四年级带照片作文【一】
这是一幅拍摄于1937年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着，他的亲人可能已被敌人罪恶的炸弹夺去了宝贵的生命。上海火车站到处是惨不忍睹的.景象。残垣断壁，炸毁的铁轨，倒塌的天桥，无助的孤儿，无不诉说着侵略者的残暴。
看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。战争都给人类带来了什么啊!大批饥饿的难民、失学的儿童，倒塌的房屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、致残的身体。
图中的幼儿今后将如何的生活啊。可能因为战争，会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过早的夭折，这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果他幸运，可能会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸弹炸伤了身体，在今后的生活中，拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨，孩子伸出的乞讨的手臂上，依稀可见弹片擦伤的疤痕。
是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造。决不让这样的历史悲剧重演。
四年级带照片作文【二】
你们看，这个在坦克上做着胜利手势的快乐小男孩就是我，这是两年前的8月份，我们一家三口来到了青岛。
青岛是个美丽的海滨城市，这张照片是我在青岛海军博物馆照的。我站在坦克的炮塔上，举着手，好像坦克的指挥长，指挥着坦克战斗;也好像一个士兵，紧握着炮塔上的那挺机枪，把一发发子弹射向敌人。我正在炮塔上玩得高兴，只听“咔嚓”一声，爸爸把这次快乐时光拍了下来。
每当看到这张照片，我就想起当时的快乐场面，想起在青岛度过的快乐时光。
四年级带照片作文【三】
看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵***敌，英勇牺牲在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕，是那样茫然无助;他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢?
哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来，可是他能去哪呢?家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着……
他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：我们不要战争，我们要和平!
四年级带照片作文【四】
照片上是一只鸟和一个笑盈盈的女孩的合照。照片上的那个女孩就是我，但是那只鸟儿是怎么来的，还得从两年前的`一个中午说起。那天，我看到同村的一群小孩，用一根长长的线捆着一只鸟的脚，小鸟拼命地飞却怎么也飞不走，看着小鸟苦苦挣扎的样子，我不禁对小鸟有了丝丝怜悯，可那些人却好像感觉很好玩似的，不断的玩弄小鸟。这时，小鸟把头转过来，水汪汪的小眼睛可怜巴巴的看着我，好像是在向我求救；像是在哭泣；像是在诉说。看着小鸟那令人同情的样子，我忍无可忍地对那些人说：“喂，你们放了那只小鸟吧，它很可怜的。”
“关你什么事！你是它的谁呀你？多管闲事。”他们不屑地说。“那你们怎么样才能放了它？”我着急地问。
“不可能的，我们好不容易抓住它，怎么可能放过它。”我想了想说：“要不我买了它好不好？”
“你出得起多少？”
“两块。”
“不行，太少了，我们可是有五个人，一人一块吧。”
“少一点啦。”我可怜兮兮地说。
“不行！”“再讨价还价，我们可就走了。”
“好吧。”我拿出五块钱给了他们。虽然我失去了五块钱，却换来了小鸟的自由，何乐而不为呢！
我解开小鸟脚上的细绳，把它往上一扔，想让它飞起来，可它却一下子掉到了地上。哦，原来它受伤了，飞不起来了。我把小鸟捧回家里，小心翼翼地给小鸟消好毒，包扎好，摸着它那柔软的羽毛，娇小的身子，我突然想到我要留住这美好的瞬间。我叫来弟弟为我和小鸟照了一张相片。“茄子”，小鸟永远地留了下来。
一个星期过去了，我捧着小鸟，双手一扬，小鸟展翅飞向了广阔的蓝天，看着它离去的背影，心里无比的轻松，我深深地吸了一口气，张开双臂，感觉自己也和小鸟一样自由自在的飞了起来！
两年过去了，不知道它是否还会记得我，那个曾经的女孩？
