关于疫情得到的教训作文【一】
人在生活中会经历无数次教训，只有我们在教训中不断地磨练，长大才能成才，我也是在磨练中不断的长大的。有一次的教训让我永远也忘不了。
在一个空气清新的早晨，我背起书包上学，经过漫长的一天后，我回到家了开始玩电脑。妈妈下班后回到家里，看到我正在玩电脑，就高兴的问：“写完作业了吗？”我回答了一声：“嗯。”妈妈到厨房开始做饭，吃完饭后，妈妈又问我：“作业写完了吗？”我不耐烦的说：“我不是跟么说过了吗，写完了。”再睡觉前，妈妈又一次问：“我作业真的写完了？我大声对妈妈说：“写完了晚上睡觉的时候我心中非常不安。”
第二天凌晨4.5点的时候，我起来写作业，写到6：30的时候，爸爸
妈妈醒了，我只好赶忙收起来，准备到学校去补。我到学校之后，同学们都到齐了，我没有好意思补。老师收作业的时候，全班就差我一个人的，我对老师撒谎说我忘带了，老师给我妈妈打电话，让妈妈把作业带来。我妈妈对老师说：“他说他把作业带齐了啊。”老师没有再追问下去，只是让我把作业补了一遍。回到家后，我看见妈妈拿着棍子，她让我把手伸过去，我没有伸，她就把我的手硬拽了过去，用棍子狠狠地打了十几下，嘴上还说：“叫你骗人，叫你骗人——"我边哭边说："妈妈你别再打了我知道错了——”
这是妈妈第一次这么狠打我，打完我后总会安慰我：“骗人一次，就要用成百上千次谎言来弥补第一次谎言，我希望你记住这次教训。”
其实在生活中犯了错误并不可怕，但重要的是我们应该如何去面对错误，是用谎言来弥不错误，还是敢于承担错误，吸取教训？小时候父母打我们是为了我们好，让我们长大有出息。父母的比我们多得多，我们要接受父母每一次的教诲。
关于疫情得到的教训作文【二】
比赛结束了，我们班以三比二胜了二班，却以一比一与三班打平，最糟糕的是竟以0比二输给了四班。这种出乎意料的结局，使我们班的同学们都受了一次深刻的教育。
我们班足球队的实力的确是较强的，为什么会输给四班呢？这是有原因的。当第一场比赛燕了二班时，我们班的队员们个个手舞足蹈，神气十足，根本不把三班球队放在眼里了。不料跟三班一踢却是个平手，于是我们班队员们的情绪马上就低落了，一个个没精打采，你埋怨我，我埋怨你。有的队员还跟裁判闹别扭，硬说裁判偏心、不公平，甚至有个别队员表示不干了。在这种情况下和四班比赛，就理所当然该吃“鸭蛋”了。吃了“鸭蛋"之后，我班的同学和队员们就更加泄气了，有的`同学还暗里骂队员都是些“笨蛋”。
乍一看，这不过是球赛引起的一场小风波，但是细想一想，教训是很深刻的。我们踢球是为了什么呢？我们踢球应该是为了革命，为了身体健康，为了保卫和建设祖国。如果只是为了得一张奖状，为了个人名誉，就大错特错了。明确了踢球的目的，才能正确地对待赛球。***教导我们说：“在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。”这句话的意思我想是，不论对方的力量是强还是弱，首先我们要树立必胜的坚定信心，但在跟对手直接打交道时，就要十分重视它，对它作充分估计，多想对策，方法还要机动灵活。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果在取得了一点成绩之后，就自满起来，骄傲起来，连战术上也轻视对方，结果当然就会失败。
失败了就灰心丧气吗？不行。要认真地接受失败的教训，诚恳地向别人学习，努力克服自己的弱点和缺点，才可以不断进步。无论干什么，困难和挫折总会有的，但事实证明，困难和挫折也是一只纸老虎，你怕它，它就会把你“吃掉”，如果你不怕它，跟它坚决斗争，它还会怕你哩。
失败本身是件坏事，但用***一分为二的观点看，我们输了球，经过认真的学习、辩论，思想问题解决了，放下了骄傲自满的包袱，今后就会有取得新的胜利的可能性。
关于疫情得到的教训作文【三】
有一天中午放学，我不慌不忙地往家走去。谁知道回家时以已经发现很晚了，于是我赶忙吃完了饭，急急忙忙地往学教走去。这时我来到了十字路口，居然是一个红灯，还要等上三十几秒。我眼看马上就要迟到了，于是，我的善意和恶意开始了争吵，恶意说：“你快去闯吧，我相信你一定能做到的，要不然你就要迟到了！”善意说：“别听他的，他是邪恶的.，你要做一个文明的人，迟到算不了什么！”这时，恶意插上了话：“你可要想清楚，你要想想以前那些迟到的人的后果，你可不想让别的同学嘲笑你吧！”我通过反复的犹豫，终于做出了选择，还是闯红灯吧。我向左望望，再向右望望，看看有没人，于是，一下子冲了过去，便小跑到了学校，没有迟到，真是虚惊一场，我高兴地自言自语地说：“幸亏我做出了那个决定！”可过了一会儿，我却改变了那个决定—不一会儿，广播时间到了，XX班XXX来稿：不要闯红灯，做一个文明的小公民。当读到这时，我沉默了，我意识到了闯红灯的后果，我心想：我身为班长我居然也闯了红灯，那我岂不是带着大家一起闯红灯吗？顿时，我的脸红了，便低下了头，持续了很长时间，我也没能再抬起了起来。
在这次上学过程中，让我得到了深刻的教训，也知道了不能为了面子，而做出不文明的事情。我们要当文明的人。
