初三我多了一分作文800字(初三又多了一分作文800字)

初三我多了一分作文800字(初三又多了一分作文800字)

首页抒情更新时间:2023-08-17 17:08:36
初三我多了一分作文800字(初三又多了一分作文800字)

初三我多了一分作文800字【一】

时光匆匆流逝,我已经进入青少年阶段。花一样的季节里,我告别童年的幼小无知,懂得了以前不曾拥有的东西。

进入了初中阶段,跨跃了人生中的一次门槛。那天,学校举行校运会,班上有能力的同学都去参加报名,展现自我,我对于这种事情一般都处于冻结状态。

跑步比赛时,远远的,就听到清脆响亮的一声“嘭”的枪声,那感觉像是要把我的耳膜给震破。我也有了一种从未有过的***想去看看赛场上同学们的英姿。但我还是吹熄了心中的一簇刚刚燃烧起的小火苗,压住了这种***。依旧和几位同学在树荫下看书,不过我对这已经毫无趣味了。

一会儿,老师匆匆忙忙的跑过来着急的说:“五十米来回接力比赛需要我们班上几位女同学参赛。”我的心一下子直直而快速的往下坠,这种感觉太熟悉了。“你也一起去吧。”我已经忘记当时的感觉,神不知鬼不觉跟着去了。“各位同学请做好准备。”我下意识的退缩,但是,我已找不到逃避的理由。我站在了起跑线上,老师凝望着我,似乎在给我加油打气。就在开跑的最后十秒里,老师又开口对我说:“放开自己,寻找自由的感觉,全力以赴冲向那个属于你自己的终点,胜利就在前方。”就在开枪的那一刻,我已来不及思考,只有放开所有的束缚,冲向那个属于自己的终点!

我并不在乎自己跑的有多快,当我有了这种不曾拥有的感觉,有了一种叫勇气的东西,它是那么的弥足珍贵,我永远将它藏在心里,也是它激发了我冲向属于我自己的终点。

这就是我的十四岁,在这花一般的年龄里我拥有了最珍贵的东西——勇气。

初三我多了一分作文800字【二】

都说年少轻狂,在十四岁的少年身上被展现得淋漓尽致。所谓“狂”,多数人的理解为少年的桀骜不驯,于我而言,“狂”应该是具有支配任何事的自信——淡定、从容、沉稳、大气,这便是“狂”。

十四岁之前的我还没有摸到“狂”的门槛,舞台灯光下多少显得局促不安,做事唯唯诺诺,毫无淡定、从容的风度。直到一场突如其来的暴雨,把我冲击得通体透彻。

我参加了校辩论队。

也许是太多次投以艳羡的目光,我终于懂得要去追赶。在经过一场轰轰烈烈的练习赛后,老师竟关注到了躲藏于杂草丛一隅的我,她微笑,嘴角抿成一弯月:“你上。”

之后便是匆匆忙忙赶稿子,放学后借用化学实验室,在充斥着多种化学试剂的咸腥空气中,唇枪舌战。我惊奇地发现曾经一说话就打结的舌头此刻竟灵动自如,辩驳的言辞顷刻间奔涌而出。我的大脑转得飞快,嵌在其中快要生锈的齿轮犹如精密的零件环环相扣运转了起来,机械间金属碰撞的荡涤声,在脑中被数十倍放大,不自觉地在颇为乏味的起身和落座的徘徊间,我的举止愈发从容,时而甚至在辩论中向对方报以微笑,有什么在胸膛中灼烧得火热——是自信在带动我。

“我觉得你身上有种咄咄逼人的气势,你的自信决定了我的选择。”言罢,老师顿了顿,“我选你做三辩!”我与她对视,她的眸投射了一个执着的身影——攥起拳,抿紧嘴唇,似有流岩从眼底迸射。

明晃晃的光落下来,辩论赛正式开始。起身,聚焦目光,我熟练地抛出稿子中的问题,在对方的回答中寻觅漏洞,再提出具有针对性的问题,脑中的齿轮快速转动,凹槽与齿刃的彼此交替中,我脑海里似有新的火光闪现。我一一破解障碍,再把对方引入圈套。不急不慢地处理好每一个论点,攻辩小结时,我不忘投入感情,加入手势,曾经宛在水中央的“狂”,终是绽放了芳华。

我渐渐摸索到了那份自信,将它融入生活。上台讲课时我应对自如,勇于将自己的想法展示给他人,一颦一笑间仿佛探到了辩论时的影子;与人相处时应对自如,不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直,向人问好面带微笑,不过分谄媚,却恰当自如。自信带动了我的从容大气,在生命中初露头角。十四岁的“狂”如同沉在坛底的酒,随着酝酿吐露生息,味道愈醇。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。初具“狂”的少年还只是浮萍,十四岁的我有了自信,但还远远不够,我要将这份自信蜿蜒,继而让它流淌在青春的长河中。

我在等待,坛中酒香扩散千里的日子。

初三我多了一分作文800字【三】

成千上万个路口,总有一个人要先走。

——题记

步入曾经憧憬的青春花季,我才发现等着我的不是前程似锦,而是无数个分叉的十字路口。到底是该坚持以前的无拘无束,还是像周围的同学一样为了自己的梦想而奋斗?到底是相信“先苦后甜”的隐忍,还是相信“趁年轻好好挥霍”的洒脱?谁的青春不迷茫?十四岁的我,多了一份选择。

“叮呤呤——”正在讲解奥数题目的肖老师对刺耳的下课铃充耳不闻,继续板书他的笔记本。我习以为常地抄完笔记,有些无奈地看着刚才老师布置的作业,抓着背包走出了教室。我有些无聊地走在大街上,想想这一个月来辛苦的学习生活,我有些迷茫:这样的学习值得吗?改变过去的学习方式,只是为了追求大人们的教诲值得吗?只有努力学习才可能有出息吗?我充满了疑问,却不知道如何回答自己。

看着头上的天空,我突然想到一句话“如果天空真的想分享蔚蓝,为何我在看却像与我无关”。可是,过去的一幕幕在眼前浮现:因为课程难度的加大,我选择了去课外补课,在课外补课时,因其它学校同学成绩的优异而感到的压力,在台灯下暗自加油,定下了长大以来的首个目标……

一切仿佛都明朗起来,每一步路都是曾经的我选择的,没有人在我选择。即使是决定补课,即使是决定努力学习,其实都是我不愿意承认罢了,不愿意承认我已经改变,已经不再是过去那个和好友约定要潇洒一辈子的自己。过去有些幼稚的我终于慢慢成熟,慢慢长大,敢于面对自己所做的选择。就算韩寒当年辍学当作家,就算比尔盖茨从哈佛退学自己创办公司,这只是他们成功的道路,这只是他们自己的选择。而我就是我,既然选择了通过勤奋来实现人生的价值,就要勇敢地走下去。毕竟,要学会选择,要学会割舍,要学会看清自己的心。

我豁然开朗,带着明亮的心甩手大步向前走,我会在到家之后认真完成老师布置的作业,即使很难,即使很多,只因为,这是属于我的选择。

正处于青春期的我们,即使步入未知的成人世界,面对人生中太多太多的选择,我们唯一可以做的,就是看清自己的心,做出自己的选择并不悔地走下去。十四岁,我多了一份选择。

初三我多了一分作文800字【四】

十三岁,就这样从我们人生的历程中悄悄流过,不知不觉的迎来了十四岁——我们人生新的一页,从此,我们便开始了一段全新的未知的旅程。当十四岁的门槛被我们远远的丢在身后时,我知道,我又长大了一岁,既然长大了,那我是不是应该多了一些什么呢?哦,知道了,原来,我多了一份思索。

春天,望着满庭的花开,我不禁思索:生命,到底代表什么?是代表生活?不对!那是代表学习或工作?错!那么,到底是什么呢?看着那些或含苞或怒放的花儿,我脑海中闪出一丝眉目,刚想伸手抓住,不想却让它逃走,这令我懊恼极了。这时,一只美丽的蝴蝶出现在了我面前,它的翅动得极慢,好像很吃力,仔细一看,原来它翅上沾了些泥。它肯定飞不远的,我这样想,果然,不一会儿,它就一头栽进泥里,无法动弹了。我不禁为它感到惋惜,刚想走时,却突然看见它的翅膀动了动,好奇心使我停下来想看个究竟。只见满身是泥的小家伙正在努力地抖动双翅,想把泥弄下来,我在心中暗暗为它加油,过了很长时间,泥终于掉了,露出它美丽的双翅在背后一张一合。突然它飞了起来,在我面前停了一下,继而飞远了,仿佛在告诉我:生命代表不断地创造奇迹。只要努力,就能创造奇迹。

夏天,望着无情的烈日,我思索着生活的真谛,我想。然道生活就这样日复一日,千篇一律的吗?答案当然是否定的,有高有低,有起有伏,那才是生活。生活在于享受事物带来的快乐,要学会在平凡的生活中寻找与众不同的乐趣,因为没有任何一种事物为你带来的乐趣是绝对或永久的,总会有些厌倦的时候,所以享受生活,享受生活的快乐才是真理。

秋天,看着枯黄的树叶落下,我不禁有些怅然,我想,也许世间没有什么是可以永不凋零的吧,也许再美好的东西也会变质,再美好的回忆也会过去,曾经以为不会忘记的感情,也会随着时间慢慢淡去的吧!这时朋友从房中走来,说:“笨丫头,穿这么点在外面吹风,想害我担心呀!快回去穿衣服!”我转头,笑了,我想,我已经找到了属于我的永恒的美好——友谊。

冬天,看着银装素裹的世界,我思索着时间的奥秘。春,夏,秋,冬,这一成不变的四季轮回,却没有一个轮回是重复的,每天,都在变化,每分每秒过去了就再也要不回来了,我们应该懂得珍惜,珍惜过去,珍惜当下,更要珍惜未来,因为希望,是将来时!

十三岁,就这么过去……

十四岁,我多了一份思索……

十五岁,我又会多些什么呢?

我期待着……

初三我多了一分作文800字【五】

蔚蓝的大海容忍了惊涛骇浪的肆虐,才有了风平浪静;辽阔的天空容忍了雷电风暴的猖狂,才有了风和日丽;碧绿的森林容忍了弱肉强食的规律,才有了葱葱郁郁。这就是宽容的回报。

十六岁时的我,历经一件事,使我多了一份忍让和宽容。

那是星期二的一天早晨,我匆匆离开教室,提着壶一路小跑。要知道,时间就是生命,赢得时间就可以提前完成作业,就会有更多的时间去玩,想到这里,我不禁又加快了步伐。走到水房,一看,人挤得满满的,彼此间似乎呼吸声都能听见。我等的是越来越不耐烦,心中的火气油然而生。心想:难道“赶”作业的这么多?还是学校统一布置作业?我也顾不了这么多了,我过五关,斩六将,总算挤到前面。我长吁一声,心里美滋滋的,心想苦日子总算熬到头了。

我拧开水龙头,放下壶,只等着“满载而归”。正当我将要大功告成之时,谁知水已泼在了我的身上。幸好水不热,但是我的下半身已是十分湿了。

我按不住心中的怒火,真想大骂他一顿,可是我心里起了警告,这样会违反纪律的,我虽没有这样做,但我气汹汹的瞪着他。那个下男孩胆怯的瞟了我一眼,然后结结巴巴的说:“对……对不起……-我……我不是故意的。”说着眼中似乎泛起了泪花。

同学们的眼光都朝向我俩,我显得有些尴尬。我顿时有些勉强的一笑:“没关系。”那个小男孩反而很吃惊。我不禁说:“走吧,我刚才是吓唬你的。”他似乎相信了,笑了笑,走了。回到教室,我的作业做的出奇的顺利。

学会宽容,你会友好待人,积极面对人生;学会宽容,你就多了一扇窗户,拥有了一份温馨,同时净化了自己。

十六岁的我,多了一份宽容,使我在成长的道路上大步向前……

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