找茬错别字 作文【一】
我把疑惑告诉了妈妈，妈妈说：“这都是老板为了图方便，用一些简单易写的字代替了原来的字。打个广告而已，只要看得懂就行了。”对于妈妈的话，我很不能认同。当即反驳说：“怎么可以为了图方便而误导大家呢？”街头广告错别字的`频频出现，不禁使我想起了，现在电视上的广告语也经常用谐音字来代替原来的字。比如：某羽绒服广告语是“无羽(与伦比”，某无线通讯广告语是“前程无线(限”，某自行车公司广告语是“骑（其）乐无穷”，某洗发水的广告语是“无屑(懈可击”，某胃药广告语是“喂(胃，你好吗？”……在学校里语文老师经常教导我们不要写错别字，可是为什么社会上的人要反其道而行呢？
数不胜数的广告充斥着各种媒体，这些广告语不乏启迪思维的创意和家喻户晓的警句。但这些谐音字的使用值得引起人们注意，因为这对正处于求知阶段的少年儿童，极容易产生误导作用。这些带有谐音别字的广告语不仅以声音形式传播，危害更大的是它们以文字形式通过报刊等平面媒体传播，但在广告语中谐音字本身既无引号又无其他借用标志，“理直气壮”地“屹立”于上下文尤其是成语之中，经过长时间的耳濡目染，这给字词增长期的小学生带来巨大隐患。为此我采访了学校的几位语文老师，当谈论起这个话题，老师们都非常无奈地摇头叹息。据了解，老师们在批改学生作业时经常发现许多谐音别字，纠正起来非常费劲，因为这些别字并非学生凭空臆造，都是有“案”可稽，因而学生往往还会据“理”力争。由此可见，广告语不规范使用汉字所造成的负面影响是多么大呀！
汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字之一。中华文明博大精深，虽然我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，但我们在公共场合一定要使用统一的、标准的汉字。我认为语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志。因此，在这里我高声呼吁有关部门尽快制定广告语使用规范，要对学生负责，要对整个国家、整个民族负责。
找茬错别字 作文【二】
今天，我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
找茬错别字 作文【三】
开学第一天，刚刚分完班，我迈着轻快的步子进入了2012级七班。进入新的班集体，我先认识了一下新同学，过了一会儿，班主任来了，我看了一眼这个班主任，觉得她还挺和蔼的。
可是，到下午的时候，我就发现我有一点错了。
她让我们卫生大扫除，她站在讲台上分配任务，她说话很有气势很有威慑力，此刻，只有她一个人在讲话，同学们都一声不吭地听着。她点到了我的名字，看了我一眼说：“你去车场拔草，你扎的歪辫子我不喜欢。”我听了之后，气得头发都冒烟了。凭什么呀！我扎什么样的辫子又不关你的事，只要我喜欢就行，心中想道。
我干完了老师分配的任务，正和同学聊天的时候，班主任来验收了，她扫了一眼车场说：“不合格，重新干，五分钟后再来验收。”我不满地想：“明明很干净了，还说不合格，嫌我***不好，有本事你来干呀！”我连拔带扫地重新干了一遍才合格。虽然有点累，可是看看干净的车场，心里还挺舒服的.。不过我心里还是想：开学第一天就遇上这样一个班主任，以后的日子可怎么过呀！
开学有一段时间了，班主任总是找我茬。这不，今天又和我谈话了。当时正在上语文阅读课，班主任把我叫了出去，说：“这个周末你上理发店把留海给剪短一点，或者用发卡卡上去，你看看，这么长了都遮住眼了，哪里像个学生样呀！还有，你看你在学校里连校服都不穿，你还是个学生吗？”我心不在焉地回答：“我校服洗了，还没干。”“没干，你可以穿运动裤呀！绝不能穿牛仔裤，做操、上体育课很不方便，再说，你天天打扮的这样是来上学的，还是来选美的？以后不能穿牛仔裤了。好了，你回去吧！”我边走边想，“哼，我穿什么又不关你事，凭什么说我呀！”不过回过头想想，班主任说得也对，我是她的学生，是个中学生，我应该去改正自己的缺点。
这就是我的班主任，一个爱找茬的班主任。她总是教导我们不能走下坡路，要有上进心。所以说，她是一个认真负责的好老师。我喜欢这个好老师，喜欢这个爱找茬的班主任。
找茬错别字 作文【四】
我和爸爸妈妈去外婆家，想到马上可以见到外公外婆了，我的心像只小鹿一样欢跳着。
去外婆的路边有家小店，店外放着的一块招牌吸引了我的.注意，上面写着“炒鸡旦”，好大一个错别字啊！我忍不住笑起来。“快看，‘鸡旦’是什么意思啊？这家店主连‘蛋’字都不会写，怎么写成‘旦’了呢？”妈妈也笑了。我跑过去告诉店主这是个错字。他说：“没关系，简写的嘛，大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了，我从没学过“蛋”可以简写成“旦”，明明是两个不同的字啊！
后来，我又在路边看到了一些错别字，什么“仃车场”，“卖磨菇”……我看了心里真不是滋味，汉字怎么可以乱点鸳鸯谱呢？这要是写在作业本上，肯定会被老师批评的。爸爸也说：“国家明文规定要写规范字，但有些人不重视，连写字都要偷懒。你可别像他们，要养成良好的书写习惯，认真写好方方正正的中国文字。”
哎，错别字真别扭！我真想拿支笔把那些别扭的错别字一一改过来，还它们庐山真面目！
