童话世界的列车作文(乘时光列车穿越童话世界作文)

童话世界的列车作文(乘时光列车穿越童话世界作文)

首页抒情更新时间:2024-01-06 22:12:35
童话世界的列车作文(乘时光列车穿越童话世界作文)

童话世界的列车作文【一】

分几次看完了这部电影。觉得中国的父母既伟大又悲哀!

是中国农民生活的最真实写照!

看完,很感动。父母之心,儿女之行,每天都在我们的土地上演。没有好与不好,幸与不幸,这是我们这个民族,或者说伟大的中国农民,曾经乃至目前或许未来很长的一段时间,依然在坚守或不得不坚守的一种生活方式。

童话世界的列车作文【二】

今天在一个网友的空间上看了一篇日志,题目为《生命的列车》上面写到:"人的一生,就好比一次搭车旅行,要经历无数次上车,下车,其间时常有事故发生。有时是意外惊喜,有时是刻骨铭心的悲伤。一降临人世,我们就坐上生命的列车,旅途充满挑战、梦想、希望,离别,就是不能回头,我下车后,和我同行的旅客还记得我,想念我,我将感到快慰"随着深情的文字,动听的音乐,唯美的画面,怀旧的情思,搭上这一生命的列车,感受这生命的起点与终点,竟然感动得潸然泪下。感叹,生命是一场旅行,并且是一场苦涩的旅行。

穿越重重阻碍,随着一声啼哭,我们挣扎着来到这个人世。从呱呱落地的那一刻起,便学会了哭。是否,在人之初就预示着这一辈子注定要与眼泪与苦楚相伴?从起点到终点,人这一辈子在哭声中开始,在哭声中谢幕。不同的是来到这个世界时,你的亲人都为你笑,只有你一个人在哭;而当你离开这个世界时,除了你保持沉默,所有的亲人都为你哭泣。

人是感情的动物,因此才会承载太多的苦难。生、老、病、死,乃人之常情,而除了"生"是让人愉悦的之外,其他的过程均让人难以接受,衰老、病痛、死亡,我们这一遭都必须面对与历经,谁能说这样的过程不是苦涩的?不是辛酸的?不是撕心裂肺的'?两千多年前的庄子说:"不知说生,不知说死生",把生与死看做是生命轮回的一种形式,

而面对生离死别,我们很畏惧,不能像庄子那样超脱,真正做到坦然面对,举重若轻。其实,人到世上来一回,权当是赴了一次宴,吃饱了,喝足了,舒舒服服地回家去。有什么不好呢?

生命是一场旅程,一场酸涩的旅程。在生命的列车上,我们至亲至爱的人总无法陪我们走到最后,同样,你也无法陪伴你的至爱亲人走到最后,我们必须经历痛心的别离,在某个站点匆匆与曾和我们朝夕相处的人挥手道别。

从生命的起点到终点,人这辈子到底要穿破多少双鞋,穿旧多少件衣裳,理多少次头发,吃多少粮食…就是这些最基本的衣食住行已经是琐碎得无法算计,更何况还要面临诸多的人生大事,考大学、就业、恋爱、结婚、生子,哪一件样不是富有挑战性的,让人折腾的,甚至是千辛万苦的。

而婚姻这所大学里,又有多少人能顺应内心的需求生存,获得幸福?更多的人都在自己苦苦经营的小家里连爬带滚,鸡犬不宁,甚至伤痕累累。纵然,貌合神离,纵然,脚下的鞋子不合适自己,也得强装欢颜,一瘸一拐的走下去,暗无天日的走下去,然后,冠冕堂皇,骄傲自豪的说:这就是白头偕老。这样的路程是不是很艰辛,很违心,也很残酷?

太多的人,在人生这一条路上,丢失了自己。苦苦爬涉大半辈子,却没有一天是为过自己。先是为了不辜负父母的希望,成龙成凤;之后,男大当婚女大当嫁,不管你愿不愿;再后来,就是嫁鸡随鸡嫁狗随狗,相夫教子,男人则为名为利打拼天下,养家糊口,再老一些又开始操心孩子的学业,就业,婚姻,家庭,还有他们的下一代。没完没了,周而复始,每个人的一生大多如此,又有多少人真正为自己活过呢?

生命是一场苦涩的旅行。我们四处奔波,却仍然乐此不疲,无悔这一生,因为苦涩之后,也会有丝丝甘甜漫上心头,让人回味无穷。

童话世界的列车作文【三】

这部影片以一个农民工家庭为主线向我们展现了当代农民工的悲苦。从中我们也看见一个家庭的完整对于孩子的成长尤为重要。

首先,由于家庭成员之间存在着婚姻关系和血缘关系,共同生活,有共同的利益,所以有着相互依存的亲密关系。从片子中我们看出,女儿对父母是很想亲近的,但由于自小分离,感情疏远,双方都无法相互理解。从中我们看见影响他们家庭关系的重要因素是家庭成员间的区位距离,家庭成员间的区位距离大,交往和沟通的频率低、次数少。相互关系就较为疏远。影片中的家庭就是如此,父母外出打工,一年只回来一次,父母也觉得自我跟孩子没有话说,孩子也不听父母的话。相比之下,女儿觉得爷爷奶奶才是更亲近的人,是爷爷奶奶陪伴他们长大。这是一个极大的悲哀,父母以为孩子带给更好的条件的出发点外出打工,换来的却是孩子的不理解甚至是怨恨。最终女儿为了自由或是一种报复也离开学校、远离家乡外出打工。尽管不适应,但她觉得自由就是她的幸福。

影片中的夫妻关系较为良好,我注意到丈夫对妻子是很关爱的,比如帮妻子洗衣服,给他倒洗脚水等。我想如果妻子没有跟丈夫一齐外出打工,那么女儿与妈妈的关系不会这么糟,而夫妻关系倒是会出些问题,这也给我们以警示,农民工生活的进退两难,以及在金钱与亲人间的艰难选取。

从家庭功能角度来看,这个家庭首要功能肯定是家庭功能,父母为了给儿女更好的生活选取外出打工,赚钱以给予他们好的学习条件,这又是家庭的教育功能,以及家庭的情感满足功能,但很显然,这个家庭没有满足最后这一功能,因为父母与子女的分离造成双方缺乏沟通,很难理解彼此的心理。(其次,这个家庭也在起着赡养老人的作用,这对夫妻属于上有老下有小的状态,他们外出打工也是无奈之举。

我看见家里农田的收割全靠老人与孩子,的确觉得外出打工的代价太大了,让孩子一个人处理这么多事情,不叛逆才怪,这也是留守儿童产生问题的根源。随着中国经济的不断发展,中国家庭的精神生活和个人的心理状况是令人关注的。家庭是给其成员带给情感安全,心里安定的港湾,但显然,影片中的家庭没有做到这一点,女儿外出打工投考的是自我的朋友,而不是自我的父母。

那里我有一个很直观的感受,我的一个亲戚家在黑龙江,现如今在北京打工,小女儿从小随父母搬家,他们在大连工作过3年,随后转战北京,在这种不安定的生活中,小女儿的学业很差,不得不也和父母一样做打工妹,这样的生活中,受伤最大的就是孩子,在还未成年的`岁数,就去赚钱养家,是一种潜在的悲哀,或许短暂的自由与快乐让人看不到痛苦在哪里,但在春运回家的人潮中,我们就会深刻到那样一种北京离乡的酸楚。

我认为在赚钱的同时,也要顾及到孩子的成长问题,不能以为孩子打拼的名义,而忽视对孩子的关爱与教育。

以上是我对《归途列车》这部纪录片的一些感悟。

童话世界的列车作文【四】

水下列车

经过一段长长的时光之旅,我来到了参观口的地。接待我的是西安交大的高才生小王,一个文质彬彬的青年:、一番寒暄过后,脚下的自动行进履带已将我们带到水下列车的站口。

“好漂亮的水下列一车!”我不禁惊叹。由中子材料制造的车身在,泪光F闪闪发亮,车头呈圆锥形、尖端有数十条凹道向车身发散,整个车呈流线状。“能介绍一下水下列车的发明过程吗?”小王:显然是有备而来,他如数家珍地说:“车身的中子材料和中心能源欧磁石是由中国的科学家研制的,组成水下列车的前部烧熔发动机;中部主舱和后部推动器是由中、英、美、日、德五国联合研制的。”小_〔自豪地补充道:“在水下列车的研制过程中,我们中国科学家可是起了举足轻重的作用呢!”听了小「的.话,我兴奋极了,深深地为我们中国人的科慧与力量感到骄傲和自豪。

美丽的水世界

在多媒体电脑的控制下,我们很快进人到海底世界。

小工称职地充当导游:“这是列那鱼,那是乌兰龟,那是带姆斯鱼,那是修列鱼……”听着小王的介绍,我疑惑了:“这些鱼、龟的名字怎么我从来没听说过呢?”小王带着一些遗憾的口吻说:“忘了告诉你,由于21世纪初的污染太严重,大量海生物灭绝了。现在这些生物都是基因下程的产物,虽然很漂亮,但是……”我听后,心里涌起深深的歉意。为了子孙后代都能着到我们本于忆存在的物种,我们应更重视环保啊!我还看到了一种熟悉而又捧腹大笑的拟态生物——石笔海胆,它那像一枝枝笔向外发散的拟态真是令人啧啧称奇。“龙!”小王兴奋地叫着。我顺着他的目光看去,一种被中国人奉为至尊的生物出现在我眼前。“不会吧!”我惊叫一声,小王忙解释说:“那也是基因工程的产物,但存活量很少,今天竟幸运地遇上了,真是太棒了!”(初中)

但令我迷醉的是珊瑚礁,有红色,有白色,像春日下盛开的花朵。一群群美丽的列那鱼、修列鱼穿梭其中,色彩斑斓的鱼群像一根根彩带,把珊瑚礁点缀得更美丽,众多不知名的海洋生物在珊瑚中繁衍、觅食、游玩……

水下奇迹

穿过珊瑚丛,我贴着玻璃,正看着下面一座座像金字塔的玻璃罩,愈深人海底世界,数量愈多。

“每个玻璃罩里都有一座城市,大约容纳50万人。”小工看见我目不转睛地盯着,便微笑着说,“每座城市之间都有空中及地下通道,彼此间可以互通往来,玻璃罩也可以自动调整日夜光线及城内温度,还有输送氧气及净化空气等功能。这里大约有50个这样的城市,全都是由陆上人类迁来的。”

我还看到了那犹如古堡的海洋科研中心—他们正在进行将海底石油直接加工的工作;刃阵如同蚌壳的海洋动物研究所—他们正在试验用鳖鱼脑汁去治疗老年痴呆症;那紧张刺激的海底综合娱乐场……五光十色,令人目不暇接。我再一次领略到这个时代的人的伟大力量,更对自己生活的时代产生了无尽的企盼……

亦幻亦真

我们来到了一处古代文明的遗址。巨大的石头建筑群静卧在大洋底下,街道、码头,倒塌的城墙、门洞……“亚特兰蒂斯!哇!那个柏拉图笔下的消失的古大陆!”我激动极了。这个拥有高度文明的古国,一直繁荣到公元前9600年,却“在一昼夜间沉没了”,留给我们无尽的感伤和遗憾……此时,我脑海中不禁浮现出亚特兰蒂斯的人在沉人海底后变成人鱼的传说,耳边仿佛响起了一阵飘渺的但又异常动听的歌声,是人鱼在歌唱吗?望着雄伟壮观的古建筑,我沉醉于希腊神话中海妖那媚惑人心的歌声,思想不禁陷人了历史与未来的纠缠之中。那破败的古遗址仿佛在向我们诉说一个久埋于人类心中的疑惑一一文明的诞生与消失,人类的生存和灭亡,究竟是否由人类去控制?明天的生存有着何种更严重的挑战?……

恍恍惚惚的,思绪随着波浪沉浮,沉浮,再沉浮……

童话世界的列车作文【五】

这部影片以一个农民工家庭为主线向我们展现了当代农民工的悲苦。从中我们也看到一个家庭的完整对于孩子的成长尤为重要。

首先,由于家庭成员之间存在着婚姻关系和血缘关系,共同生活,有共同的利益,所以有着相互依存的亲密关系。从片子中我们看出,女儿对父母是很想亲近的,但由于自小分离,感情疏远,双方都无法相互理解。从中我们看到影响他们家庭关系的重要因素是家庭成员间的区位距离,家庭成员间的区位距离大,交往和沟通的频率低、次数少。相互关系就较为疏远。影片中的家庭就是如此,父母外出打工,一年只回来一次,父母也觉得自己跟孩子没有话说,孩子也不听父母的话。相比之下,女儿觉得爷爷奶奶才是更亲近的人,是爷爷奶奶陪伴他们长大。这是一个极大的悲哀,父母以为孩子提供更好的条件的出发点外出打工,换来的却是孩子的不理解甚至是怨恨。最终女儿为了自由或是一种报复也离开学校、远离家乡外出打工。尽管不适应,但她觉得自由就是她的幸福。

影片中的夫妻关系较为良好,我注意到丈夫对妻子是很关爱的,比如帮妻子洗衣服,给他倒洗脚水等。我想如果妻子没有跟丈夫一起外出打工,那么女儿与妈妈的关系不会这么糟,而夫妻关系倒是会出些问题,这也给我们以警示,农民工生活的进退两难,以及在金钱与亲人间的艰难选择。

从家庭功能角度来看,这个家庭首要功能肯定是家庭功能,父母为了给儿女更好的生活选择外出打工,赚钱以给予他们好的学习条件,这又是家庭的教育功能,以及家庭的情感满足功能,但很显然,这个家庭没有满足最后这一功能,因为父母与子女的分离造成双方缺乏沟通,很难理解彼此的心理。其次,这个家庭也在起着赡养老人的作用,这对夫妻属于上有老下有小的状态,他们外出打工也是无奈之举。我看到家里农田的收割全靠老人与孩子,的确觉得外出打工的代价太大了,让孩子一个人处理这么多事情,不叛逆才怪,这也是留守儿童产生问题的根源。随着中国经济的不断发展,中国家庭的精神生活和个人的心理状况是令人关注的。家庭是给其成员提供情感安全,心里安定的港湾,但显然,影片中的家庭没有做到这一点,女儿外出打工投考的是自己的朋友,而不是自己的父母。

这里我有一个很直观的感受,我的一个亲戚家在黑龙江,现如今在北京打工,小女儿从小随父母搬家,他们在大连工作过3年,随后转战北京,在这种不安定的生活中,小女儿的学业很差,不得不也和父母一样做打工妹,这样的生活中,受伤最大的就是孩子,在还未成年的岁数,就去赚钱养家,是一种潜在的悲哀,或许短暂的自由与快乐让人看不到痛苦在哪里,但在春运回家的人潮中,我们就会深刻到那样一种北京离乡的酸楚。

我认为在赚钱的同时,也要顾及到孩子的成长问题,不能以为孩子打拼的名义,而忽视对孩子的关爱与教育。

以上是我对《归途列车》这部纪录片的一些感悟。

童话世界的列车作文【六】

人生一味,酸味一厢。走上列车,怪味扑鼻。两眼望去,车座五十。空间寥落,人做三十。找到空座,轻声坐下。询问旁人,列车一厢。人坐三十,有何盗贼?旁人听后,沉默无语。时过一分,轻轻答道:列车一厢,人生酸味。走上列车,怪味扑鼻。这种环境,几人能忍?听完此话,心突觉悟。人生酸味,谁能体会!

人生二味,甜味二厢。走上列车,气味沁心。两眼瞧去,车座五十。空间无几,座位已满,另站四十。找到空处,拥挤站下。询问站人,列车二厢。座位已满,另站四十,有何珍宝?站人听后,微微一笑。时过二分,吞吐答道:列车二厢,人生甜味。走上列车,气味沁心。这种好境,几人不爱?听完此话,心突唏嘘。人生甜味,谁能不爱!

人生三味,苦味三厢。走上列车,怪味恶心。两眼看去,车座五十。空间宽阔,人坐二十。看到空座,缓慢坐下。询问旁人,列车三厢。人坐二十,有何鬼怪?旁人听后,冷笑一声。时过三分,气愤答道:列车三厢,人生苦味。走上列车,怪味恶心。这种环境,几人可受?听完此话,心突感慨。人生苦味,谁能忍受!

人生四味,辣味四厢。走上列车,辣味熏眼。两眼瞥去,车座五十。空间无剩,座位无空,另站八十。找到门隙,落脚站下。询问门人,列车四厢。座位无空,另站八十,有何仙姑?门人听后,捧腹大笑。时过四分,严肃答道:列车四厢,人生辣味。走上列车,辣味熏眼。这种环境,虽熏人眼,谁不喜品?听完此话,心突大悟。人生辣味,虽熏人眼,谁不喜品!

人五无味,涩味五厢。走上列车,气味涩舌。两眼观去,车座五十。空间如海,人坐一名。找到空座,颤抖坐下。询问此人,列车无厢。人坐一名,有何妖魔?此人听后,啼笑皆非。时过五分,大声答道:列车五厢,人生涩味。走上列车,气味涩舌。这种劣境,几人肯坐?听完此话,心突叹气。人生涩味,谁能品尝!

梦中列车,列车五厢。人生五味,五厢俱全。酸,甜,苦,辣,涩。谁能全品?谁能全悟?

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