伟大的人高中作文600字【一】
In my life I have met many people who are really worth recalling. But perhaps the most unforgettable person I ever know is my English teacher.
在我的生活中，我遇到了很多值得回忆的人。但也许是我最难忘的人，我知道是我的英语老师。
What frequently brings back memories of my school teacher is his special qualities. First of all, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an awakening of a passion for learning. He not only led us to an appreciation of the beauty and perfection of English language and literature, but also aroused our great interest in explorating something deeper in this field. Second, I was attracted by his lively wit. I remember that we students always anticipated his class with great eagerness because his lecture were humorously delivered, never failing to provoke chuckles or loud laughs.
我学校老师经常给我的回忆是他的特殊品质。首先，他给了我们最伟大的`礼物，一个老师可以给我们一个充满激情的觉醒。我们的美丽和完美的英语语言文学的欣赏，但也引起了在这一领域探索更深层次的东西我很感兴趣。其次，我被他的活泼机智所吸引。我记得我们的学生总是期待他的课非常热心，他讲课生动幽默，从不惹笑或大声笑。
Although it is nearly two years since I attended his last class, he is the talk of our old classmates, and I know part of him has already stayed in my heart.
虽然我上了他上一节课已经快两年了，他是我们的老同学，我知道他已经在我心中留下了一部分。
伟大的人高中作文600字【二】
这本书的封面是在黄昏的天空中，火红的晚霞下，一个小男孩拿着风筝在风中奔跑，层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空，仿佛把人带到更深更广远的世界，一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。翻开这本书的那一刻我开始走进那一片火红的晚霞，看昔日的繁华与安宁，今日的苦难与战乱。
故事发生在阿富汗。说起这个国家，它并不是一个和平世界。我们总会把它与战争和死亡联系在一起。让我们想起的总会是那一张张狰狞的脸、惊恐的脸，没有轻松，更不会有笑容。阿米尔和哈桑，是一对从小一起长大的主仆，或者说是最亲密的朋友。阿米尔会说的第一个词是爸爸，而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。他们，一起嬉戏打闹，一起憧憬未来。那幢房子、那堵“病玉米之墙”、那株石榴树、那个地方的一切一切都是他们友谊的见证，没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。时间一点点地过去，他们在一点点地长大，阿米尔发现了爸爸对自己的冷淡，而对哈桑却总是给予鼓励和赞赏，阿米尔为了得到爸爸全部的爱，不惜陷害哈桑一家；哈桑为了自己的主人，受尽耻辱，最终奉献出生命。
是阿米尔错了吗？他胆小、自私、懦弱，看到哈桑被人欺负，却佯装不知。但他在逃跑的那一刻，心里是多么的复杂。但最终他决定“为了赢回爸爸，也许这是哈桑必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊……他只是个哈扎拉人，不是吗？”但事实不是这样的，哈桑是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸埋藏一生的秘密揭开时，哈桑已死在枪下。
是哈桑错了吗？当我读完这本小说时，我为他的`不幸所悲伤，为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列的事情，看到主人对他的态度，哈桑还会认为这一切值得吗？他为什么还要一次次的献身？难道他也认为自己只不过是一个低贱的仆人吗？还是为了朋友阿米尔，他情愿付出一切……但有一点可以确定，无论是阿米尔还是哈桑，都没有错，他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族，使他们有了高低贵贱之分，被逼向世界的两极。
合上书本，我依旧听到耳畔传来那句真挚的诺言：“为你，千千遍遍。”宛如一句天真的玩笑，却深深地烙在我们心中。是忠诚，是善良，更是爱。每个人心中都有一只风筝，我们都是追着风筝的人。对阿米尔来说，那飘荡在空中的风筝意味着人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成为健全的人，那长长的风筝线的背后是一份对人生命运深深的信服与感激。而对于我们来说，无论那只风筝意味着什么，就让我们勇敢地去追吧。
伟大的人高中作文600字【三】
高三考完试后，班里的同学有的整天泡在网吧上网，有的到郊外旅游，我的家庭条件不是很好，就靠父亲的一点微薄收入供我上学，望着父亲疲惫的身影，不再挺拔的身躯，看着父亲粗糙的双手，和满头的白发，我在想，总有一天，我会让他过上好日子，至少不会像现在这个样子。为了减轻家里的负担，我决定利用这个假期，到附近工地打了一假期短工，来补贴家用，毕竟，父亲也是一个六十多岁的老人了，而且身体又不是很好。
第二天，我来到一个离家比较近的工地，把情况个跟人家说了一遍，怕人家嫌我小，把岁数多说了两岁，没想到，这位老板还挺同情我，特意给我安排了一个很清闲的工作，心想，不管安排什么样的工作，我都会去努力去做。说是工作，其实就是看库房，每天早上记记工，晚上收拾收拾家具，清闲的.时候，我就打开书包，翻翻书，复习一下功课，就这样机器般的运转中，我在这干了一个多月，也亲身体会了赚钱的辛苦，也尝到了世态的炎凉，从此，也就更激发了我要好好读书愿望。
就这样，拿着父亲为我四处求人借来的钱，怀着一颗感恩的心，来到了我梦寐以求的大学，心里暗暗发誓，一定要好好学习，来报答父亲的知遇养育之恩。同时我也祈祷，祈祷他身体健康，长命百岁，等有一天，我会报答父亲，同时我也希望父亲能给我这个机会。
四年的大学很快过去了，由于我的表现不错，在老师的介绍下，，被当地的一个区领导赏识，在他那里做了一年秘书，又过一年，我又被提升为区长，在那个城市，娶妻生子，日子过的很惬意。
这么多年，我从没忘记过父亲，也曾想把父亲接过来住，可父亲说什么也离不开那个家，他说到我们那住不惯，再说谁也不认识谁，有空你们常看看我就行，我身体很好，你们不用老牵挂着我。
父亲，人世间最珍贵最无私的爱，在他眼里也许没有我想象中的那样严重，但我看来，这是一种良心的感召和亲情的诉讼
每逢节假日，我都会开着车带上父亲平时最爱吃得东西，来到我儿时最熟悉的地方，父亲见到我们就像一个孩子，找出一大堆好吃的，然后，在和我们攀谈许久，当父亲知道我们要来的时候，总是要跑到村东头一颗老槐树下，望着我们要来的方向，每当父亲看到我大包小包的，总是会埋怨一阵，家里什么也不缺，你们赚钱也挺不容易，不用惦记我，你们常来看我，我已经很满足了。
每当我们回家的时候，父亲总是把我的后备车箱塞的满满的，然后，还一边嘀咕，你们超市里的东西贵，不像家的新鲜，以后吃什么就从家里取。
车开出好远，我转身回头，还能看见父亲仍站在那里一动不动，还在那棵老槐树下张望，那模糊的身影，看了，总是让我心酸不已。
伟大的人高中作文600字【四】
“为你，千千万万遍！”这句话不知打湿过多少曾看过这篇小说的人的眼眶。
追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗？为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能胜利。这在我看来，是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着！而追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
哈桑知道阿米尔的愿望，为了捍卫这个蓝风筝，他付出了惨重的代价——被也想得到这个蓝风筝的坏小子阿塞夫和他的党羽侮辱，这是阿富汗男人最大的羞辱。这时，阿米尔就躲在旁边观看，孱弱的他没胆量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出来让哈桑把那个蓝风筝让给阿塞夫。于是，哈桑就沦为了阿米尔的炮灰，他付出了鲜血、创伤和荣誉，而换取的只是阿米尔与爸爸亲近的愿望得以实现。当躲着看哈桑被阿塞夫辱时，阿米尔一时成了＂种族主义者＂，他先是觉得为了用蓝风筝赢取父亲的爱，牺牲哈桑是必须的，接下来，当心中出现一刹那的犹豫时，他对自己说＂他只是个哈扎拉人＂想着哈桑对自己忠诚，自己却背叛了他，阿米尔充满了负罪感。事后，阿米尔多么希望哈桑能责骂他，甚至能够打他一顿，而哈桑并没有这样做，还是像以前那样忠诚。越是这样阿米尔越觉得负罪感深重，为了减轻良心的折磨，他便疏远哈桑，最终设计陷害了哈桑，导致阿里不得不带着哈桑离开了阿米尔的家，从此他们再也没有见过面。阿米尔的父亲亲在知道哈桑离开后嚎啕大哭，阿米尔一直不能理解这是为什么。
后来，俄国侵占了阿富汗，战争使这个国家满目疮痍，不得已父亲带着阿米尔四处避难，最终到了美国，在那里阿米尔开始了新的生活，成了家，父亲因为癌症的折磨永远的离开了他们。
但，正如一句话所说：生命在于折腾。一场命运的救赎再次开始。父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任。
故事的最后，阿米尔为索拉博追着风筝。
当他为索拉博放出久违的风筝时，他是否释然了呢？当他恍惚间看到那个拉着风筝线的兔唇少年时，他是否涌起阵阵思念了呢？当风筝掉落，他为索拉博去追时，“为你，千千万万遍”，是否勾起了他最美好的回忆呢？他是真的成长了，或许就在踏上营救索拉博——那条重新通向好人的路上时。
“为你，千千万万遍！”无论何时，这都是最动人的句子，任时光流转，任沧海横流。这是哈桑对哈米尔未曾改变的承诺，也是阿米尔对索拉博对哈桑发自内心最坚定的救赎。时过境迁，那风筝依然高高地飞起，那么远，那么美……所有的遗憾，忏悔，恩恩怨怨，都随风飞走，只是这样的一个声音在空中久久回响：“为你，千千万万遍……”
风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式！也是一种对希望的寄予。
伟大的人高中作文600字【五】
——题记
有人说，友情是最美丽的，其实不然，与亲情源源不断的长河相比，友情就像一面平静的湖泊，它只有那么多，太阳一出来，不久便干涸了。而亲情，则永不停歇地像一条河，不断滋润着我们的心田。
我曾安心地接受着亲情的恩惠，因为它沉默，我竟不曾注意过它。也许我习惯了父母早起做饭、送我上学；习惯了父母帮我洗衣服；习惯了父母为我夹菜；习惯了父母有钱也要花在我身上……也许我认为这是他们该做的，就忽略了这些辛勤和无私。
亲情是一种伟大的情感。被查出重度脂肪肝的母亲，为了救自己肝病的儿子，每天暴走10公里，211天后，终于成功减肥，重度脂肪肝消失了，就这样割了自己的肝脏救儿子。这是一位多么伟大的母亲呢？得知自己的儿子生病，义无反顾地要捐自己的肝脏，得知需减肥治疗后，竟能有如此大的毅力，每天走10公里，只为救儿子，这是何等巨大的`坚持啊！我相信，她也有坚持不住想要放弃的时候，但身体上的劳累绝不会击垮一位心系儿子的母亲！这就是亲情的伟大！
亲情能创造奇迹。丘索维金娜是一位优秀的运动员。可是她儿子仅在3岁时突然被诊断除了白血病。此后，她为了救治自己的儿子，不断逼迫自己拼尽全力的练习，只为获得一枚金牌和奖金挽救儿子的生命。她在有比赛机会时，将4个项目全都报上，逼着自己向全能型发展，终于在奥运会中获得了银牌。可见，因为有了亲情，就有了拼的勇气，有了不顾一切的精神。为了自己所关爱的那个人，一位母亲会如此努力，都是因为亲情的存在。是亲情，赋予了人勇气，是亲情，创造了奇迹！
亲情，伴随儿女成长。曾有这么一个故事：一个小姑娘和母亲住在一座位于荒郊野外的小屋子里。常常失窃。于是母亲常把门锁得严严的。随着小姑娘逐渐长大，她心系外面的世界，留下个字条就离开了。她走了十年，身心俱疲，终于灰心了回到故乡，在深夜里她终于看到了自己家，屋里有亮光，门也没锁。打开门竟发现母亲睡在地上。叫醒母亲后询问缘由，母亲说这十年一直没有锁门，怕女儿回来后进不了家门。一个心系世界的姑娘与一位心系女儿的母亲。一个认为外面就是全世界，一个认为女儿就是全世界。其实当我们受伤后，亲人永远都是那个默默帮助我们、安慰我们的人。亲情总能感受到我们的痛楚，在合适的时候把我们从痛苦中拉上岸。没有亲情，我们根本寸步难行。
也许相比于这些伟大的事迹之下，一般人会认为没有处以这样的亲情中，因为亲情总在异常的苦难中才会被激发到极致。但一般状态下的亲情，十几年如一日的爱护，怎能不伟大？
在世界上有这么两个人，他们一个曾遭受巨大苦难换来了你的生命，却没提过一个疼字，一个即将面临重大责任。自他们看到你的那一刻，只想着要如何去爱护你，如何给予你最美好的未来。于是他们一个小心翼翼地抚养你长大，一个努力赚钱养家。在你生病时一个不停地抚摸着你的额头，一个背着你去医院。然后你上学了，他们发现自己没有足够的能力让你过上更好的生活，于是催促你好好读书，却逐渐遭到你的反感，你可能会特意跟他们对着干或用言语冲撞他们，但受伤的终不是你，而是他们的心。然后你长大了，有了份好工作，他们发现自己老了，不能再继续帮助你了，就默默地退出了你的生活，让你一个人去闯天下，但当你累了痛了不想再继续的时候，你仍会回到那个叫做家的地方。在这里父亲仍会问你需不需要钱，母亲仍会问你想吃什么菜。但你只是想家，这个亲情满溢的地方。
这就是亲情，既伟大，又能创造奇迹，又伴随我们成长的情感。但当我们真正意识到它的美好时，往往已经难以找寻它了。它是唯一一个在我们能力尚浅时，最强大最有力的情感，也是唯一一个在我们能力强大后便很快隐去的情感，因为它就是这样的，无私。
世界那么小，我只能放得下我的亲人。
伟大的人高中作文600字【六】
??风筝的人高中作文母亲，那个引着我由童稚变为少年，再逐渐走向成熟的人，就好比是一位放着风筝的人。那只风筝高了，远了，放风筝的人却依旧会紧紧攥住那根若隐若现的丝线，不忍放手。
风筝未飞，左右相伴。
第一次做一个孩子的母亲，她的脸上盛着少女未去的欣喜和初为人母的倾心。母亲小心翼翼地呵护着我，却在我长到四岁会独立行走的时候出了一次小意外。那天清晨，母亲出门买菜，我就趿着爸爸肥大的拖鞋找到邻居家的哥哥想去超市买吃的。雨天路滑，湿漉漉的青苔顽固地挤满了石头缝隙，没走两步我就摔了个“狗啃泥”，磕掉了一颗牙齿还蹭破了膝盖，母亲闻讯匆忙从菜场跑回来，抱我去了医院。嘴里的血流到母亲米色的衣服上，她的泪水也淌在我的脸上，让我仿佛感受一场滂沱大雨的洗礼。从那以后，母亲操心更多，把门口的青苔铲了，不厌其烦地教导我出门要和妈妈讲……就像风筝人看着自己试飞的薄如蝉翼的小风筝一头扎进了草丛，划伤了翅膀，心疼地快要滴出血来。
风筝低飞，目光不离。
入学了，母亲简直和小学生一样兴奋，站在教室门口看着我跟小伙伴略带生涩地打着招呼，脸上就要绽出一朵花来。我担任了班干部，她也必然要在睡前，仔仔细细地叮嘱我怎么样可以做得更好，也不忘鼓励我让我继续努力；我遭遇了一些小困难，她总是俯下身来给我一个甜蜜的亲吻，那一刹那我可以闻到母亲身上淡淡的让人安静的芳香……
风筝人不失骄傲地看着低飞的风筝在阳光下张开翅膀，她的目光不离不弃。
风筝高飞，抬眼守望。
已经记不清母亲在那个萧索的小车站等过多少次，每当我拖着疲惫的身躯从一百公里外的中学回到家乡时，看到母亲在黑夜中在暗黄的`灯光下张望的身影，心中都会有一股暖流涌上。而如今，母亲更是怕我受累于我的学业，在学校外租了房子，照顾我的起居。
我似乎可以透过岁月的明镜，看到以后风筝渐飞渐远，而苍老的风筝人早已步履蹒跚，累了，跑不动了，但她依旧紧紧攥着风筝的丝线，不忍放手。
你说风筝人是溺爱吧？我说不是，这是普天之下感人至深的母亲的爱。母亲啊，就是一位放风筝的人。
伟大的人高中作文600字【七】
令我震撼——一个关于爱情，亲情，罪孽和救赎的故事。恰似一首美丽而悲伤的诗，轻描淡写中透着一份柔和，令读者从开头到结尾都顺然于心；又好似一曲泛着淡淡忧伤的旋律，不经意间就撩动了我的心弦，读来回味无穷……
作者笔下的阿富汗是那么的真实，仿佛就在眼前——是温馨闲适，安详美好，却因种族的分歧支离破碎，令我最初怀着的美好想象泯灭在罪恶的战争之中。从阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑的亲密友谊开始，这段感情成为贯穿全书的脉络，我从中看穿了友谊的脆弱不堪。
“为你，千千万万遍！”这句话关乎了阿米尔与哈桑之间密不可分的友谊，关乎了亲情，更代表忠诚，代表了爱！从哈桑和阿米尔一出生，命运就已开始轮回，他们注定被自己所不能理解的“标签”分隔开，但这从未让哈桑对阿米尔的友谊和忠诚受到影响，当哈桑说出“为你，千千万万遍”时的那种真挚，那种坚定，超越了他们之间任何的束缚，更感动了阿米尔，可阿米尔却是一个懦弱的人，他不敢为别人甚至是自己挺身而出，总让哈桑来避免麻烦，甚至说是让哈桑无时无刻不扮演这“替罪羔羊”这个身份，我怜悯哈桑，对阿米尔十分不屑，更令我恼怒的是，他竟然将哈桑与他的父亲逼出了他的家，自己也随着父亲逃亡到了美国……
时光飞逝，阿米尔经历了许多磨难，转眼30多岁的他已是成熟的成年人了，有自己的家庭，可是，当拉辛汗打来的一个意义非凡的电话，阿米尔的人生和自我改变了——“这有条成为好人的路”拉辛汗是这么说的。拉辛汗希望阿米尔找到哈桑的孩子，但哈桑已经被枪决，孩子需要你照顾。还有一个惊天的秘密：哈桑与阿米尔师兄弟，阿米尔知道了这个消息，一时已经反应不过来，终于，做完了思想斗争，他踏上了人生一条最意义非凡的路——寻找哈桑的儿子。阿米尔的挺身而出感动了我，是我误解了他，他同样敢为自己挺身而出……
在最后一次追风筝的清晨，他带着哈桑的儿子，勇敢的追向一只蓝色的风筝，并说道：“为你，千千万万遍！”阿米尔最终救赎了自己，结局是那么美好，很开放，令人心旷神怡……
生活中，我想到了自己，却发现，自己甚至不如阿米尔，我也是个懦弱的人，不敢挺身而出，只是等着机会的来临，不敢于救赎自己的错误，在一些争吵过后不敢承担责任，即使自己想和对方和好，却不敢开口，等着对方先道歉，然后再大度的欣然接受，我很少为自己争夺机会，我要学习哈桑，学习阿米尔，为自己挺身而出！
伟大的人高中作文600字【八】
我已经是高三的学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样精彩！
记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸，尽管我的英语在全班还比较优秀，她经常就是：“你又没背书，站到后面去！你又不复习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼仪方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深厚的友谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可愉快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，因为我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严厉对于我来说正是一种动力！
我的`现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太明显，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几次考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好提高，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补......”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的爱溢于言表，热情耐心，总是被我同桌说：“老是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”也许这就是我的历史老师吧。
一个是冷如冰，常常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的方向；一个是暖若日，总是带给我鼓励，让我高呼：“天生我材必有用！”两种老师，一样精彩，学习旅途上风雨兼程，但是有了你们便使这道路上充满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩报答你们的良苦用心！”
