我对成绩不满意的作文【一】
我都快九岁了，还不会梳辫子，平时，都是妈妈给我梳。妈妈戏称我是幼儿园：“宝宝班学生”。
今天是周日，妈妈一早就出门买菜去了。我醒来之后，从镜子里看见自己的头型活像一个“稻草人”。“对了！今天我就自己梳辫子”，我在心里说。说做就做！我先从前往后，再从后往上，三下五除二地梳起来，不一会儿就梳好了两个小辫子。“梳小辫并不难嘛”，我心里得意地想。可是照了镜子之后我发现，自己简直就像一个漫画书里处处搞笑的“傻丫头”于是我又重新开始梳。这回我觉得自己看准了才动手，梳完了之后我再照镜子一看：梳是梳好了，可怎么看都有点怪。我仔细一瞧，噢，原因找到了，原来我自己分的缝像羊肠小道一样弯弯曲曲的。我生气了，觉得自己什么都做不好，不想再努力了。可是想起妈妈每天给我梳头很辛苦，我就又有了初生牛犊不怕虎的劲头。
这回我先让自己冷静下来才开始行动。我一边梳一边回忆妈妈平时给我梳头的动作，学着妈妈的样子，不慌不忙一下一下地梳起来。扎好辫绳之后，我看了看表，好家伙，整整用了十分钟！虽然用的时间长了点，但是看看镜子里面满意的“作品”，我的心里比吃了阿尔比斯奶糖还要甜。
等妈妈回到家，看见我就惊喜地问：“今天的小辫是谁梳的呀？”我自豪地说：“是我自己梳的！”
妈妈夸我长大了，我满意地笑了。
我对成绩不满意的作文【二】
一天，我起的很早，而且一起来就欢呼雀跃，这是为什么呢？因为今天爬山总动员小玥玥要出发啦！
一吃完饭，好妈妈就带着我去了文体中心，我们在那里等车，一来到文体中心，我就看见了许多小朋友，这令我很高兴，我心里想：有这么多小朋友，到了山上我们就可以玩个痛快了！
车终于来了，我迫不及待的上了车，在车上，我就像屁股上长了钉子一样，根本坐不住，一会儿跑到这儿看看风景，一会儿跑到那儿和小伙伴分享零食，妈妈看到我这么调皮，对我说：“你看你，像一只小猴一样，东跑跑西跑跑，到时候来个急转弯，摔倒了怎么办？”一听到这个，我就怕了，连忙回到座位上坐好。
桐柏山到了，我第一个下车，一下车，我就被眼前的美景惊呆了，只见潺潺流淌的小溪清澈透明，水中的鱼儿像美人鱼一样，跳着华尔兹舞，正冲你笑呢！放眼一望，连绵起伏的群山更是壮丽，山上种满了树，远看就像一座绿色的城堡，那儿的瀑布更是雄伟，像是山妹妹的围巾。
到了山上，我兴致勃勃，不停的问导游阿姨，比如“这是什么植物？”“这水能喝吗？......等，导游阿姨很有耐心，一一给了我解答，我活力十足，个子不高的我总是走在队伍的最前面。
爬到了半山腰，我的活力就化为乌有了，相反，我反而还累的气喘吁吁，豆大的汗珠像断了线的珠子一样，慢慢的从我的脸颊上流下来，我喘着粗气，心想：一定要坚持，坚持就是胜利！不能再让妈妈背了，那是小时候，现在你长大了，不能再这样了！
妈妈看见了，问我：“累了？我背你吧？”我摇摇头拒绝了，说:“妈妈，今天我要打破我的个人记录！你不是说过吗，坚持就是胜利,我一定要坚持下去！妈妈笑笑说：“好吧。”
快爬到山顶时，我的身体终于像软面条一样，倒在地上了，妈妈看见了说：“宝贝，妈妈相信你！”我听了妈妈的鼓励更有劲了，终于爬上了山顶。
通过这件事，我明白了：一定要坚持，坚持就是胜利！
我对成绩不满意的作文【三】
今年二月的一天，一放学，爸爸就把车开到了五二一医院，一路上爸爸一言不发，我想：爸爸为什么这么急，出什么事了？
原来妈妈骨折了，要做手术。爸爸对我说：“这个月你要乖乖的，妈妈受伤了，我要工作，没有太多时间管你，你要学会自立。”我暗暗想：爸爸妈妈，我一定不会让你们失望的！
爸爸工作忙，经常让我自己一个人先睡，开始我特别害怕，总是睡不着。但是慢慢地，我一点儿也不害怕了，睡不着就数绵羊。
在妈妈住院期间，我不小心感冒了，每天放学回家后我先去医院打针。前五天我让护士把针扎在我的左手上的，用右手在医院里的一个小台子上写作业，打完针我再赶去看妈妈。走在路上，寒风瑟瑟地吹着，我的脸冻得通红，但我还是坚持去看妈妈。
最后一天，我的左手已经打了五次针了，没有地方打了，只能打在右手上。我急得像热锅上的蚂蚁：针打在了右手上，我可怎么写作业啊？爸爸说：“要不今天不写了，我明天打个电话给老师解释原因。”我摇了摇头，说：“不行爸爸！我来口述，你帮我写！”在爸爸的帮助下，我终于完成了口算和练习册。最后拔掉针了，我回家再写了作文。
后来妈妈的病好了，期中考试也结束了，我取得了好成绩。妈妈激动对我说：“好女儿，这一切，离不开你的努力！”
通过这件事，我明白了：成长其实并不是一件很难的事，只要懂得自立、努力，就一定会有令你满意的收获！
我对成绩不满意的作文【四】
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的`文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
我对成绩不满意的作文【五】
天上有很多星星，那一颗颗星星就是我在成长中发生的事，不过，那最亮的一颗星星就是令我最满意的一件事。
又一次，天气暖哄哄的，我对妈妈说我想回家，妈妈说：“那你坐出租车回去吧！”我说：“好啊！”之后我就飞快地坐上了出租车回到了家，我到家门口时，想：今天好像是劳动节。然后我的脑中就立刻有一个念头：帮妈妈做点家务。我把门打开，就想；平时妈妈做家务都要很长时间，肯定很累吧，然后我就拿着笤帚，开始扫地，我把每个角落都扫得很干净，之后，我就把垃圾拣了一下，就把垃圾倒进了垃圾桶里。然后，我又拿出拖把，左拖拖右拖拖，我就把地全部脱完了，我一看我的房间被太阳照得亮晶晶的，真好看。
不一会，天黑了，爸爸妈妈回来了，然后我就把爸爸妈妈的眼睛拿红领巾蒙住，把它们带到他们的房间房间，然后我又把他们的红领巾解开，爸爸开心地说：“你为什么要做家务啊？”我笑着说：“因为今天是劳动节呀！我应按做一点家务。”妈妈说：“你真是个懂事的孩子，我听了，心里美滋滋的。
有人说，成长是纯洁的白色，有人说，成长是粉色的，我说，成长是彩色的，成长就像一条美丽的彩虹。
我对成绩不满意的作文【六】
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
