华语作文课件【一】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
华语作文课件【二】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
华语作文课件【三】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
华语作文课件【四】
余光中说：我觉得如果把世界上的作家分为两种，一种是得过诺贝尔文学奖的，另一种是没得过诺贝尔文学奖的，我宁愿参加后一组。因为后一组中伟大的作家很多很多，绝对超过得诺贝尔文学奖的一组。他还称诺贝尔文学奖是西方人的文学奖（我赞同，因为亚洲人获得此奖很少。）在评选过程中，对非欧洲和非英语的华语作家存有很明显的偏见，他建议，“华语作家完全可以设立自己的诺奖”。
之所以诺贝尔文学奖持续10多年，是世界各大媒体都很关注的文学活动，而“诺奖”的分配是问题的。获得诺贝尔文学奖的一大半是欧洲人，美洲人少一点，亚洲人最少，只有三四个。而在欧洲人中，北欧人占的比例很大，这是地理上的“自我中心主义”。
西方人欣赏华语作品正如我们欣赏他们语言作品。他们不到华语作品的内涵吧！其实，华语作品在文学上是一件魄宝，是我们精神的食粮。西方人的作品对他们也一样。
诺贝尔文学奖长期以来备受关注的.原因：第一因为它是世界性的，第二是因为瑞典的政权很稳定，是一个国王在公平地主持这件事，典礼非常隆重，并是瑞典宪法规定实行的君主宪制使得国内政治比较稳定，这一点很重要。
我们华语也可以有自己的诺奖。以中文为母语的人口有13亿，完全可以设立华语文学奖，因为华语的世界占了半边天。我们中国华语作家很多很多，要更好为华语文学在世界流传，我们中国应设立世界性的华语文学奖。
媒体有责任鼓励文学。华语文学是一座宝藏，媒体应该鼓励挖掘文学人才，也大力宣传华语文学。要设立世界性的华语文学奖，少不了媒体的作用，更少不了媒体的鼓励。
为了发展和传播华语文学，可爱的中国，我爱的祖国，应设立世界性的华语文学奖。来吧！热爱文学的朋友，让我们一起呼吁设立世界性的华语文学奖。
