小学生写不了作文【一】
相声的大概内容是岳云鹏在雕塑上看到有乱涂乱画的不文明现象，表示自己忍不了，抵制这些乱涂乱画的人，自己却也在雕塑上写了抵制这种现象的话，以这种方式来"抵制“看上去是幽默，实则是在提醒人们不要在看见别人犯错时自己也不觉犯了相同的错误。
接下来他在公交车上看见没人给老人让座、大声打电话、吃东西等不文明现象，还有人从车里往马路上扔垃圾。还说了自己在飞机上擅自打开舱门、抽烟，结果被孙越呵斥，所有不文明的现象岳云鹏都发现了，都抵制了。”自己办的.事比那些还不文明，乌鸦站在煤堆上，看得见别人黑，看不见自己黑“，一句话批评了岳云鹏也批评了社会上那些知道是不文明现象自己却还做着不文明事的人。
社会上确实有着这么一些人，只看的到别人不好的地方、指指点点。尽管他们所说的都是事实，然而他们却不反思自己，在不知不觉中也成为了他们口中所谓不文明、没素质的人。我们在看到不文明现象的时候，是要反思自己提醒自己，而不能成为”煤堆上的乌鸦“。
文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。
小学生写不了作文【二】
首先，由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班***学生不是好学生，因为能够当上班***学生都是品学兼优的`学生，由此足以证明那些当不了班***学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班***学生未必不是好学生，俗话说‘人无完人’，我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生，而不是一定要当上班***学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点，作为一名学生，最重要的事情就是学习，如果连知识都掌握不好，那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点，正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’，再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好，就断定他不是一名好学生，那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续，双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点，但反方的理由却比正方的更有说服力，所以我认为当不了班***学生未必不是好学生！”
小学生写不了作文【三】
很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的`孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。
你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
小学生写不了作文【四】
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！
说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。
