有一天,小艾比正在和小猴子在她们家的花园里玩,就碰到小恐龙来找他们。小恐龙看见小艾比在浇花水,就跟小艾比说:“能不能让我跟你们一起玩,一起绘花浇水呀?”小艾比就说:“可以的,我们一起吧。”她们就在一起浇了好多的花,玩了很多游戏,大家好开心啊。不知不觉就到中午了,她们就在小艾比家吃了午饭,睡了午觉。起来后小恐龙和小猴子想妈妈了,小恐龙就说:“我们要回去找妈妈了,再见小艾比。”
第二天,天才刚刚亮,小恐龙又来了。小恐龙对小艾比说:“我带来了一包神奇的种子,它们会开出各种各样神奇的花,有蝴蝶花、小兔子花、小鸭子花、小狗花。”小艾比听了就说:“哇!好神奇呀,是真的吗?”她问小恐龙:“你是怎么得到的?”小恐龙说:“昨天晚上在我睡着的时候,我做了一个梦。在梦里见到一位美丽的仙女,她把一包五颜六色的种子放在我的枕头下面。仙女对我说:小恐龙,这是一包神奇的种子,它能开出各种各样的神奇的花,有蝴蝶花、小兔子花、小鸭子花、小狗花。更神奇的是,如果你把这包种子拿去和你的朋友们一起种,等花长大后,你们就给它搭一个漂亮的小房子,第二天你们就会发现那些花已经变成真的小动物了。但是要记住,一定要和你的朋友们一起种。所以我就早早的来找你了。”
后来她们两个就去约了小猴子还有其它的小朋友,大家一起把那包种子种在小艾比家的花园里。
第二天,小艾比家的花园里真的开出了各种各样的小动物花。她们就一起给这些小动物花盖了好多漂亮的小房子。又过了一天,这些花就真的变成了各种各样的小动物。这时候,花园里飞满了五颜六色美丽的蝴蝶,小鸭子在池塘里游着水,小兔子在草地上吃着草,小狗快乐的跑来跑去和她们一起玩。小艾比和她的'朋友们太快乐,太开心了。
这个故事告诉我们,美好的事情,美好的梦想要和朋友们一起分享,通过大家一起努力才能实现。
为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定。
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记,也应细读原文。否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦。因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价。如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用。如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了。
读书笔记的概念及实例
人们在平时的学习和生活中,把自己阅读书籍的和精彩内容整理记录下来的文字材料。
读书笔记的作用
(1)作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效率。
(2)做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,想一想,这便是思考,常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。
(3)可积累有用材料,开拓视野,提高语言文字表达能力。
(4)作笔记会产生新的思考,有利于发现新问题,有利于研究新问题。
2月25日,星期四,我们学校举行了做圆子活动,教室里,人声鼎沸!
下午第一节课,阿姨们拿来一大袋汤圆粉,我们一下子兴奋起来,兴高采烈的跑出去洗手,把准备工作全部做好。这时,老师把一大块白花花的面团发给我,我惊喜的先欣赏了一番,看着这白花花的面团,就像捧了一团棉花糖一样开心!
开始做圆子了,我先把面团拽一小块搓圆,可一搓面团,就把圆子搓碎了;于是,又拽了一小块,结果一使劲又搓成了渣子。看着其他同学做的熟练又好看的圆子,我心里急得像热锅上的蚂蚁。这时,转过身看见杨亦程在不停地揉面团,我也学着开始揉,我用全身的力气把面团反复的揉搓,哇!奇迹出现了,面团果真变软了,还热乎乎的呢,我又开始搓圆子,面软了果然容易搓,搓成了各种形状,有长的,圆的,多角的,方的,各种奇形怪状,全有啦,有的像海星,有的像雪宝,教室里不时传出哈哈大笑声。做好圆子,我们怀着急切的心情在教室里等了一会儿,阿姨就把热气腾腾的圆子端上来了,顿时,教室里咋开了锅,“这是我做的圆子,那是你做的圆子”。
我看着我们亲手做的小圆子,好像听见小圆子仿佛在说:“你们合作得真好,真是又快又好!”
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。
桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。
渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。
时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。
在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。
小作者:龙思涵
渔夫看见灯光下熟睡的孩子,觉得非常可爱。桑娜和渔夫坐在一起,想着以后该如何过日子。渔夫拍了桑娜的肩膀说:“没什么大不了的,只要你我艰苦一点,每天少吃一点,孩子们就会有吃的,日子再难也得过啊!等到他们再长大一点,也该教他们怎么帮家里出一份力了。特别是咱们的亲生儿女。”桑娜默默地点了点头。
说完,渔夫便抄起渔网等打渔工具,打开门,奔向海边,驾驶着小船出海打渔。
孩子们醒来后,互相看着对方,感觉非常陌生,桑娜绕有趣味地介绍对方,孩子们笑了,便在地上爬来爬去。孩子们在这间屋子里一天一天地成长起来。无忧无虑。而大人们可都在干活。渔夫每天都是“日出而作,日落而息。”有时还要做到凌晨也不能休息。桑娜更是忙得不可开交,她要洗衣、做饭、去菜市捡面包??
一天,渔夫觉得是时候该让孩子们做一点事情了,晚上,他把所有的孩子叫到一起商讨这件事,他一个一个分配任务,老一和父亲出去打渔,老二去菜市场捡食物,老三在家帮妈妈做家务。老四把鱼拿到菜市场去卖,卖了钱以后再买一些实用的东西回来。其他三个,渔夫抓抓头,微笑着看着他们,觉得他们太小了。不久,渔夫觉得本领就是要从小锻炼。也给他们三个分配了任务。几个孩子似乎把任务看得很重,完成得特别好。
正因为这几个孩子的辛勤劳动,家庭的经济情况好了一些。
成长是一种历练和旅程,不知不觉中,孩子们都能独挡一面了,还有几个孩子成家立业,这令桑娜夫妇非常欣慰。大儿子作曲家,二儿子当上了宫廷画师,三儿子成了作家??三儿子在一篇散文中写到:“我感谢上帝让我生在这个家庭,它让我领悟到了生活的艰苦,感受到了一种新的感觉。我在四五岁时就开始认字,帮家里挣钱。那时别的孩子还在牙牙学语。我感受到了生活给予我的强大力量,我还感谢我有个教我怎么做人的母亲。”
暑假里,妈妈给我买了两颗神奇的种子。
说这两颗种子很奇特,还得从它们的外形说起。它们俩长得很像蚕豆,只不过比蚕豆大一些,颜色是棕红色的罢了。更为奇特的地方在于,种子的正面与背面上都刻有文字与图案。让我不解的是为什么要在种子上刻画一些文字和图案,这样做种出来的植物与其它的植物有什么不同。于是,我决定去实际种植后观察一下。
第二天,我拿了两个花盆,在楼下花园里挖了一些泥土,把种子埋了进去,等待着种子快点发芽长大。过了几天,我去浇水时,发现两个花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又过了一天,我发现小芽又长大了,原先像豆芽一样的芽,长出了两片叶子。过了一段时间,这种植物的枝杆越长越粗,叶子也越长越大。就在这时,我发现了一个细节,叶子上出现了一些文字与图案,这不是刻在种子上的“心想事成”这几个字吗!噢!我这才明白,只要种子上刻着文字与图案,植物的叶子上就会显现出相同的文字和图案,这可真是太神奇了!
接着妈妈走了过来,说:“这上面写着的文字,代表着一个愿望,比如说‘步步高升’这几个字,就是一个。”不过我心想,想要真正达成愿望,是要不断努力才能实现的!
上星期五下午放学前,我们小组几个同学在一起讨论做汤圆的准备。最后,我的决定是:后天星期日下午四点到华标广场金太阳幼儿园做汤圆。各人的分工是:朱旭东带锅,黄湘旖带相机、余星辰带花生、刘安琪带芝麻、陈心言带白沙糖和我带汤圆皮。
星期日早晨,我和妈妈吃完早饭就到菜市场去买汤圆皮。菜市场里的人真多,挨挨挤挤的数不胜数,真热闹!
下午三点多,我坐车到金太阳幼儿园跟汤圆小组同学集合,朱旭东带我们到幼儿园的厨房,到了厨房,我们把准备的材料拿出来,放在桌面上,大家先洗手,然后,朱旭东把锅清洗干净,打开水龙头,把透明清流的自来水装到锅里,放到煤气炉里去煮。我们开始做汤圆了!首先拿来一块圆皮,在汤圆皮上放一些芝麻馅,便马上把它包起来,再磨圆就做完一个了。我们把许多包好的、圆溜溜的汤圆放到热开水里,再往水里放一些白沙糖,过十五到二十分钟后,煮熟了,才可以尝吃。我们各人拿起筷碗装汤圆吃,咬一口,热腾腾的,感觉到香甜可口的、美味的口感。啊!真是太好吃了!
今天,我学会了做汤圆。而且,味道比往常吃的更好吃,因为这是我们的劳动食品。
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