以松树喻人作文怎么写(借松树喻人写法的作文400字)

以松树喻人作文怎么写(借松树喻人写法的作文400字)

首页抒情更新时间:2023-02-20 10:18:47
以松树喻人作文怎么写(借松树喻人写法的作文400字)

以松树喻人作文怎么写【一】

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是唐代诗人白居易永叹小草地一曲绝唱。看,春天又来了,田野里、河岸上,碧绿的小草密密地长在一起,给大地带来了无限生机。

我爱小草,我爱小草顽强的生命力。无论是瘠薄的荒地,还是肥美的沃土,只要落下小草的种子,它就会萌发生长。小草,不用任何人浇水、施肥,只要一把黄土、一束阳光,就能茁壮成长。我家就有一片草坪,春天,冰雪刚刚融化,许许多多娇贵的'花儿还躲在温室里不敢出来。而小草却像一群活波可爱的孩子,从大地妈妈的怀抱中伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么纤细、那么娇小。可是小草毫不畏寒,迎着春风跳起了欢乐地舞蹈。这群“绿衣小天使”第一个给人们带来春天的信息。

我爱小草,爱他们那平凡朴实无私奉献的精神,大地哺育了他们,他们又默默地无私地为人类做出奉献。“没有花香,没有树高,我是一只无人知道的小草。”这是我最喜欢的一句话。是的,小草,他们没有花朵的高贵,没有青松的青翠挺拔,但是他们却用自己的身躯保护岸堤,他们用自己平凡的身体点缀大自然的绿色景象。

我爱小草,我愿意做一棵小草为国家做出一点点奉献。

以松树喻人作文怎么写【二】

从小,我无论对什么树,都不懂得欣赏。妈妈总是指指点点地告诉我,这是梧桐树,那是白桦树……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是松树。

秋天,花儿谢了,草儿枯了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,呼啸的寒风吹着树梢,猛烈地摇撼着松树。但它终究雪压不折,风撼不动。

我爱松树的顽强,更爱松树的无私!

松树默默地为人类奉献自己。它的树干是良好的木材;叶子可以提炼挥发油;脂液可以做松香,松节油;枝和根还是很好的燃料。总之,它粉身粹骨也无怨无悔。

这时,我不禁想起那些扎根边疆,建设边疆的边疆建设者。他们放弃各方面条件相对优越的家乡,在经济,文化落后,生活条件艰苦,自然环境恶劣的西部地区,代代扎根在大戈壁,奉献青春,坚强不屈;他们不择环境,不讲条件,哪里需要他们,他们就在哪里安家。

啊!松树,我爱你,爱你那朴实无华,无私奉献的精神!

以松树喻人作文怎么写【三】

从我家到学校,有一条小路。小路两旁,整齐地排着两排松树。一年四季我都从这里走过。天长日久,松树就成了我上学途中的伙伴。春天,草儿返青,花儿欲放。我走在上学的小路上,松树像穿着嫩绿的毛衣,在暖风中向我招手,伴我上学。

夏天,白花争艳,烈日炎炎,我走在小路上,松树一排排撑开的碧绿的阳伞,为我遮阳,它好像生怕太阳把我晒晕。秋天,草儿黄了,一般的树叶都落了。我走在上学的路上,松树却依然枝叶茂盛,好像穿着翠绿的长裙,迎着劲风偏偏起舞,送我上学。

今天,寒风刺骨,大雪纷飞。放学后,我走在小路上,只见松见松树像穿着墨绿的大衣,落在松树上的雪,好像为它戴上了白色长毛绒的帽子,在寒风中昂然屹立。我再向四周望去,别的树,光秃秃的在寒风中打颤,那垂头丧气的样子,可真像我今天的心情。因为一至四年级我的每门功课都考九十八分以上,而今年期末,我却连一个九十五分都没考上。为此,我在班上听到些冷嘲热讽,心里真不是个滋味。唉,我拿这样的成绩怎么去见爸爸妈妈呢?我像泄了气的皮球,停住了脚步,无力地倚在松树上。这时,松树上的雪落在我的脸上,凉丝丝的,使我清醒过来。我抬起头一看,那松树微笑着点着头,好像对我说:“朋友怎么不高兴?不要紧,这次考试不好,下次再努力争取考好。要记住:胜不骄,败不馁。”啊!松树,谢谢你!您给了我勇气。我要学习您四季常青的精神。

以松树喻人作文怎么写【四】

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

以松树喻人作文怎么写【五】

有人赞美柳树婀娜多姿的形态,有人赞美梅花的美丽与清香,我却喜欢松树,喜欢松树那坚强的、勇敢的性格,因为是它给了我勇气,给了我力量。

陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格,他的名句“大雪压青松,青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以,我便喜欢上了松树。

松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态,它只是一根粗壮的树干,修长的树枝,针一般的叶子,不过,它并不是枯燥无味,在小区的院子中,它好象是小区的守护神,在山上、野外中,它便随风轻轻摇曳,又好象是欢迎新客人到来的使者。

松树的作用数不胜数,对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。

首先,我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家,即使是下了大雨,它们也不会被淋到;大雁南迁时,停在枝头上休息;松鼠在森林中,找到松果,爬到大树上,埋在树洞里;猫头鹰找田鼠累了,也可以在松树上休息……

对植物的作用也不少,在粗壮的树干上,大雨过后,树干上长出了许许多多的木耳,松树把自己身上的营养供给木耳,以促进木耳的生长、发育;树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分,让蘑菇长得又多又大……

对人类的用途就是给我们带来了绿色,带来了生气,美化了环境,让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。

我爱松树,更爱它那无私奉献、不图回报的品格。

以松树喻人作文怎么写【六】

它没有花香,也没有树高。无论环境多么恶劣,哪怕只是小小的缝隙,只要有泥土,都能见到它绿的身影。它就是小草,我赞美小草!

它披者一身绿的外衣,与美丽的花朵比起来,它的确逊色不少,但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大,但在高大的树木面前,它从不低头。不管风吹还是雨打,它依然顽强地生长着,用那渺小的绿装扮着大地,它就这样默默地活者,平凡地度过一生,没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它,才能现出花的美、树的高大,面对环境的恶劣,它没有退缩,它选择了面对,遇强愈强,克服了重重困难,兼任不拔地生长着,“不经历风雨,怎么见彩虹,”与娇弱的花朵相比,它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生,”它的根深深地扎在泥土里,等待下一个春天的来临。

小草的也是无私的,它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失,尽管没有人会注意它、欣赏它,但它也毫无怨言,直到它枯黄的那一天,只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,小草的一生,就如蜡炬和春蚕,默默地奉献着。

有人赞美那拥有华丽外表的花朵,也有人赞美高大挺拔的树木,而我却要赞美那平凡、极易生长的小草,我要高声赞美小草!

以松树喻人作文怎么写【七】

是谁?心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨?是小草。是谁?在炎热的夏天也不低头?是小草。是谁?在暴风雨过后依然顽强地站立着?还是小草。它虽然没有鲜花那样鲜艳美丽,也没有大树那样高大挺立,但我佩服它那顽强和坚忍不拔的精神。春风吹过,可爱的春姑娘来到了人间,到处花红柳绿,小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停。

小草也忍不住好奇心,破土而出,为春天又添加了一道风景线。微风吹来,小草们翩翩起舞。这时,一群小孩过来了,他们在绿油油的草地上翻跟头、玩游戏……小草们默默地忍受着痛苦,从不抱怨,火辣辣的太阳照射着大地,炎热的夏天到了。花儿低下了头,树叶打着卷儿,惟独小草坚强得站立着,不向太阳低头,突然,一阵狂风刮来,随后,一场暴风雨便来临了。雨下了一个小时,我真担心小草会死去。哦!它又站起来了,它又顽强地站了起来,仿佛在说:“大风大雨我不怕,你看,我战胜了你。”秋天到了,大树的叶子随风飘落到了地上,小花凋零了,小草也枯黄了。

但它没有畏惧,还是用自己最后的力气挺立着。雪花飘啊飘,严寒到了。可怜的小草到下了,但它还在养精蓄锐,为来年春天作准备。啊,小草,我赞美你,我赞美你的顽强,赞美你那不争名夺利的精神。

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