“耶!考完了!终于可以放松心情,大玩特玩了!”一考完期末考,全班都快疯了,大家都兴奋的手舞足蹈;但是我的心里却七上八下、忐忑不安,因为明天老师就要发考卷了。
老师一进教室,手里拿着考卷,原本班上叽叽喳喳像一群麻雀的讨论,忽然变得鸦雀无声,静得有点可怕。有的同学胸有成竹,好像第一名的宝座非他莫属;有的同学面色凝重,怕看到悽惨无比的分数。我虽然经过考前的魔鬼训练,但是心里却也心惊胆跳,真的是既期待又怕受伤害。
当老师念到我的分数时,我得意洋洋的接下考卷,真是“皇天不负苦心人”,因为这次的妈妈对我的魔鬼训练总算没有白费。眼看其他同学愁眉苦脸,考卷上满满错误的红字,心情落到谷底。唉!考完试,真是“几家欢乐几家愁”!
我平常都是临时抱佛脚,考试时不是粗心大意,就是题目没看清楚,妈妈常对我说:“『一分耕耘,一分收获。』做任何事都要经过努力及挫折后的,才会得到好 的成果。”我都当耳边风,但这次空前的获胜,让我知道妈苦口婆心要告诉我的真实道理,不是用嘴巴说了算,是要脚踏实地,真正付出才会有丰硕的成果。
其实分数不代表一切,它代表一种学习的态度和过程。以后要面对很多的考试和事情,我们最重要的是学习的态度和不屈不挠的精神。妈妈!谢谢您!我开始了解了,我会全力以赴的。
前天,我们来到了不308班的教室参加了数学竞赛。
“咚咚”门开了,一位临考老师拿着试卷大步走进教室用严厉的目光扫视教室四周,接着说“现在考数学,请把有关数学的书收下去。”话刚说完,就迅速地把试卷分成了四份放在每组的第一个同学前,让同学一个一个地传下去,老师让大家先看题,不可以做。铃声响了,同学们纷纷做了起来,教室里真安静呀,只听见同学们“沙沙沙”的写字声,仿佛静得像一幅画。哎呀!怎么出机了这种题,我不会做,只能凑出来了,我的心顿时像根弦一样绷得紧紧的。时间,你走慢点。好不容易做好了这一面,可是后面又碰到了这种困难的应用题,在数学里没碰到过,在数奥里居然也没碰到过。我环顾四周,只见监考老师正在悠闲地欣赏黑板报,同学们都在轻松地写着试卷,心想:他们这么轻松,而我为什么那么紧张呢?我跳过了这一题,接着做下一题。就快做题目后两题时,铃声响了,最终我还是没有做好。试卷上去了,我心里忐忑不安,想着:我对了几题?得了几分呢?
过了几天,成绩公布了,我只考了61.5分,而胡杨却考了100.5分,心里真不是滋味儿,我低下了头,叹道:“我考了个差点不及格的分数,如果告诉爸爸,爸爸支不会严厉地批评我呢?唉回到家,爸爸一定把我骂一顿。这次考试是我最差的`一次,使我难以忘记。
“叮铃铃……”上课铃响了,颜老师拿着一叠试卷试卷走进教室,同学们拿起自己的书包隔在桌子中间,以防止同桌之间互相偷看。
同学都动笔写起来,我前几道小题做得还算轻松,可是做到第四大题的第三小题我就犯愁了。这道选择题选B,还是选A呢?这道小题要5分那!要是错了,优秀也达不到了。我越想就越着急,手心都出汗了。此时妈妈在考前对我说得话浮现在眼前“你可一定要考95分以上呀!一定要考好。”上次我考得也不理想,我跟妈妈在这次考试中承诺一定要考95分以上,想到这里我更着急了。啊,时间快来不及了,我还是完成下面的题目吧,这一题过会再来做。“叮铃铃……”下课铃响了,我急速做完最后两题,再翻过来看了前面的那道选择题。“唉,还是想不出来。”组长要收考卷了,我只好随便乱选了一个答案,希望我能蒙对。
交上考卷,同学们都在核对答案,我跟同学对了一下,他选择A,而我却选择B。旁边同学也说是A,唉,看来只能考个良了。上完下行三节课,该是宣报成缚的时候了。老师神情严肃地走进教室。“这次只有2个同学考满分,考到九十几分的也不多。”颜老师板着个脸严肃地说。老师一个个报着同学的分数:“邱龙52,杜奇辉94……”些我心跳加速,腿都发软了。“钱舒敏81”啊!只考了这么几分,完了,完了,这回怎么向爸爸妈妈交待呀?拿到试卷一看,我直后悔,考卷上错的题目多是我大意和粗心造成的,唉!我这粗心的毛病。
今天,老师一脸严肃地走进教室说:“今天要期中考试,请同学们抓紧复习。”
我们班的学霸——郦震霆很淡定,他就坐在位子上,也不看语文书一下,我们班的调皮鬼——潘彦丞很紧张,他急忙翻开漫画书,临时抱佛脚,书虫在座位上看漫画书,别看他拿着一本语文书,其实里面夹着一本漫画书,他正津津有味的在看呢!我心想:还好我昨天复习了,不然的话,今天肯定会低于95分的。
老师走进教室,抱着一大叠试卷,清了清嗓子,说了考场纪律,就分发试卷了,学霸郦震霆埋头在做,头都不抬起来,不一会儿就做好了,调皮鬼他东张西望,一会儿看看这儿,一会儿看看那儿,书虫抓耳挠腮,所有题目好像都难到他了,我心想:还好我昨天复习了,要不就会像他们那样考零分的。
老师踢门而入,把试卷扔在桌子上,生气地说:“今天只有一两个满分的。”说完,就发试卷了。“郦震霆,95.5分,潘彦丞,32分,唐银悦,100分。”报到我了,竟然是100分,我一个箭步冲上讲台拿下了试卷。
这次考试,我懂了一个道理:要在考试前认真复习,才能考满分。
在我的记忆里,有大大小小无数个考试。但有一次考试,我至今难忘。
那次考试前,我做了充足的准备。不停地复习,不停地做题,就为了今天这个考试,给家长争荣誉。我时不时环绕四周,聊聊天,起来走走,显得胸有成竹。
“叮铃铃—”一阵铃声,喧闹的人群立刻安静下来,仿佛一个针扔在地上都能听见。接着,老师走了进来,发下试卷,然后开始答卷。
我慢慢地看着试卷,生怕有什么难题把我难住。看完之后,我立刻松了一口气,全是我做过的,没什么太难的。如果有上帝的话,我一定会给他磕十个响头的。感谢苍天有眼啊,我妈一定会很高兴的。
很快,我就把那张试卷以迅雷不及掩耳的速度做完了。我瞟了一眼四周,都还在奋笔疾书,心里很是得意。正想歇歇的时候,监考老师王老师却朝我走来了。
王老师是全年级最严的老师,她带的三班是全年级最优秀的班。王老师严到让学生一天写八张试卷!这也是三班为什么真么优秀的一个原因。只见王老师一头卷发,皮肤白皙,一脸严肃。
我立刻拿起试卷装检查,突然被老师拿走了。我一想,坏了,老师是不是以为刚才我在作弊?我心里七上八下的.,紧张地盯着老师。
只见老师把我的试卷翻过看看,再翻回去。然后凑到我耳边,小声的说:“你有一道错题!”然后背着手,踱着方步走了。
王老师走后,我立刻拿起试卷,用锐利的目光扫视每一道题。终于,我发现了“病根”,并改正了过来。
试卷发下来了,我的成绩非常好,这令我既高兴又惭愧。高兴是因为我考了个好成绩,惭愧是因为这次考试不是我的真实成绩,而是通过老师的提醒才考好的。
期末考试是一次严肃的事,老师这么做,固然是对我的偏爱和鼓励,这样做对我有不利的影响,但我会用真实的成绩报答老师。
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
(1比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
(2比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的`那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
(3比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
以上是为大家准备的小升初数学考试数的改写知识要点,希望对大家有所帮助。
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