借景作文写人的(有景物描写的写人记事优秀作文)

借景作文写人的(有景物描写的写人记事优秀作文)

首页抒情更新时间:2024-01-13 02:37:27
借景作文写人的(有景物描写的写人记事优秀作文)

借景作文写人的【一】

1、写景三注意

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的.特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意一下三个问题:

(1)写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

(2)写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

(3)写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋***的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。

2、抒情三要求

抒情有好几种方式,而表现出来,却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的;一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐,可以欢呼狂叫,也可以别有会心;同是悲哀,可以痛苦流涕,也可以别有凄心。不同的抒情方法,会收到不同的表达效果。紧张的抒情,直抒所感,不加节制,也不隐晦和改易,只要内蕴的情感真切、深沉,就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情,则把内蕴的丰富感情,表露出一部分来,于平淡中抓取精神实质,能给读者以暗示和启发,自有感人至深之处。那么,对抒情有哪些要求呢?

(1)要真挚自然。对表现的事物,要有深切的感受,情感要发自内心,这样的抒情,才是真挚的、诚恳的,也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪,虚假的、矫柔造作的东西,是最要不得的,那种抒情,不仅不能感染读者,而只能使人产生厌恶的情绪。

(2)要健康向上。我们抒发的感情,必须具有健康的情趣,用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情,我们要坚决反对。

(3)要具体生动。抒情要生动,切忌呆板和干瘪,重复老一套的东西,是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动,也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西,要抒发得具体,是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情,是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体,这要有些手段。例如:“不是年轻的为年老的写纪念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘,这是怎样的世界呢。夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。??”鲁迅先生这一段抒情,写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻

借景作文写人的【二】

星期六,安阳市小记者班全体师生来到美丽的豆公赏桃花。

桃花远看像是一片花海。让我想起一句诗: 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 桃花的花蕊是黄的,桃花的花瓣是粉红的,粗糙的枝干像一个个白发苍苍的老爷爷,嫩绿的叶子像是被染过似的。不知不觉我们就身处其中,来感受桃花的样子,慢慢地我们来到深处,一只只勤劳的小蜜蜂在采密,美丽的蝴蝶在桃花丛中翩翩起舞。我越走越深,最后到了尽头。

美丽的桃花真是太美了,使我流连忘返,真是 桃花流水窅然去,别有天地菲人间。

再见,美丽的豆公。再见美丽的桃花。

借景作文写人的【三】

当我结束所有功课的时候,这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我独自在雨中。

撑着伞,不慌不忙。透过身侧的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白裤,湖蓝褶伞,尤其这下的朦胧的雨,就想到古镇中那典雅如玉的女子,手执淡蓝油伞,碎布花长裙,半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后,只有背影。完整的,又是残缺的。感觉离你近了,远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水,雨滴融进湖里,激起细微的涟漪,像少女悸动的心房,轻柔、细腻,带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影,像纱般薄雾笼起来,定格成一幅画。当那画落下最后一笔,留下的是无可挑剔的静谧和典雅。

我转过伞继续向前走,不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好,怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。

身边偶尔擦过匆忙赶路的人,雨水滴湿了他们的背,在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕,白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花,那些水花落在前面,接着又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘,留下那些腐烂的暗灰色的记忆,然后走开,连同我最钟情的那片湖蓝,消失在看不到的地方。

雨点敲击着地面,传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。

借景作文写人的【四】

云,就像是一位纯洁的天使,在我伤心的时候,逗我开心;在我开心的时候,和我一起分享我的快乐。

云,在我开心的时候,是白色的,使得我更加开心;在我悲伤的时候,是灰色的,它逗得我破涕为笑;在我生气的时候,是黑色的,但它会劝我,使得我觉得自己不需要生气。

云,这位天使没有固定的形状,但它会因我的联想而改变。在我子饿的时候,会变成一顿丰富的餐点;在我悲伤的时候,会变成一群可爱的动物,逗我开心。

我觉得云是一种世界上最神奇的天使了,它可以带领着我变成开心、悲伤和生气的女孩。

借景作文写人的【五】

春天的阳光是生命的福音,它洒在哪里,哪里就一片生机勃勃,洒在嫩绿的小草上,小草就茁壮成长;洒在花儿上,花朵就竞相开放。我就是亲情阳光哺育的一朵春花。

父母把我带到这个世界,就是在生活的大花园里埋下了一棵花籽。当我破土而出,刚刚冒出花骨朵时,又得到了亲情的阳光,那阳光的温暖可以感化一切。

一个风和日丽的日子,我们一家四口去春游。在山野,眼前的一切都是那么新奇。小草生机勃勃,树叶冰清玉洁,花朵五颜六色,鸟儿不停地歌唱,河水唱着动听的歌。哦,最让我感到温暖的,最富有春天含义的还是那和煦的阳光。

我们把车停在公路旁,来到一棵大树下。它好高好高,绿生生的,用那高大的身躯拥抱了我们全家。我顿感舒适,没了忧愁,没了烦恼,一切的不快都被这大树的绿以及眼前的红花绿草给洗刷光了,心里焕然一新,晶莹的阳光浮动在树叶上,从我心田掠过。

我躺在草地上,看鸟儿振翅,听河水唱歌,那温暖而不刺眼的阳光照暖了我的全身,刚刚发芽的小草把我包围,碧绿的颜色让我欢愉。看着在近处挖野菜的爸爸妈妈的身影,一种情感油然而生:父母就是我的阳光,幸福的阳光让我和身边的小草一起成长,和花儿一起开放。

躺在草地,想入非非。幸福是什么?是母爱?是父爱?是考试的好成绩?

我想起了好多好多,那天下雨,放学的时候,是妈妈雨中送伞;那时,我心情落寞,百无聊赖,是爸爸把我看破,给我说了好多;还有,我是一个很有个性的孩子,妈妈知道这个,就经常给我讲要和同学搞好团结……

啊,阳光高照,那是父亲;天空碧蓝,那是母亲;身边的大树,那是我的哥哥。一家人的快乐,是因为有了亲情阳光的普照。

究竟是阳光给了我亲情,还是亲情给了我阳光,这我也无法解释,也许这就是纠结在一起的充满阳光的情感吧。正是这种纠结在一起的阳光深深地哺育了我这朵花儿。

借景作文写人的【六】

窗外飘起了鹅毛大雪,唤醒了我沉积已旧的记忆。

那是两年前,一个漫天飞雪的日子,我孤独地走在空无一人的大街上,这次期末考试失利了。还记得在临考前,我在妈妈面前夸下的海口,进入考场时我那坚定的步伐和脸上那自信的笑容,可如今……,一阵寒风吹过,带走了树上最后一片叶子。。这棵树此刻和我一样,失去了最后一份傲气。我不明白,为什么我总也摆脱不了失败的萦绕,心已冷,意迷茫……。

回到家中,爸爸妈妈还没有回来,我把书包往地上一扔,走进房间,躺在床上,孤独、悲伤与恐惧一齐向我袭来,在朦朦胧胧中,我走进了一片雪地,呼啸的寒风把我冻得瑟瑟发抖,不经意间,我看到一株梅,那是一株火红的梅花,鲜红的花瓣中点缀着一点嫩黄,在风雪中傲然开放,我不禁心中一颤,有多少花儿选取了温暖的春天,在阳光的爱抚下争芳斗艳,但是梅花却选取了寒风肃***的严冬,凭借自我的坚强与毅力在风雪中傲然挺立。看着眼前这株梅花,在白雪的映衬下,显得那样妖艳,而又不泛一种傲气,我不禁扪心自问,为什么我不能象梅花一样。一次考试失败,说明不了什么,我就应象梅花一样用坚强和微笑应对学习、生活中的挫折与坎坷。

忽然,我觉得有人在拉我,睁眼一看,原先是妈妈给我盖被子。“妈妈,我想告诉你一件事”,“孩子,你什么也不用说了”,妈妈抚摸着我的头说道;妈妈什么都明白了,一次没有考好,算不了什么,你可不要灰心、不要气馁呀!“当然不会了,妈妈!梅花永远也不会向风雪低头的。”

借景作文写人的【七】

天上的乌云就像脱缰的野马,如潮水一般滚滚而来,吞噬了整个蓝天,不留一点空隙。突然,一道闪光划破天空,轰隆隆的雷声随即而来,地崩山裂似爆破轰鸣声,夏姑娘已姗姗而来。

“夜雨染成天水碧,千里雨声洗红埃”,那一场炎热送清凉的雨倾盆天下,夏由腼腆的小姑娘华丽成为千军万马。

介绍一下夏天的兄弟姐妹们吧。

春天的雨,温柔而细腻。

它带着香甜和清香,在屋檐上翻滚,在树叶上跳跃着,在花朵上捉迷藏,那清浓地带着泥土芳香的小水珠,使人流连忘返。“啪嗒”一声落入池塘,落入草丛,落入我们每一个人心中。

秋天的雨,萧瑟而缠绵。

它带着万物丰收的气息而来,香甜的气息已经弥漫而来,利剑似的雨滴儿纷纷射向大地,一股凉爽的气息随风而来,带着甘甜的水汽,羞滴滴地伴起交响乐,弹奏起一曲婉转的小调。

冬天的雨,冰冷而凄清。

她湿冷冷的来了,不只是雨裹着风,还是风裹着雨了,我并不喜欢冬天的雨,它很冷,冷的像一把刀子直插入我的胸膛,寒冬中的腊梅迎风而立,在雨的鼓励下,腊梅才显得异常美丽,给了我一种不一般的雨景。

我最喜欢夏天的雨,热情而利落。

倾盆大雨而来,有的人猝不及防,成了街上的“落汤鸡”;有的人躲在屋檐下,仍感觉到雨的肃***;有的人望着窗外的雨,吟唱起脍炙人口的《雨巷》“撑着油纸伞,独自仿惶在悠长有寂寞的雨巷”。

我喜欢雨,但是我更喜欢夏天的雨,喜欢痛痛快快地再下一场夏天的雨,站在雨巷,静静的等候,一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

雨说来得快,去得也快,一阵狂风暴雨之后,一切又都恢复了平静,夏姑娘带走了城市的喧闹与炎热,留下雨的印迹。

我爱夏天的雨。

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