我想对你说小作文用书信格式写【一】
妈妈，我想对你说，你不要把我管得太严、太紧，让我没有自己的空间和时间.
妈妈，我想对你说，你不要总是对我说："幺儿乖，快去弹琴，弹了再做其他的也不迟。"虽然我知道你是为我好，想让我当个音乐家，但我还是会出于本能的顶一句："你只会叫我弹琴，从来没有叫我去做作业看书，要知道，弹琴只是我的一个业余爱好啊!"你呢，又会气得脸上的肉都绷紧了，又责备一句："好，好，你能干，我以后再也不管你了。"可这不可能，因为到了第二天，你又叫了起来……
妈妈，我想对你说，你不要总是不准我玩儿。每当晚上吃完饭，我刚要出去踢足球时，你总是跟我说："一天到晚都在玩儿，你就不能不去了吗?""那怎么行?我跟同学说好了的。拜拜。"说完，就是一阵关门声。我高兴极了。
妈妈，我想对你说，你不要总是不准我这样，不准我那样。你知道吗?玩是小孩的天性，不玩的小孩完全可以说是不正常，难道你想让自己的孩子不正常吗?
妈妈，我想对你说，我不想要你把我管得太紧，也不想你不管我，我只需要你给我一点自己的空间和时间，就足够了。
妈妈，我想对你说……
我想对你说小作文用书信格式写【二】
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
我想对你说小作文用书信格式写【三】
袁华斌，说实话，我怕你。有时候你不讲理，有时候你很听话，但是前几天，我被你吓死了。虽然在同学眼里很搞笑，但是你的行为让我想了一晚上。
事情发生在周三，我拿了第二。和往常一样，我帮同学检查作业。我走到讲台上，画了“作业栏”。但是我没写好，因为我还有三个同学没考完。当我检查廖望鑫的时候，一个人突然扑倒在我的背上。我以为是个女孩。我旁边的彭懿提醒我:“刘伟，袁华斌正仰面躺着。”“啊！”教室里传出一声尖叫。我什么都做不了。我抓起廖的书包，回到座位上。我匆匆看了一下她的试卷，发现她没变。我走到讲台上，拿起粉笔，写了一个“宽”字头。袁华斌走过来。幸好台下的同学及时给我打电话:“袁华斌来了！”我立刻跑到座位上，调整好呼吸，走到讲台上写下我的名字。我还没开始写，袁华斌就上来了。我心想，我为什么要怕他？我盯着袁华斌，想说:“别惹我，我的耐心是有限的。袁华斌似乎知道我的敌意，急忙回到座位上。”哇，刚才我心都提到嗓子眼了。现在，我可以安心了。“我在上面写了廖的名字。
下课后，我下楼去玩，直到廖王新说:“我的变了。”我刚刚抹去了她的名字。我真为她难过！"
袁华斌，你一定要向我和廖道歉。要不是你，我不会写廖的名字。
我想对你说小作文用书信格式写【四】
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
我想对你说小作文用书信格式写【五】
亲爱的老师：
您好！最近身体好吗？新年过得快乐吗？我想借此机会，向你诉说我的心声。
老师，您是辛苦的园丁，我们是祖国的花朵，你用你那辛勤的汗水来浇灌我们，老师，你是默默燃烧的蜡烛，我们就是那渴望光明的人们，你自已偷偷流泪，却把光明奉献给我们。老师，我承认，你为我们付出了很多，但我又不得不问您：您难道不曾偏心过吗？
上学期，有一次您布置了很多作业，我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了，就像一只逃窜的兔子一样，不知如何是好，就在这时，有人告诉我语文科代表也写欠作业，我觉得有个伴，心里踏实多了，但还是很不安。上课时间到了，您走进来，当语文科代表向你汇报作业完成情况时，你的目光顿时落到我身上，我全身火辣辣的，血沸腾了起来，您把我叫到讲台，批评了我一顿，还打了我手掌，并叫我把作业重抄一遍，再交给您。顿时，我的眼泪在眼眶里打滚，为什么？她也写欠作业呀！而她确可以平安渡过，而我却要受罚。我虽然是中等生，但我从没写欠作业，这是第一次呀，我平时并没有惹您生气，也没有讨您欢心，我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表，而是想让您能平等地对待我们。
老师，我的成绩虽然不好，并非我就是朽木，拂去覆盖于上面的灰尘，也会闪光，耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊，您改那些优等生曾开过“小灶”多次，惟恐他们吃不饱，穿不暖，却为何不能多给我们一点精神食粮？老师，请您把您的玉液琼浆平分给每一个同学，请您以一种平等的态度对待我们，好吗？
老师，我希望，在下学期里，您能听取我的意见，当然，我也会好好学习的。
您的学生
我想对你说小作文用书信格式写【六】
母爱像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪，它清澈，可以看见河底的块块卵石，它轻柔，缓缓送我前行。
妈妈，我想对您说—在我心里，您是这世界上最善良的人！不知道您是否记得在我上小学一年级发生的一件事，也许对您来说微不足道，但对我来说，却是难以磨灭的！每每想起，我都会因为有这样的妈妈而感到骄傲和温暖。那是一个星期日的早晨，您牵着我的手走在去吉的堡英语学校的路上，不远处斑马线上有一位老人，戴着墨镜，拄着一根拐杖。红绿灯反反复复好几回，那人却迟迟没有过去，脸上写满了迟疑和无助。我正在纳闷，您把我领到一个安全的地方，说：“乖乖地站在这里，别动！妈妈去去就来！”接着您就急急地向那位老人跑去，小心翼翼地搀扶着老人在绿灯开启后，将其安全护送到马路对面。道别时，我看见老人脸上堆满欣慰的笑容。很快，您又穿过马路，回到我身边，平静地对我说“那位爷爷是盲人，看不见东西，尤其是过马路是件很困难的事，所以就帮帮他！”妈妈，我想对您说，你让我逐渐领悟了您常挂在嘴边的一句话“赠人玫瑰，手有余香！”体会到了帮助别人，收获喜悦的快乐！谢谢您用您的行为教会我如何做一个善良的好人。
妈妈，我想对您说—谢谢您在生活给予我的无微不至的关怀与爱护。当我生病时，总是第一时间带我看病给我喂药，我睡觉喜欢踢被子，明天夜里您总是不厌其烦地起来，一次次为我掖紧踢掉的被子，每天我都能吃到您为我准备丰盛可口的饭菜，几年来的双休日，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，您都无怨无悔陪我去兴趣班。
妈妈，我想对您说，尽管您很平凡。但在我眼里，您就是世界上最善良，最伟大的妈妈，因为您爱我，我也爱你。
