对了,故事讲述的`是一班国际大盗,偷了一块隐藏国家高度机密的电脑软件,并将它藏于一部玩具车中偷运出国,计划本来天衣无缝,但却百密一疏,玩具车竟在机场无意中被掉包,更糟糕的是竟落在小精灵阿历手中,这班长盗为夺回软件,千里迢迢来到芝加哥,进驻阿历所住的宁静近效,阿历因出水逗被迫独留在家中,遇着这班无耻大盗,求助无援下决以一已之力,对抗到底!阿历无惧他们的犀利武器,他的心爱的玩具,瞬间布下天罗地网,智擒这班大坏蛋!
写到这里,大家一定已对这个小宝贝产生几分敬佩吧!
一个比我们小的男孩竟能用智慧斗倒一帮国际大盗。
他为我们证明,什么事都不能用武力解决,要用自己这颗充满智慧的头脑,来战胜别人,攀到最顶峰。
这样你才是一个真正的成功者,因为你用智慧赢得了别人的心和尊敬!
这个动画片不仅非常好看,还告诉了我们许多生活常识——“电是老虎摸不得”“不要轻信陌生人”……其中,令我影响最深的,就是“电是老虎摸不得”。
想起那个动画片,一段记忆便出现在脑海里:小时候,妈妈有一次出去了,让我一个人在家里。我很害怕。突然,我望见了一个插座,于是我开始对它进行“研究”。我心想:这个应该可以把手指插进去的.吧!于是我便将手指慢慢地接近它,眼看就要碰到它了,我又开始犹豫不决,心中就像有一个善意的天使和一个邪恶的恶魔,两人厮***不断,恶魔说:“怕什么,你的胆子不是很大吗?一个插头能有什么危害?”可天使又反驳道:“好奇害死猫,邵琦,你这个应该明白吧!一碰那个插头就有可能丧命九泉了呀!”要知道忠言逆耳,所以我半信半疑地听从了天使的告诫,准备妈妈回来问她。
时光飞逝,我在沙发上躺了一会儿,妈妈就回来了。
我把经历的事一五一十地告诉妈妈后,妈妈意味深长地告诉我: “遇到不认识的东西时,要先问问见识多的 长辈,再使用它。”
11月30日,我和妈妈看了一部电影《宝贝智多星》。讲的是一位女士养了四只猩猩,它们分别叫:路易、杰克......
有一次,这位女士带四只猩猩去墨西哥旅游,杰克因为贪玩,上错了飞机。它独自到了另一个国家。有个小男孩叫彼得,他捡到了杰克,并带回家养着。有两个坏蛋想把杰克抓去卖钱,试了几次都没能成功。杰克的主人在找杰克,但由于台风还没找到。小男孩彼得喜欢滑雪,但他得不到小朋友的认可。杰克看电视,也喜欢上了滑雪,彼得发现后,就带它一起去滑雪。开始杰克经常摔跤,但它坚持练习,滑得越来越好,后来去参加了滑雪比赛,杰克得了第三名,彼得得了第一名。那位女士通过比赛电视直播找到了杰克。
现在我说说杰克的趣事,它刚到彼特家时,彼得的哥给它准备了一张破床,杰克不喜欢睡这破床,它就做出裂嘴的动作,到了晚上它在杰克睡着后,抱着枕头去找自己喜欢的床。它相中了彼得爸爸的房间,这个时候最有趣了。它到洗手间洗澡,打开水龙头,电影里配着喜涮涮的音乐,后来去刮胡子,洗脸,吹干身上,穿上彼得爸爸的睡衣去睡觉了。太阳刚刚露出脸,杰克就抱着枕头回到了自己的'破床上。因为大家都不知道这件事,后来彼得的爸爸晚上出差回来时,进到自己的房间,一拍手灯亮了,杰克在床上灯又灭了,这样两三次,彼得的爸爸还以为是他的儿子在床上呢。当他看到是只猩猩在自己的床上,你想象一下他的表情吧!
我觉得杰克非常勇敢、执着,因为它一直坚持学滑雪,摔跤也不怕,我一定要向它学习!
刚开学时,老师让我与他坐在一起,虽然我嘴上不说,心里总不是滋味,好像身边有一个“怪物”一样,每当与同学们的眼光碰到一起,总是自卑地把目光移向别处,害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处,我渐渐地改变了对他的看法,觉得他很勇敢,很坚强。
每次上课,他总是探着脑袋,双手勾在桌子上,努力地做着课堂笔记,尽管他写每一个字是那么的不方便,但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力,因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐,他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观,左晃右晃地像个黑企鹅,别班同行的同学总会瞟来另样的目光,但他总是很泰然地走在前面,尽量迈开他的大步,他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错,他是一个先天性残疾人,但那并不是他的错,对于这样的疾病缠身,他的内心充满了悲苦。当同学在体检时,从医生嘴里报出来的身高,这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时,他痛苦地低下了头,皱起了眉,那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天,我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的`舞蹈老师,她凭着自己的意志和信念活了下来,继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感,在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬,心中的坚强,心中的渴望,心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼:残疾人比健全人更加的伟大,更加的坚强,生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他们才会更加的有自信,更加的快乐,才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过:我要和这位残疾同学一直同桌下去,要尽我自己的力量去帮助他,让他和班里的同学一样,享受着阳光的温暖。
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