾母亲,让她感受到温暖,因为在这个世界上,我们就是她最亲的人,也是她最值得信任的人!
烈日炎炎烤大地,汗水津津涌上身,他只稳健地蹬车,时不时问我是否稳当。
他是一名黄包车夫。
我坐在车上,见座垫平整柔软,并无破旧,车身整洁,微泛清光,但微有磨损,知是旧物当新物擦洗的结果。我惊讶于他的用心,多看了他几眼。
这的确是一个用心而认真努力的黄包车夫。
半新的裤腿被卷起,小腿上肌肉壮实,却并不一味用力,只在恰好稳当的节奏上拉伸。他的背向前微躬,是便于骑行的姿势。古铜色手臂上凸起蜿蜒山岭。略微侧过身,看到他的手,有风沙磨过的痕迹,隐约可看到拇指上的茧。
显然他深谙蹬黄包车的要决,专于求稳而非求快,决不草草了事,以乘客感受为主。这是一个好车夫。我想,他很努力。
转弯处,他减速慢行,不再蹬车,直到直道上才慢慢起力,见前面平坦无人,他快速地回过头来问我:“坐着还稳,不颠吧?要不要快一点?”他眼睛浑浊,有些上了年纪,但也掩不住他关切的神色,皱纹聚集,在风中刻入他的脸上,我告诉他不必,这样挺好。我才注意到,比起一般的车夫,他的车已平稳许多。
这是一个车夫的努力,为乘客着想的小贴心。乘客的安稳是他考虑的第一要素,我没有问他为什么要做这么多的努力,我想答案一定是“做一行就干好一行呗!”
车轮在地上摩擦,关节链条交错奔驰,有节奏地呜咽着小调,火红的太阳照在他被汗水湿透的背上,涂在他黝黑的皮肤上,覆在他微张的口中。他好像在哼唱着什么破碎的音节被南风的袖袍收走,只听得隐隐的小调,我看不到他的脸,但我能想到他脸上的表情,是把职业当信仰贡奉享受的神态吧。
看山是山,看水是水,他是黄包车夫,就做好车夫,一路稳健地向终点前进,他将生活中的细致入微的心思沿途播种,我相信,有一天他回望来时路,定然满地芬芳。
到了终点,他贴心地送我至楼下,收的价钱也很公道,在夕阳的托送下,他笑的真诚而开心。
车夫的努力告诉人们,成功不在于名利钱财,不因为别的什么,只在那一点三分世事的贴心,和自己脚踏实地的认真努力。
他在夕阳下渐行渐远,只留下一个稳健的背影,驶向远方,驶向明天。
3月18日下午,我们彩虹城小学五年级组全体同学来到岳庙,开始“彩虹泡泡堂”走进历史,参观岳庙之旅。
一路上大家七嘴八舌,都说岳飞大将军,只要是中国人,都会竖起大拇指。岳飞是南宋抗金名将,是中国历军事家、战略家和民族英雄。他组建的岳家军骁勇善战,数次北伐,收复了南宋大片土地,金人曾流传“撼江山易,撼岳家军难”。而杭州岳王庙就是一代英雄含冤致死后,后代纪念他的重要场所。
一走进岳庙,两旁都是参天古木,中间就是巍峨庄严的“岳王庙”。解说员阿姨先带我们参观了碑廊,北面碑廊陈列的是岳飞的诗词手迹,南面碑廊就是历代名人凭吊岳飞的诗词,的“满江红”就被刻在一座大碑上。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,当年的岳飞将军是何等胸怀大志,可惜他壮志未酬,就被奸人以“莫须有”的罪名所害,真是千古奇冤啊!在岳飞和岳云的墓前,四个铁铸人像,反剪双手,面墓而跪,就是臭名昭著的秦桧夫妇和张俊、万俟呙。听到这些奸人残害岳飞,卖国求荣的坏事,我们顿时觉得义愤填膺,若不是那铁栅栏围着,我恨不得冲上前去狠狠地揣上几脚才能解恨!
来到正殿“忠烈祠”,“还我河山”四个威风凛凛的大字下面就是4.5米高的彩色岳飞塑像,他身着紫色蟒袍,臂露金甲,手持利剑,两眼炯炯有神望着远方,不怒而自威,仿佛在说:“金贼,快滚出我中原去!”大家看着塑像顿时安静下来,一股敬佩之情油然而生。正殿四周挂满了岳飞和岳家军故事的壁画,最的就是“岳母刺字”了。“精忠报国”四个字寄托了一位英雄妈妈对儿子的殷切期望和严格要求,这让我想到,平时老师和妈妈稍微严厉一点,我就觉得委屈,实在是羞愧!
“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,走出岳王庙,我还在想这句对联。我对岳飞将军是既敬佩又惋惜,敬佩他的铮铮铁骨,抗击外敌的民族气节,感叹他为奸人所害的悲惨下场。今天“彩虹泡泡堂”给我们上了一堂生动的历史课,教育我们学习岳飞将军的爱国精神和永不折腰的民族气节。最后,在苏老师的倡议下,我们一起徒步苏堤,近1小时的路程,我们班只用45分钟就完成了,我想这或许就是岳飞将军在鼓励着我们不惧困难,勇敢向前吧!
他,一个活泼的人;他,一个顽皮的人;他,简直就是“叶公好龙”;他,是一个“小霸王”。那就是我最还的搭档??我的弟弟。
我的弟弟叫杨春智,今年三岁,小平头,现在在小班,下学期大班。弟弟喜欢踢球、玩电脑,你们可能会想:才三岁就会玩电脑,不会是骗人的吧?当然不是骗人的咯,是真的,怎么样?我弟弟厉害吧?
弟弟什么都不错,就是有个最大的缺点:“霸道”。说他“霸道”的例子可多了!我就说他吃饭的.时候时怎么“霸道”的吧:吃饭时间到了,今天吃的是胡萝卜和菠菜打汤。“弟弟,吃饭咯!”我大声的叫着。“哇,有胡萝卜耶!我要一个人吃完!”弟弟说。“啊?不行,不行。有东西大家一起吃。”“不嘛,不嘛……呜呜呜~~~我要一个人吃完!”我们无可奈何,就只能给弟弟吃咯。过了一会儿,我就想向弟弟“骗”点胡萝卜来。“弟弟,给大家一点胡萝卜吃好不好?你不给我们就不跟你好了(就是不跟你玩的意思)。”“啊?那我给一点点得了啊。”说着,弟弟就给我们一人几根胡萝卜。瞧,这就是一个例子。不过有时候胡萝卜是昨天剩的,弟弟就给大家吃了。
弟弟还有一个缺点,就是自己喜欢的东西别人不能喜欢。就比如说昨天吧。昨天晚上,我和弟弟正在看书,弟弟突然问我:“姐姐,你喜欢哪个船?”“我喜欢第一条船。”“不行,不行。我喜欢了。”“哦,你喜欢我就不可以喜欢哪?”“是的,是的。”弟弟振振有词的答道。“好吧,我喜欢第二条船。”这就是弟弟的缺点。
说弟弟是“叶公好龙”嘛,也不假,我给你们举个例子吧。一天晚上,我们在看电视。我们看到了动物表演节目,特别是老虎。于是我就问弟弟:“弟弟呀,你怕不怕老虎?”“不怕,不怕。老虎有什么好怕的?”正好有一天,我们去动物园看老虎。弟弟一见老虎就跑到家人后面去,说:“这是真的老虎吗?我看像假的。”“什么假的啊?这是真的。”呵呵~~着不就是“叶公好龙”吗?弟弟虽然有这么多缺点,但毕竟他还小。
弟弟开心的时候,我们非常开心;弟弟生气的时候,我们无话可说。
虽然弟弟有一些“毛病”,但我坚信:弟弟总有一天会改掉这些“毛病”的!我喜欢我这个弟弟。
首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会,结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。
学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长,又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求,我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷,其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理,让我们看见了心目中的学校,心目中的老师。
在我的心目中,学校应该如一个世外桃源,远离城市的喧嚣,为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备,应把基础教育与欧美开放的教育方式相结合,多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课,让我们认识社会,熟悉社会,走进社会。为了了解学生的思想情况,学校应该多搞一些不记名的调查活动,并与政治课结合,全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式,让我们定期填写一些问卷调查,了解国内外历史与新闻。这样,学校才能深化素质教育,但同学们最敏感的考试问题,学校也应全面革新,对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验,使学生能够成为一个全面发展的人才,而不是一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的呆子。
许多同学认为老师不能留太多的作业,不能对我们使用“暴力”,不能照本宣科,但我在这里要讲一位我最欣赏的老师,那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情,教学方法也独具特色,很能就事论事,不推脱责任弄虚作假,强调学生重要的是品质,品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法,赞成他们与坏现象作斗争,勇敢承担后果,不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母,遇事她能正确地引导学生,她敢说敢做,在各方面都能成为学生的表率,我喜欢这样的老师。
这就是我们心目中的学校,这就是我心目中的老师,但是我想,在不久的将来,我们的学校定会比我设想的更加美好,我们的老师也会更加完美,学校这个使我们面向未来的窗口,定会以一种新的姿态展现在我们的面前,让我们期盼着这一天的到来吧!
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