阴霾的天,又带来了雨,站在无遮拦的敞亮的天空下,我不知道是因为雨水还是泪水,渐渐模糊了我的双眼,记忆的隧道又将我带回了那个我充满美好回忆的地方,勾起了我幼年时期,那个裹足老人日日夜夜的守望。
开始:5月份,春去,静静地,一个辉煌的赛季,唱悲伤的歌。
看花瓣,成片成片地掉落,虽然不情愿,但还是那么迷人,明燕。生命的丧失,总是在不经意间被无情的冷漠吞噬。漫步在花丛中,我似乎听到夏天的脚步,感受到了夏天的温度。知道那年夏天,也有不同的看法,让我的心像如花似锦。不过,我还是不自觉地去抚摸它一个完整的春天盛开芳菲,指尖仍然于带有强烈的香气,但也看到花就像那一抹最后的微笑。突然,我觉得有零星的花朵枯萎,但也妖娆美丽。
结束:自然,生活,莫不如此。千红万紫,雄辩有力的到来人间春花秋月,褪色,才发现所有的`即时烟,过去无人过问,亦或是匆匆过客。
开始:按照时间的脚步,盛夏的花朵,鸟儿飞草长盛夏,盛夏的现实,以及青翠和忙碌的夏天,将首次亮相,挥舞着。
浅夏天,你看,淡淡的颜色,已经快到了。风,还是那么温柔,但多了一份热情,绿化,是不那么无辜的害羞,每天集中,只觉得,他们正试图作为一个强大的色彩点缀清凉一夏,给人们更深的描绘浪漫夏季景观。
结束自己的像挥洒儿童库存赛季,灰尘一路欣赏沿途风光是不够的,无尽的思念。在未来的几年只是在阴影里,留下鲜花,但在春天的某个时候看到远去的背影。很想让所有的美丽,多端口到尝试春夏!然而,改变本赛季的顺序仅仅是事物的颜色,给不同的生活的东西。无压痛及盛开的春天,如何苍翠繁茂的夏天,没有春天的播种和耕耘,希望和等待的夏天?
开始:春天,你已经完成了这个哟心中的喧嚣与辉煌,荼蘼花事,完了。你把更多的美丽的鲜花和更宏伟的自然烟花留在平凡的夏天。看着无动于衷结束弹簧,弹簧,大潮中,弹簧的场景,不由得叹了口气。我有点混乱春天和忧郁。
遥远,夏季景观摇曳。消失在山里的春天,我被闪耀着那颗心弹簧如果失去了。的想法正在悄然兴起。我知道,我的春天,虽然去一趟,她明年将仍然像一个美丽的童话向我走来。但毕竟这几年我生命中的春天是独一无二的。一路上,数十种生命的春天,每个新的一年,同一个季节,不一样的春天,一个悄然流逝的时间,在我生命的年轮,有一种别样的风景年度风格。
结束:浅夏芳菲无边,天高海阔,风景宜人。湍流的想法,烟雾的想法,写在这里。在任何多样化的无边走开,一旦再次着迷的感情奔放的***在心中的夏天,心在闪耀。
相信大家都对自己的同桌印象深刻,不管相处的多好多坏,都是有小摩擦,小争吵的。现在我就来讲讲我那让人讨厌的同桌。
每当我在书声朗朗的课堂上,我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔腾的长江,我的心也和您一样在奔腾,在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂,让我们遨游在知识的海洋;您就像太阳之神阿波罗,托起我们明天的太阳,让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊,老师,我们不会忘记,是您用您的爱给我们播种春天,播种理想,(播种力量,啊,老师,我们不会忘记,是您用您的心点燃我们智慧的火花,用您的双手打开我们的心灵之窗。
是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。
老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
星期五时,我们五年级去黄河春游。一路上,太阳和我们做伴,杨树冲我们点头,野花对我们微笑。大约过了三个小时,我们终于到达了盼望已久的母亲河。
黄河公园里有许多棵“长寿”的松树,那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”,可摸上去感觉像是石头。那尊铁牛正闭目养神,直视着西方。一看这姿态和眼神,我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。
观赏完这些景色,我就来到黄河边上,看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢,但我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的血汗和永垂不朽的精神。想到这里,我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词,便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。
接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多,水流的也很急,但景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢!
观赏完黄河浮桥,我们就要回去了。一路上,我心里想的全都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。
那轮回边缘,是我的守望点。
——题记
守望遥远,守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明,所以把时间给忘记;或许阳光太于温暖,所以把冷漠的冰降细削平;或许大地太过于广阔,所以无意间就这么不小心铸造了距离。
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