茂密的`森林,缓缓流淌的小河,遍地的绿草和美丽的花朵,这是多么美丽的家园。可这都是我的幻想,现在我们的家:树木被砍伐,人们无忧无虑的在草地上踩踏,美丽的花朵被一一摘去,河流里也净是人们随意乱丢的垃圾、废品。
美丽的家园啊,你何时变得疲惫不堪,已经经不起人类的折磨。大片的树林已被那些高楼大厦替代,人们砍伐了树木以后边去做各种各样的家具,工具等生活用品供自己使用。有时天空中还飘着各色各样的“蝴蝶”,可这都已经被人们习以为常了。天空也总是灰蒙蒙的,很少见到蔚蓝的天,洁白的云朵在天空中飘浮着。空气也早已被污染,很少能呼吸到新鲜的空气。马路上尘土飞扬,人们捂着鼻子骑着车,可这一切不都是我们造成的吗?
可人类还不知道悔改,还是继续肆无忌惮的破坏环境,导致现在森林越来越少,还得好多动物都无家可归了。我们的家园也渐渐的不堪一击了。
人们不断地喷撒农药,排放污水、废气,扔有毒塑料、废电池。因为人们污染水源,使原本清澈的河水变成了垃圾厂,使得河水变得乌黑发臭,很远就能闻到一股异味,让人看了就恶心。原本洁净新鲜的空气是人类不可缺少的,可人类又是怎样做的呢?人类把工厂烟囱里的废气,毒气都排放给空气。原本还有大树净化空气,可现在树也被人类砍伐的差不多了,使原本常见的动物变的罕见、稀有。
地球开始慢慢地变暖,冰川渐渐的融化,草原也越来越沙漠化,有些地区连续好几年干旱,好长时间喝不上一滴水。这都是人类造成的,为什么人类不明白伤害环境就是伤害自己这个道理呢?
所以,我们要从现在开始多种树,防止水土流失。治理大气污染,保护大气层。还要大力宣传,让所有的人都积极保护环境。
虽然我们现在的科学技术很发达,但不可能再造一个地球,失去了地球就是失去了祖国,失去了我们的家园。我们要努力建设我们美丽的家园!
生命中总会有许多感动,通过自己的努力和奋斗,取得了骄人的成绩,我们会感动;同样,通过自己的努力工作,赢得领导和同事的认可,也会让我们感动;但真正让我们最为感动的是:社会对我们的认可,自己对自己的认同。
正如《最美乡村老师》颁奖词所说:“从没有哪个职业像老师这样,一手托举着家庭的明天,一手承载着民族的希望;从没有哪个职业像老师这样,一头牵挂着“小家”的今天,一头连接着祖国的未来;从来没有哪个职业像老师这样,在一代代的成长中担当起人类灵魂工程师的天职和重任……
老师也许不为人知,也许从未做过惊天动地的大事,但他们甘为人梯,累月积年,青丝变白发,桃李满天下。他们的爱如春雨,成就润物细无声的人间大美,且让美代代相传播撒人间。”
作为一名普通的小学老师,从没有想过做什么丰功伟业,从没有什么豪言壮语。只是想,做好自己的工作,管好这群孩子。看了最美乡村老师,使我的心灵再一次受到震憾,一种自豪感和使命感由然而生。
最美乡村老师,也许并没有美丽的外表,更多的是他们身上那种强烈的责任感。带着一种无限的责任感,对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责。从最美乡村老师身上,我明白了老师为什么是人类灵魂工程师,我知道了作为一名教师,自己的职业有多么光荣,自己肩上的责任有多重。向她们学习,以一种强烈的责任心和事业心,爱岗敬业,把岗位当作社会责任,把工作当作事业的追求,以满腔热情、全身心的投入到自己平凡的工作中,在默默无闻的岗位上做出自己应有的贡献。我要象这些最美教师那样充满着爱心做一名光荣的人民教师,满怀爱心教育孩子,不断加强自身学习,努力提升自己课堂教学水平。让每一个孩子都学到真本领,让每一个孩子都有一个美好的未来。因为,他们才是祖国的未来和明天。
我骄傲,作为一名平凡的教师;我自豪,作一名责任的教师。
最近我观看了最美乡村教师的感人事迹,看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,我的心灵受到了极大的震撼!其中很多情节令我深受感动,留下久久回忆。他们给了我太多的感动,我为我们教师队伍中有这样的教师而感到自豪骄傲。
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的生活极为贫苦,生活条件非常艰苦,他们都是凡人,他们也有妻子儿女,也很想回家陪陪自己的妻子儿女,但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛,他们选择了坚守自己的岗位,在这样的环境下教书育人,坚持一年两年不困难,难得的是他们这样做了一辈子,他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园,他们在用自己的行动表达了对工作的责任。
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。很多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱,都救济了自己的学生。陈银玉从教30年来,她教过的学生多达500人,其中200多人考上了大学,走向了大山外的.世界。而她的两个儿子,虽然品学兼优,却因为家庭的贫困,不得不辍学。也因为贫困,她虽然身为教师,利用课后或者周末的时间,背上背篓,捡拾垃圾,借“收破烂儿”养家糊口,救济贫困的学生。为了自己的学生,放弃了自己儿子的上学机会,看完这段事迹令人痛心,也令人动容。
作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来,教育事业发展的关键在教师,而我们教师作为教育事业的推进者和践行者,需要牢固树立责任意识,热爱自己的岗位,全身心地投入到这份事业上,在工作中做到尊重学生,注重学生的个体差异,讲究教学方法,努力提高教学质量,创新教育理念,把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准,切实做到教好书育好人。
这一个个的故事深深的感动了我,他们的事迹,感人的镜头,一直清晰的出现在我的大脑,我无法入睡:为什么他们在如此环境条件下,还能心甘情愿付出?他们很多人都面临着许多更好的人生选择,又是什么让他们选择了在乡村坚守?想着他们那一幕幕感人的情景,想着他们那一张张质朴的脸庞,想着他们那一句句朴实的话语,让他们选择了留下与坚守,我懂他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。 我想到了我自己,有点羞愧,作为一名小学教师工作中我兢兢业业、踏踏实实,无愧于自己的良心,但是今晚我明显的感到了自己的渺小,因为在名利与荣誉面前我也曾感到过世事的不公,而今天相比之下想想他们的付出,我在他们面前我明显感到了自己的不足,我的灵魂应该向乡村最美教师无限靠拢,因为人活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;最美乡村教师的执着坚守,照亮了农村孩子们的之路,也照亮了我们每一个人的心灵之路。
“以人为镜,可知得失”。作为一名教师,承担着教书育人为人师表的重任,因此需要要不断加强自身修养,具备高尚的道德情操,需要不断加强自身综合素质建设,具备过硬的业务水平。在以后的工作中,我要以他们的“精神”作为标尺,作为镜子,时刻查找自身的不足,不断加强学习,爱岗敬业,用心的对待每位孩子,关心每位孩子。身为老师的我们更应该向“最美老师”学习,学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习他们不为名不为利,默默奉献于党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。
我的家乡在大山深处,乡亲们都想尽法子离开那里,因为那里的的确确是穷山沟,可有一个人,怎么劝他,他都不愿离开。他就是我的爷爷——一名不挂牌的乡村医生又名“赤脚医生”。
爷爷的小屋摆设十分简单。我很喜欢里面的药味,屋里有两张木桌,桌子上面摆满了药。爷爷每次给人检查都很仔细,一会用听诊器听听,一会又给人把把脉,很认真,态度比城里的医生好十倍!虽然用的是最简单的工具,给的'是少量的药,却是药到病除!
今年过年,爸爸再次劝爷爷到城里住,谁知爷爷生气了,“走、走、走—— 我走了,村里的老人小孩病了谁给看?我好歹懂点医术,你们年轻人都走了,那些老人和孩子病了,连个请医生的人都没有!我不管谁管!”
是啊,村里的张大爷和老伴看着自己的俩个孙子,老人已年迈,孩子还小,爷爷经常背着药箱去给小孩看病,如果只是一般地感冒,爷爷看好了病连钱都不收,况且张爷爷的老毛病——风湿病,离不开爷爷的火罐(一种中医疗法。
有时几里外的邻村也会请爷爷去看病,由于道路崎岖,爷爷经常不行着去,虽然艰辛,但爷爷却从不抱怨,他觉得能给乡亲们治病是一种莫大的荣誉。
正月初五,四奶奶家的孙子生病了,爷爷过去给孩子打了针,孩子退烧了,但爷爷没收一分钱。我很纳闷,爷爷后来告诉我,这几年,四奶奶家的日子过得很拮据。他经常不收钱的。原来,这样的事已习以为常了!如果你去我家,我会给你找一个很旧的账本,里面全部是乡里乡亲看病所欠的帐,可是爷爷从来没上门要过,他总说:“人家有钱了一定会给的。”
当很大医院的医生通过多给病人开药而大收回扣时,我的爷爷正汗流浃背地赶往几里外的乡亲家去给老人、孩子治病,也许他在返回时分文没取,但他却那么义无反顾。我为我有这样的爷爷骄傲!我也希望所有的医生以救死扶伤为荣,以巧取豪夺为耻!
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