关于喝彩的作文600字【一】
每个人都会有一些优点，作文写得好，画画画得好，有的演讲口才好……有人什么也不会，但她有一颗善良的心。每个人身上的优点，都足以让他为自己喝彩！
班干部，不是说你有多么大的权力，多么大的官职，可以管多么多的人，而是一些有能力，有责任，有希望管理班级的人发挥折很好的优点来帮助班里的同学，协助班级的老师，互助每一个任务，让自己的班级更加的优秀，更加的美丽，更加的有条理！
我，是一个女孩，我没有太多优点，但我有决心，有勇气，有站在这里竞选班干部的自信！我的成线不如别人好，字不怎么漂亮，画画很一般，也没有太多的特长。但是，我既然站在这里，站在讲台，站在竞选班干部的舞台上，我就要求自己：无论如何，也要选出个名堂来！
我有的，只是责任，只是信心，只是一种为别人服务的决心，我不是太爱幻想的人，就算我只做一个小队长，我也要做到最好！虽然只是一个小队长，但是，一步步攀升，中队委，中队长，大队委，大队长……我相信，我会做好。我会做好，我会做得更好！我只想，脚踏实地地做好自己，服务大家！
关于喝彩的作文600字【二】
我赞美你－小草，你无名无姓，普普通通，平平凡凡，但你却有着旺盛的生命力。在高山顶，在悬崖边，在石缝里，在溪沟旁，到处都是你的身影，你不论地势的高低，不论条件的好坏，不论环境的优劣，你都能顽强的生长，充分地展示了自己不屈不饶的性格。
我赞美你－小草，我赞美你的品格。你默默无闻，朴实无华，你从不与树木比高底，也不与鲜花争艳丽，你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂，你用你的精神鼓舞人间，你用你的生命回报大地。
我赞美你－小草，我赞美你的精神。你任凭人们的脚步把你践踏，任凭狂风暴雨把你吹打，任凭烈日野火把你燃为火花，你始终忍辱负重百折不回。春天，你用生命的绿色为大地打扮梳装；夏天，你用娇嫩的身躯抵挡烈日炎光；秋天，你用不死的心灵支撑着枯黄的面容；冬天，你用泥土蕴育着新的生命和希望。
啊！小草，你虽不是高山，你却有着高山一样的豪放；你虽不是大海，你却有着大海一样的胸怀；你虽不是青松，你却有着青松一样的气概；你虽不是梅花，你却有着梅花一样的色彩。
我赞美你－小草，看到你，我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的检察官们，是他们常年累月在异常艰苦的环境和条件下忘我地工作学习，不争名，不图利，迎酷暑，战严冬，日复一日，年复一年，勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔地奉献着自己的青春和力量；是他们竭尽全力为民排忧解难，真正做到了“廉洁公正 ”，“执法为民”，把党的温暖送到千家万户，谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌，如皇甫栋梁、杨振岭等等，他们不正是一棵棵小草的化身吗？正是有着千千万万个像他们这样普普通通，平平凡凡像无名小草一样的检察官捍卫着我们神圣的法律和我们崇高的审判事业，我们的社会才多了一份安宁和祥和，我们的人民才多了一份关爱和幸运。
“离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生”。这是古人对小草本色最真实的写照，这也是诗人对小草精神最崇高的赞赏。
啊，小草，无名的小草，漫山遍野的小草，我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格，为你喝彩—小草。
关于喝彩的作文600字【三】
没有花的芬芳馥郁，没有树的高大挺拔，它只是一株默默无闻的小草。——题记
没错，小草的价值实在太渺小了，以至于人们常常忘记它的存在，而肆意践踏它。殊不知这卑微平凡的小草也有它的可贵之处，今天我就要为小草喝彩。
小草的生命力是多么的顽强！一年四季，周而复始，有春的明媚，有夏的热烈，有秋的清冷，有冬的萧瑟，只有这小草无论环境如何，始终坚强挺立着瘦小的身躯。狂风暴雨吹不到它，即使是人为地去阻拦生长，只要有一丝赖以生存的空间它也会不息的努力成长，直至放眼绿色。怪不得连唐代诗人白居易也忍不住赞叹道“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
小草也是春的使者。每当冬意散尽之时，小草便纷纷探出了脑袋，一眼望去，便是星星点点的新绿，那么明艳，那么充满生机。小草用它碧绿的身躯向人们报告春的讯息，也给被寒冬困倦了的人们无限的活力与希望。
小草有那么多宝贵的品性，然而我最敬佩的还是它的朴实与无私，在公园里。在田野间，在平地里，只要有人的地方就有小草。小草有它特有的'方式装点着我们的环境，虽然渺小，却必不可少。空气的清新，牲畜的食料都离不开它。而这一切，小草只是默默无闻地做着，从未向人们索取过什么，只是奉献着。
不为花儿喝彩，不为树木喝彩，只愿为你喝彩——生命顽强而又无私奉献的小草。你的品质值得我们学习！
关于喝彩的作文600字【四】
为别人喝彩，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，***入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌;而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢?
答案即为别人喝彩。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做?”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗?他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩吧!为别人喝彩吧!不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
关于喝彩的作文600字【五】
往事如风，不管过去多久，它也会一直在你耳边吹着，扰得人心里痒痒的，最后，那件令人骄傲的故事便跳了出来……
不知道过去多久了，但那场面却使我难以忘怀。星期日，我学完英语，打算坐公交车去姥姥家玩，车上的人很多，闷热极了，本来空间就不大的公交车上简直没有一点空隙，我的肚子顶着人家的腰，背撞到了别人的肚子，人真多！我发出了感叹。又到了一站，陆续地下去了几个人，终于可以重见天日了！我深深地吐了一口气。突然，我发现一个长得贼眉鼠眼的中年汉子，正用邪恶的目光瞄着一位打扮入时的年轻阿姨身上的挎包，小心翼翼地将一双黑乎乎的大手伸向了半敞着的包……我矛盾极了，该不该叫，万一他身上有刀可怎么办？但我也不能坐视不管啊！犹豫一会儿，我慢慢地后后挪了几步，确信小偷够不到我了，才在他把手伸入包的一刹那大叫起来：有小偷啊！快捉住他！司机停下车，几名高大的乘客站起来，立刻逮住了那个小偷，将他押送到了附近的派出所里，看来，他们也发现这偷窃行为了。那位小姐对我千谢万谢，说那包里装了给母亲看病的几万块钱。我腼腆地说了声不客气，她才停住了口。
我要喝彩，为自己喝彩，只有对自己自信，才值得喝彩。我要以此来鼓励自己再接再厉，不低头示弱，要敢于斗争！我相信，我是最棒的！
关于喝彩的作文600字【六】
夏日的午后，日头隐去，空气中夹杂着一丝丝闷热，让人窒息。这样的天气，同学们大多是不愿意出来的，可今天不知道刮什么风，学校的宣传栏前堆满了人。
有什么重大事情吗？看有这么多人，应该不是反复强调的安全教育。为探一个究竟，我猴子似的.从人群的缝隙中窜到了最前面。红彤彤的“泥塑大赛”蹦入眼帘。原来是教育局为了检验学生们上周校际泥塑学习成果而举办的比赛。时间定在下周五，前三名的可获得“神五”模型。
同学们为这个“神五”模型议论的沸沸扬扬，不可否认，我也很想得到它，看着它，我就充满了飞天的梦想。可是……可是一想到上周学泥塑时的那个囧样，心里不免有些失落。再想起同学们笑我的样子，要是我报名参加了比赛，不是“自取其辱”吗，可我真的好想要那个模型，好纠结呀。
班会课，老师讲到了“热点话题”。当问到有谁愿意参加比赛的时候，同学们纷纷低下头，我看到老师的眉头紧锁：“怎么了？没有一个人愿意吗？不敢吗？”看着老师的眉头越来越紧，我有点坐不住了，颤抖地举起了右手，举得很低，但依旧引来了同学和老师的目光。老师的眉头有点舒缓，可同学们怀疑的目光灼得我很不舒服。
“她行吗？她做得可比我还差！”
“就是啊，全班数她最差！”
……
被他们的话一激，我羞红了脸，头越来越低。早预料到会这样。“行了，安静！”老师大吼了一声，接着看向我说：“就你吧。”我的心一下子悬了起来，老师没听见他们说我做得不好吗？为什么还要让我参加？不过事情到了这地步，我只好拿着泥巴天天练了。
终于熬到了比赛的那一天，我站在桌子前，看着桌子上静静躺着的湿泥，手不由得颤抖起来。再望了望观看比赛的我班同学，他们根本就不在意我，只嘻嘻哈哈的谈论着，我又有预感——我会失败。
但时间不容我多想，比赛马上就开始了。放泥，加水，搅拌，和泥，塑性……参赛者们忙得不可开交。我慢吞吞的和好了泥，准备捏出一个圆滑的杯子，可颤抖地手不听使唤，总捏歪了，额前的汗大滴大滴落下。我只好停下，平缓一下心情，再继续。我小心翼翼地把捏出的棱角抹圆，再捏出一个尖尖的杯嘴……大功告成了，看起来应该还不错，我会心地笑了笑，我要让笑我的同学对我刮目相看。
“啪！”一高兴就大意了，做好的泥杯从我手中滑落，摔倒了桌子上，老师担心的看着我，而同学只瞄了我一眼，又继续讲话，我有点失落，难道我的预感，又灵验了？不过还好泥巴捏得紧，杯身上只摔去了几小块泥巴。我赶紧把碎落的泥巴填回去，可怎么看都没有开始的那么好。怪怪的。怎么办？重做？没时间了……对了，我灵光一闪，又和了点泥巴，在摔裂的地方一一塑成了一朵朵立体的花瓣……
比赛结束了，各班参赛者的作品排成一列，同学们都围了上去。他们扫过一件件作品，最后停留在了我做得花杯子前。
“这只杯子好特别呀，立体上又立体，很别致。”
“是啊，是啊，好漂亮。”
……
我站在一旁，听到这些话，不由得舒了一口气。这时，我班的同学也都围了上来。
“这是你做得呀！？看不出来，你进步蛮大的。”
“在下佩服，开始有点看不起你，希望你不要在意。”
……
望着同学们，我“噗嗤”一声笑了，即使没获奖，我也获得了最好的奖品。
比赛结果出来了，出乎我的意料，我得了三等奖。“哦—哦——！”同学们好像比我还高兴，大声地呼喊着。 我捧着“神五”模型，嘴角轻轻上扬，和着同学们的喝彩，绘成一幅让我难以忘怀的图景。
