古代楚这个地方,有一个穷书生,他在一本书上看到:螳螂在捕蝉的时候用一种树叶隐身。于是,他便去寻找这种神奇的树叶。
他在树林里仔细的寻找这种树叶,终于找到了这种树叶,但一不小心,把树叶掉到了地上的树叶丛里,于是,他抱着一大把树叶回到了家。他把树叶一片片的放到自己眼前,并对妻子说:“你看得见我吗?你看得见我吗?”妻子开始说:“看得见,看得见!”随着妻子一声声的'看得见,书生把树叶一片片生气地扔到了墙角,并愤怒的说:“这片不是,这片不是!这片还不是!”因为书生老问妻子,所以妻子被问烦了,于是她说:“看不见啦!”书生再问:“你真的看不见吗?你真的看不见吗?”妻子愤怒地回答道:“看不见“真的看不见,啥也看不见!”书生可谓是欣喜若狂,拿起这片树叶,飞速跑到集市上。
他看见一个商人,看见这个商人的钱袋鼓鼓的,想到:他的钱袋这么鼓,里面不是银子铜钱就是珍贵的东西。我要是把它偷到手,我就不是穷书生啦!他刚想偷偷摸摸的去偷钱袋,可是又一想,我又有隐身的树叶,我怕什么呀!于是他大摇大摆的走过去,直接去抓钱袋。结果,当场被商人的仆人抓住送往衙门。
在衙门上,书生举起树叶还在自言自语的说:“你怎么会看得见我呢?你怎么会看得见我呢?”商人的管家一把打掉他的树叶骂道:“你这个傻瓜!”书生这才明白过来,他感叹道:“我真是一叶障目,不见泰山啊!”
如果我们想利用不正当的东西,并且用偷盗的方法去谋取钱财的话,下场就会像文中的书生一样—没有好下场。
傍晚的风沙沙作响,我们的心怦怦直跳,说真的,“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事,说白了,就是死。风又来了,让人敬佩的风呀,她决绝地爱着秋,也告诉我们要爱这棵树,要爱大地。而现在,她来了,轻轻的祝福是她的镰刀。我们满身的赤红,是枫树的絮语。风的'手指轻轻摇晃,满树金辉颤动、凌乱、掉落。当我晃晃悠悠、飘飘扬扬地飘于半空,突然,一只手托住我,是风,她好温柔。我们在空中旋转,飞扬,等一次明白命运如此美好,给了我们最后飞翔的所有。当我再一次仰望那高大的枫树,我才觉得,她和我们如此不同,命运的齿轮已在她的美丽的微笑中圈圈生锈,时间的钟摆早在她高高的背影里层层腐烂,和我们不同,和我们完全不同,我们短暂的生命在枫树的宁静里不断寻找轮回的意义,也只有这般,我们才能心安理得。悄无声息地落地,我们努力靠在枫树脚边,感谢着她所给予我们的爱,风不再歌唱,她安静地离开,不曾带走一丝留念。雨滴滴哒哒,真是谢谢她......
几日后,只要几日后。满身的斑驳又满地的金辉,快了,马上了......
红枫一叶,画心一片!
还记得,高三分班,初次见您,短小精悍用来形容您或许恰到好处,一副老花镜架在鼻梁上,说话时总露出眼镜背后的一双慧眼,令人倍感亲近。您自称为“温柔一刀”采用小说中的词语来形容自己,但却表现出您如春风细雨般地教学方式,无疑让我们在紧张的学习氛围中轻松起来。第一节语文课上,您在黑板上清楚地书写了“我眼中的语文”几个大字,并让我们畅谈对语文的了解及对学习语文时的感受。有人说,语文是一门基础性学科,在高考中的比重很大;有人说,语文体现的是中华文化的博大精深,学习好语文并非一朝一夕;还有的同学谈到,对基础性知识的掌握能力不够,在写作方面有所欠缺…当您耐心地听完每一位同学的.发言后,您微微一笑,用几句精炼的话语回答并阐述了关于语文的学习问题。然后,您用粉笔在黑板上写到,“做学问”三个大字,说道:学好语文,无疑做到三点:做、学、问。许多学生只知埋头苦干,而忽略了“问”这环节,是不可取的,只有将这三者相结合,才能掌握好语文的学习。分班后的第一节语文课,您引领我们进入语文的天堂。
月考完的第一天,您花了一节课的时间给我们讲解语文写作的问题。告诉我们如何立意,怎样拥有驾驭语言的能力。在我们看来,您选的班上几位同学写的文章,虽有缺点,但意在告诉我们驾驭好语言的关键,这是至关重要的。之前,原班主任介绍,现班主任是校报的副编,拥有一手好文采,如今看来,果然名不虚传。您说您喜欢一个人呆在补习班的办公室里,泡上一杯茶,点上一根烟,特别是您说,当我看见那缕缕烟雾缓缓盘旋时灵感便应运而生的经历令我记忆犹新。您说您一个人可以在办公室里足足待上一天,直到完成您的大作,您还说,我还谈不上是一位文人,但学者还能说得上。或许您太谦虚了吧,但您用自己的亲身经历告诉我们,写作时,懂得心静,只有在寂寞时,方能创作出令自己满意的作品。
语文课上,不仅听您讲解有关语文的知识,您还讲述着一个个令您难忘的童年往事,活跃着课堂的气氛,笑声回荡于教室的每个角落。您说您出生农家,像我们这么大时,看过斗鸡、斗狗、还有斗牛,一提起斗牛的壮观场面,您总能淋漓尽致地描绘出水牛与黄牛在水库里对抗时水花四溅的场景,令人难以忘怀。您用您丰富的阅历,讲述着我们这辈人不曾拥有的童年。
您是辛勤的园丁,忙碌于祖国的花园;您是智者的化身,引领着我们求贤的道路。在未来的8个月里,您将化成一片叶舟,带领我们遨游书海,丰富着高中的语文学习生活。
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