作文闫老师【一】
每个人从幼儿园到大学毕业，肯定遇到过无数的老师。每一个老师都有自己的风格和教学方法。我想写的是从4年级教到5年级的体育范老师。
范老师头发黑黑的，很短。睫毛也很短。他那一双警惕的眼睛一刻不停的监视着我们。鼻子嘴巴都很普通。最主要的是他的手，简直跟眼睛是绝配。只要眼睛发现了谁，那只手就立刻上去了。后果我就不说了。他是偏胖的，所以手上的肉多，就打的厉害。全身都是肌肉，什么动作都能做出来。并且那两个腿呀，和手又组成了“打人搭档”手给一拳，腿给一脚。我天，疼痛双倍！他的身高嘛，大概也就个——175。整体来看，可以整理出以下结论：1、偏胖。2、肌肉多。3、腿短（但是有力气啊）。4、上刻有特别多的怪招。5、总体就一个字：特别像“漫画”！
再来两件事增加文章的趣味性。
有一次，我们正在体育课上做着操。突然，有个同学改变了做操的姿势，开始乱舞。体育老师走了过来，他也没有察觉到。就在这时——老师来了一句：“你呀，是来做操的还是来搞笑的.呢？”同学们哄堂大笑。那个同学也好好做操了。
有一次我们也在做操，一个同学跟着老师的节拍大声喊起12345678，老师突然说：“大家看看啊，这名同学喊得多响亮，再看看你们，蔫头耷脑的。”那个同学觉得无地自容，就赶紧不喊了。但是没过多久，又喊了起来。我们就按着节拍的顺序喊“你快闭嘴！”这时候，老师把带头喊“闭嘴吧”的同学用“打人搭档”揍了一顿。还说：“你看看，那个同学喊的多好听的，你竟然让他闭嘴？站出去，好好欣赏他的男高音。”被告被站出去了，主告也不喊了。一场风波就此平息。
这就是一位像漫画的老师—范老师！
作文闫老师【二】
亲爱的女儿：
你好。我是你娘。你亲爱的娘。
娘今年十七岁了。当然，还是个学生。中学生。高中生。高二。 娘前不久看了一本书，上面有一句话，大致是说写一封信给你未来的孩子，告诉他你现在的生活，对未来的憧憬，担心什么，害怕失去什么，喜欢什么之类的乱七八糟的东西。对，这就是娘写这封信的动机。
娘这么早地称呼你为女儿你应该不会介意吧?毕竟娘还不知道你什么时候才会出现也不知道你出现时的身份是不是娘的女儿。就这样早早地草草地暂定了你的性别，你一定以为娘比较喜欢女孩子吧。对的，你猜对了，娘就是比较喜欢女孩子。为什么呢?为什么一定要有为什么呢?好吧。娘其实也不知道为什么。大概就是一种直觉吧。不过你不要担心，就算你不是女儿娘也绝对不嫌弃你。真的。
娘想和你聊一下对你爹的憧憬。娘毕竟没有未卜先知的能力，不能预测你爹长什么样姓甚名谁现在几岁啦喜欢什么颜色在哪里。不过，娘并不希望你爹太好看太富有。娘很容易没有安全感。因为不够自信。娘害怕娘的吸引力不够大，不喜欢太多人和娘抢你爹，怕抢不过来。不过，娘希望你爹可以有柔柔的好脾气。嗯。还有，虽然不用太好看，但至少不能难看。五官端正吧。娘怕你万一遗传了你爹的基因。我的女儿可一定要美美的。
娘不会在你身上强加什么娘年轻时完成不了的愿望。你做好你自己便是了。女儿你一定会有你自己的爱好一定会有想学的一些东西。娘会在你很小的时候就给你创造一个良好的`艺术氛围让你热爱艺术。不管你以后学习、就业是否与艺术有关，娘都希望你的身上可以由艺术的气息。娘希望你是有有气质的女生。
另外，娘希望你也有柔柔的好脾气。不要像娘这样子。娘脾气不好。但是娘会努力改掉。 还有什么呢? 大概没有了吧。 那就先写这些喽。想到了娘以后再补充。 爱你的娘
作文闫老师【三】
思虑再三，我决定给您写这封信。倘若有冒昧之处敬请原谅。
跟您相处一年半的时间，确实感觉您是一位很优秀的老师，无论是对孩子的学习还是纪律，管理的都比较严格.到位。孩子在您的'教导下各方面都有很大的提高，我深表感谢。
昱夫这孩子总的来说应该算是优秀的，懂事，听话，尊敬师长，学习也算认真.努力。但就是今年的语文有点差强人意。是，可能他起步就比别人晚了一点。从一年级识字就少，但在您的教导下，养成了看书的好习惯。到了二年级识字量突飞猛进，十分让人高兴，基本上书上的字不用教，都能自己读下来了。可写字又成了今年的老大难了。他不是不认真，也不是没努力；但，有些字好像就是无法储存在他的脑海里。一个字写十遍八遍，今天记住了，明天准保又错了。我除了无奈无语，我真的不知该如何是好了？？不知您这么多年的教学经验，像昱夫这样的孩子多不多，他们又是如何提高的呢？？望指教一二，不胜感激！！
必竟您今年是特殊时期（有孕在身），我也真不想麻烦您多费心。但，孩子还是让您操心了，真有点过意不去，在此向您表示歉意。现在已进入紧张的复习阶段，孩子的学习状态实在是不给力，但我知道他已尽力了。只是不知是开窍晚，还是我指导的方式.方法不对？每每看到他“榜上有名”，实在是有点难受和无地自容。可能是我的自尊心作祟，这样使我的心情极为不好，从而把有些情绪转嫁到孩子身上。虽然，我经常自我批评，但至今还未找到更好的办法。所以我恳请您，以后有事能否能跟我小窗联系，或者有些小测验能否忽略不计，就不要点孩子的名字及学号了。不知，这样是否让您为难了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！
我这样说，并不表示我让孩子自暴自弃，破罐子破摔。而是希望在更加心平气和，没有压力的状态下，尽力而为。可能，我心态好了，孩子也就没有太多压力和思想负担了，效果会更好。您说呢？
此致敬礼
20XX.12.23
作文闫老师【四】
尊敬的闫老师：
您好！
我作为咱们班的学习委员希望在即将迈入六年级的大门之际，想提出一点建议。
六年级是小学最关键的一年。每年六年级的学生，都是日日题海战，连一点玩的时间都没有。一回家，第一件事写作业，作卷子，每天语数各四套题，今年不是考英语吗，不仅做卷子，还要背英语。我们早晨7：15到校，他们在还没开校门前就来了。等我们到校时，校园里早已书声琅琅，下午放学还要多上半节课。在下课时，我们早就出来玩了，他们却还在教室里听讲。每天上七节课，一节早读，八个下课，五个都被占了。我有时真觉得他们挺可怜，回家不能玩，学校不能玩，回家做卷子，学校做卷子，每天只有语文和数学课，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩溃了，他们能熬过来也不错了，好厉害！可面对的都是那三张六年级升学毕业卷，与其拼命做卷子，还不如踏踏实实的复习课本呢。我们数学老师说：只要你认真复习了课本，将课本里的内容全会了的'话，你考高分就不是难题。多么经典啊，要是每个老师都这么想，那该多好呀！
闫老师，我们也即将升入六年级学习了，但是我们可不可以不采用题海战的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您会抽空来看看我给您写的建议，更希望您会采纳我的意见。因为，我不希望我的同学们在母校的最后一年在枯燥乏味与痛苦中度过。
此致
敬礼
您的学生
20**年7月29日
作文闫老师【五】
思虑再三，我决定给您写这封信。倘若有冒昧之处敬请原谅。
跟您相处一年半的时间，确实感觉您是一位很优秀的老师，无论是对孩子的学习还是纪律，管理的都比较严格.到位。孩子在您的教导下各方面都有很大的提高，我深表感谢。
昱夫这孩子总的来说应该算是优秀的，懂事，听话，尊敬师长，学习也算认真.努力。但就是今年的语文有点差强人意。是，可能他起步就比别人晚了一点。从一年级识字就少，但在您的教导下，养成了看书的好习惯。到了二年级识字量突飞猛进，十分让人高兴，基本上书上的字不用教，都能自己读下来了。可写字又成了今年的老大难了。他不是不认真，也不是没努力；但，有些字好像就是无法储存在他的脑海里。一个字写十遍八遍，今天记住了，明天准保又错了。我除了无奈无语，我真的不知该如何是好了？？不知您这么多年的教学经验，像昱夫这样的孩子多不多，他们又是如何提高的呢？？望指教一二，不胜感激！！
必竟您今年是特殊时期（有孕在身），我也真不想麻烦您多费心。但，孩子还是让您操心了，真有点过意不去，在此向您表示歉意。现在已进入紧张的复习阶段，孩子的'学习状态实在是不给力，但我知道他已尽力了。只是不知是开窍晚，还是我指导的方式.方法不对？每每看到他“榜上有名”，实在是有点难受和无地自容。可能是我的自尊心作祟，这样使我的心情极为不好，从而把有些情绪转嫁到孩子身上。虽然，我经常自我批评，但至今还未找到更好的办法。所以我恳请您，以后有事能否能跟我小窗联系，或者有些小测验能否忽略不计，就不要点孩子的名字及学号了。不知，这样是否让您为难了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！
我这样说，并不表示我让孩子自暴自弃，破罐子破摔。而是希望在更加心平气和，没有压力的状态下，尽力而为。可能，我心态好了，孩子也就没有太多压力和思想负担了，效果会更好。您说呢？
此致
敬礼
20XX.12.23
作文闫老师【六】
尊敬的闫老师：
您好！
我作为咱们班的学习委员希望在即将迈入六年级的大门之际，想提出一点建议。
六年级是小学最关键的一年。每年六年级的学生，都是日日题海战，连一点玩的时间都没有。一回家，第一件事写作业，作卷子，每天语数各四套题，今年不是考英语吗，不仅做卷子，还要背英语作文。我们早晨7：15到校，他们在还没开校门前就来了。等我们到校时，校园里早已书声琅琅，下午放学还要多上半节课。在下课时，我们早就出来玩了，他们却还在教室里听讲。每天上七节课，一节早读，八个下课，五个都被占了。我有时真觉得他们挺可怜，回家不能玩，学校不能玩，回家做卷子，学校做卷子，每天只有语文和数学课，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩溃了，他们能熬过来也不错了，好厉害！可面对的都是那三张六年级升学毕业考试卷，与其拼命做卷子，还不如踏踏实实的复习课本呢。我们数学老师说：只要你认真复习了课本，将课本里的内容全会了的话，你考高分就不是难题。多么经典啊，要是每个老师都这么想，那该多好呀！
闫老师，我们也即将升入六年级学习了，但是我们可不可以不采用题海战的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您会抽空来看看我给您写的建议，更希望您会采纳我的意见。因为，我不希望我的同学们在母校的最后一年在枯燥乏味与痛苦中度过。
xxx
20xx年xx月xx日
作文闫老师【七】
我和闫老师只相处了短暂的两年时间，她有着一头长发，瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样美丽。
闫老师是我的班主任，她是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，她为我们全班同学付出了辛劳的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们，记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙往告诉了闫老师，只见闫老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿牢牢咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助闫总是把他送进医院。经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的'好：十指连心，总是怎么能忍受的住那样的痛，事后，他的家长来到学校感谢老师，可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。后来，我听说，假如当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失往他。老师是伟大的，通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！
