喜欢上足球源于一年级时的一场足球赛。那是一个炎热的下午,老师带领我们观看五六年级的足球对抗赛,我的眼睛一直被那黑白相间的足球吸引着,只见它在大家的脚下滚来滚去,有时候还会飞起来在空中划出一道美丽的弧线。球赛很快结束了,可我的心却被“扣留”在那飞舞的.小球上。
自那以后,我便央求妈妈让我学足球,妈妈答应了,我欢呼雀跃,此后我就与那小小足球结缘,足球课、体育课、课余时间都是足球与我相伴。爸爸还带我观看了许多场球赛,每当看到那小小的足球在赛场上球“舞”飞扬时,我就特别激动。我渴望着自己有一天在足球场上成为“舞”者,让小小足球随着我的脚步“舞”起来。我期待着有一天能踢一场球赛,为班级争光。
机会终于来了!去年秋天学校组织五六年级足球联赛,而我已是五年级学生,我代表501班参赛,太好了,我终于可以为梦想而战了!那天,也是一个炎热的下午,火辣辣的太阳居高临下地将世界笼在它那发闷酷热的长袍之下,我信心满满地上了球场,那一刻感觉世界就在我的脚下,我的整颗心都被紧紧地系在了脚下那颗神气活现的球上。“嘟”,比赛哨声响起。我这个前锋快速地将球传给了队友,队友也毫不含糊,在对方对手包围的情况下,将球传开。呀,球被对方给断了,稳住,别急,我告诫自己,迎头赶上,越过对方的防守,两脚左右开弓,硬是把球抢过来,这时操场上响起了雷鸣般的加油声,谁料,一个五大三粗的对手拦在了我的面前,我做了一个将球向左带的假动作,右脚轻轻一晃,传给了离球门近的队友,对方有点心急,上来三个抢球,又把球生生给断了。我听见场外的班主任老师正在为我们加油,信心大增,拼尽全力,将对方还没传出球给铲了出来,趁着对方防守没缓过神,一大脚把球向着球门踢出,那小小的球“嗖”地一声迎风飞舞,球应声进门。“耶!”球场上的同学们都欢呼起来,我与队友们击掌庆贺!
我爱上了足球,飞舞的足球总能让我的情绪得到发泄,让我的身体得到锻炼。是足球,教会了我团结力量大,是足球,教会了我拼搏才有希望。球飞舞,心飞扬。
“书是人类进步的阶梯”,可是现在有多少人已不再踏上这高高的阶梯,不再捧起书来,将书放下呢?
图书馆、书屋,还有多少人去了呢?也许都忘了吧!城里的图书馆很大,自然书也多。在乡村很少有图书馆,但却有书屋,名“农家书屋”。这个书屋也许没有图书馆大,但,在我这乡下孩子的眼中,却有图书馆那么多书。抬起头,看看已分类好的书,找到“文学经典”四个字,绕进书架,目光扫过所有书名,看到自己的目标时,把它轻轻抽出,翻一翻,古人的话其实也很有趣味!
终于,找到了一本《论语》。据老师对这本书的介绍,在这本书中有许多简短而富有大道理的语句,有一些通俗易懂,有一些极其复杂。看完了一篇,就懂得了不少,便想:改日再与此书再会吧!又找到一本《西游记》,顾不得地板如何脏,就席地而坐了,翻一篇精彩内容――孙悟空大闹天空。在这半文言文的书里,有时一句话,就要看许久,方能看懂。终于,看完了一篇,但,时间却用了很长。在书中,我似乎读出了“半部论语治天下”的真谛,也读到了孙悟空的神通广大、本领高强、勇敢。读完,起身时,才发觉自己的脚几乎站不起来,有些酸痛,大概看书太入神了吧。
这个书屋是为读书人而准备的,也是为辛劳的农民而准备的。想一想:当劳累时,可以翻一翻、看一看一些文学经典,或一些自己不曾知晓有趣的神话故事,不是很轻松快乐吗?每一次到图书馆或农家书屋看书时,都会不知不觉地看书看到日落之时,每一次回家都有天上映着的红霞的陪伴,真好。
啊!书多么有趣!书能令你着迷其中;书能告诉你知识、道理;书能在你疲劳时,令你觉得轻松、快乐。书是多么美好!人们,真的忍心放下吗?拿起书来吧!再次踏上高高的阶梯!
记得有一次,老师对我们说:“我们来这里打篮球,不要让自己好像白来了!要收获点什么!”于是我收起了一颗玩耍嬉戏的心,开始投入篮球学习了。每次上课,我都非常认真听教练所教导的每一个步骤、每一个技巧。我想:既然选择了打篮球,就要扎好底子,积极地锻炼自己。我认真地在学,可我们总有几个动作做不好,老师发现了,过来手把手纠正我们如何运球、上篮。他炙热的手温让我鼓起勇气;他温和的言语让我倍感温馨;他壮硕的身躯让我感到信任。当我再次拿起球时,发现原来一切都没想象的`那么难,一切只要用心那都没问题,让我感受到莫大的动力。阳光课堂使我爱上篮球。
在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这个过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。我们收获的不仅仅是心中的喜悦,更多的是满足感与成就感。
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