越长大越从容作文【一】
从失意到重新认识自己。
记得那一年，我揣着理想，在现实的泥潭里挣扎，没有多余的记挂。记得那一年，我尝到了烟火，身陷于浮华，梦像一个充满气的气球，飘离我，渐渐的，越来越远......
记得那一年，我忘乎所以，一路倾心，对开一切，只为那甜到忧伤的思念。
结果......
梦的翅膀在未触到彩虹时便随时间夭折。
我开始失意，开始迷茫，开始不知所措，像正要起飞的`蒲公英遇到了一场朦胧雨，落寞的跟远方的自己说再见。
那一年，我仿若褪去了自己所有的个性，如断了线的风筝被风击的四处摔荡。
那一年，我站在家乡的山岗，握住一把湿润的土壤，那里面藏着无尽的泪水。
天亮了，从此我开始寻找新的自己，后来我发现时间不仅是死神，也是一位医疗天使。他帮助我，陪伴我，治疗我。像位母亲一样呵护我。
我开始对生活有了些许信心和满足。
那吹散了风筝的风，吹到蒲公英的身上，打去了它潮湿的身体，那把曾经湿润的土壤滋养了它的根茎。
阳光有一次回到了人间，那蒲公英拍打着自己，准备向他他的从前告别，去远方的远方。
风筝落地了，她走了......
越长大越从容作文【二】
现代汉语词典中给“从容”一个这样的定义：一是不慌不忙，镇静，沉着：二是时间或经济富裕。在现实生活中，我们或许都无法给从容下一个准确的定义。
有一篇文章中这样写道：从容是一种境界、一种进取、一种自由、一种修炼、一种自守。我觉得从容还是一种豁达、一种优雅、一种高尚、一种志趣。那篇文章用中华民族的圣哲先贤，仁人志士的思想品行为从容做了诠释。屈原的“九死不屈”、孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。文章还把***的三句诗，定为了从容的真谛“敌军围困万千重，我自岿然不动”；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”；“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”这些只是从容的一部分罢了。而真正的从容，不仅仅是“天生我材必有用”；不仅仅是“天将降大任于斯人也”；不仅仅是“舍我其谁。”它还有“飞流直下三千尺”的豪迈；还有“采菊东篱下，悠然见南山”的清雅；还有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的潇洒。
从容是在解放自我，是在挑战自我。就像是毛毛虫的破茧而出，他在追求自由与光明。而我们是在追求心灵的释放，我们是在让身体感受到灵魂的精华与光芒。
我们不易领略到从容，不易感受到从容，从容是一种藏在心里的'体会。正是因为有了从容，才有了林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”；才有了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”啊！
从容有时候也会发生在我们的生活中，我一直都相信同学们的笑脸，与同学们内心的从容也有着一点联系。或许那点联系，就参与造就了将来的伟人与英雄。
因为方方面面的原因，时时刻刻皆从容者实为不能，故此，虽不能至，心向往之，或得一时一事之从容亦不失为人生之快事。
越长大越从容作文【三】
有一次，我在家理看电视，弟弟跑的我家里来，带着挑衅的`语气说：“哥哥，我们两人比算术，一个人二十道题，谁先做完，谁就赢。”我不慌不忙的说：“就你？你没有资格跟我比，你才四年级，我已经六年级了，你怎么可能赢的了我？再说了，去年我们不是比过一次吗？你十到题目错了七道，我全对，你这个手下败将，还好意思说。”你怎么老提以前的事啊？再说了，我现在已经变了，你怎么老用旧眼光看人啊？“好汉不提当年勇，我今天就跟你比一把，还是二十道题，如果你输了，在也不准向我挑战。”“没问题”
就这样，一场没有硝烟的战斗打响了，这时，只听见“沙沙”的写字声。“写完了。”听见喊声，我吃惊不已。“不可能，你二十道题绝对错了三分之一。”经过检查，竟没发现他一道题错，我只能甘拜下风。
通过这件事，我明白了不能用不定的目光去看待变动的事物.
越长大越从容作文【四】
世界是变化无穷的，各种问题是数不胜数的，答案也是各种各样的。没有创新，答案就会统一无趣;没有创新，世界就不是绚丽多姿。没有创新，世界就不会进步和发展。
创新是为美好生活的办法。没有创新，我们想，世界上第一盏电灯没有出现，人们都要生活在煤油灯下暗淡的光下生活，但有了创新，爱迪生在无数次的实验下发明出了第一盏电灯，让我们生活有了进步;我们再想，世界上第一台计算机还没有诞生时，人们在计算的时候是非常的不方便，但有了创新，科学家们发明出了第一台计算机，让我们完成了一个新的进步!这些成就，不都是因为创新吗?
没有了创新，社会也不是现在这个样子，可能还是在远古时代里生活。创新是何等的重要啊!我国革命家_曾说过：″掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。”这一句名言告诉我们，创新是多么的重要，创新需要的是思考和领悟!古之人尚知创造，今天我们有哪里敢抛弃创新呢!创新是生活走向幸福未来的保障，源泉。
创新是中华民族的振兴，国家强大的动力。在科技学技术发达的今天，每一个国家都在争先恐后的创新。没有创新就没有这丰富多彩的世界。我们要在创新中努力发展，脱颖而出。事情有多面性，创新就是别人想到的，你也想到，别人没想到的，你也想得到。一个问题往往会有多种答案，只是有没有想到。创新要的不是
作为21世纪的青少年，我们的
