美的作文六年级【一】
我的家乡在龙洞，它是一个美丽的小村庄。
村子的前面是在一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，缓缓的淌着，常常在鱼儿在水里游来游去。小河的边两边是密密麻麻的竹子，到春天的时候，那嫩嫩的小竹笋呀一个赛一个的往上冒。竹子后面是一片绿油油的麦田，风轻轻一吹，麦苗儿随风起伏，远远看去，就像一片绿色的海浪，多美呀!
村子的后面就是一座连着一座的青山，山坡上种了大片大片的杨梅树，到每年五六月份的时候，树上都结满了红通通的杨梅，每天都有很多游人来采摘，可热闹了!
这就是我美丽的家乡——龙洞。
美的作文六年级【二】
我姨家有一个可爱的妹妹，叫豆豆。她呀，可是个十足的爱美精呢，别看她只有4岁多，衣服饰品一大堆。
每次豆豆见到我头上带的发夹，就嚷嚷着要带在自己头上。有一次，我买了个喜洋洋形状的发夹，被豆豆看见了，她非要带在自己头上，这个发夹可是我刚买的还没有带一天呢？我实在是不想给，就哄着豆豆说：“明天，姐姐给你买更好看的发夹，这个不好看。”豆豆不愿意了，趁我不注意，一边叫一边揪住我的头发准备把发夹揪下来，她抓着发夹又扯又拽，那样子好像是一只小松鼠见了松果不要命。结果可想而之了。
今天姨姨答应带我们去放风筝。出门之前，豆豆要换衣服。先给她穿一件粉红色的牛仔衣，里面是雪白的衬衫，下面是牛字库。嘿！西部牛仔。可是豆豆撅起小嘴，好像对这身衣服不太满意，换。
换一身比较淑女的。上身穿一件长版的韩国样式的衬衫，下面穿一件瘦腿裤。小淑女，可是她还是不满意。我就这样一直给她换换换，哎呦，她真是够挑剔的。
美的作文六年级【三】
东湖美，美在湖水。湖水清澈见底，清的`能看到湖底的沙石，能看到湖底的鱼儿和水藻。每当小船划过，阳光洒向湖面时，湖面金光闪闪，仿佛像一块巨大的黄金，又仿佛像一位少女的金丝袄，颇为美丽。
东湖美，美在花草树木。翠绿的小草映衬着美丽的花儿，花儿显得格外鲜艳，它们又被大树的包围着，让人感觉像是走进了一副美丽的花卷，令人心旷神怡。
东湖美，美在凉亭。凉亭顶好像苍鹰展开翅膀，凉亭是由4根艳红的柱子撑起来的，柱子那么鲜艳，好像是先烈们用鲜血染红的。亭子里坐着几个老人，他们有的在大打太极拳，有的在下象棋，有的在听歌，看上去都那么神气。
啊！美丽的东湖，我爱你！
美的作文六年级【四】
一年中的四季是美丽迷人，多姿多彩的。
春天，在春姑娘的抚摸下，天地万物都从睡梦中苏醒过来了。大地恢复了往日生机勃勃的场面！小草从土地里探出头来，贪婪地吮吸着春天的甘露。小花悄悄地绽放，伸着懒腰说：“美好的一年来到了！”大地穿上了绿纱衣，是那样顽皮、可爱。
夏季，他那火一般热情的骄阳炙烤着大地。晚上，人们坐在院子了乘凉，抬头望去，一颗颗柔和的晚星向人们眨着眼睛，大家都沉醉在那份柔和与天真之中。
秋天，农民伯伯的脸颊上挂满了成功与丰收的喜悦。田野里翻腾着稻谷的飘香，秋姐姐仿佛在说：“丰收了！丰收了！”
冬天，人们沉浸在一片片银装素裹的世界里。这里有踩在雪上的嘎吱声，有嬉戏的孩子的欢笑声，还有雪花飘落的那一份轻柔。一切都是那样美丽、可爱。
四季的美，美丽的四季有着缤纷的色彩，有着它的内在美！
美的作文六年级【五】
这是一个阳光明媚的中午，我喜欢阳光照射在脸上的愉悦感觉，就像现在一样。
骑车到十字路口，红灯亮了。不经意间仰起脸，发现路边那棵略显苍老的树。它的树干又粗又厚，仿佛是它百年沧桑的见证。因为是秋天，树枝上只有几片稀疏的叶子在阳光下晃动。
我不知道这棵树的名字。我只记得我第一天去奶奶家的时候看到过它，那时它的叶子是那么绿！现在，树叶变得非常受欢迎。一阵风吹来，树叶从树干上落下。不经意间，我发现树顶的一片叶子晃动着身体，仿佛在试图挣脱树***枷锁。树干似乎不想让它离开，但还是固执地坚持着。而此时的叶子似乎下定了决心，抖得更厉害了。又一阵风，叶子终于离开了树干，它先是随风在空中升起，然后慢慢旋转，旋转，在我们面前展现出它最美的舞蹈。我仿佛看到了叶的绯红的脸在风中灿烂的微笑，美丽的舞蹈在风中起舞，却是自由的！
我的心震惊了。那一刻，它的美就像叶尖上的露珠，在生死边缘轻轻舞动。为了自由，它宁愿选择死亡，把那一刻变成永恒。
我觉得是幸福的！
我觉得我也很幸福。我在生命的最后一刻见证了一片叶子的美丽。这一幕虽然微不足道，却很感人。
绿灯亮了，我跟着车流骑过马路，却忍不住回头看。风一吹，树上的许多叶子从树干上挣脱出来，在空中飞翔，就像诗中那句美丽的话…
展现美丽不需要太多时间，有时候只需要一瞬间，就像那片叶子，但在我心里却成了永恒…
美的作文六年级【六】
森林里的动物们准备进行选美大赛，很多动物都报名参赛。这时，森林之王——狮子召集动物评委们，讨论如何组织这次选美比赛。
棕熊说：“这个问题我已经想了很久了，选美是一件重要的事情，必须慎重。我们评选的标准首先应该是身体健壮。身体健壮才是美，就像我们熊的`家族，个个都是动物界的大力士，我们有一种力量美。”
麻雀说：“我不同意棕熊的看法。美丽的动物一定要有漂亮的外表，比如我们鸟类家族中的孔雀，她的羽毛多美丽，气质多优雅呀!”
蚂蚁说：“我不同意你们的看法，内在的美，才是最美。我们昆虫世界里的蜜蜂，天天不辞辛劳地工作，那才叫美丽呢。”
猫头鹰说：“你们的理解都有偏差，最美丽的动物应该是对森林最有贡献的动物。比如说啄木鸟，天天忙着捉虫子，没有它们的努力，森林里就会到处是虫子，我们生活的环境就会很糟糕。”
评委们你一言我一语，各执己见，争论不休。狮子看大家争了半天也没有个统一的意见，就说道：“我看大家对美的认识各有看法。咱们能不能综合一下，把选美的标准定为：要有熊一样的力量、孔雀般漂亮的外表、像蜜蜂那样勤勤恳恳，还要有啄木鸟的奉献精神。按照这样的标准来评选，一定能选出最美的动物。”狮子说完后，动物们面面相觑，不知道说什么好。
启示：
人和人之间是有差异的，这一点你一定赞同，但仅仅赞同是不够的，更重要的是在现实生活中要认同人的差异，而不是试图“消灭”它;
.
不要试图搞出一个所有岗位/人员都适用的“考核标准”，因为它根本不存在;
.
不要试图找一个“完美”的人——就像故事中的“标准动物”，因为这种人不可能存在。
美的作文六年级【七】
那年出生，爷爷家门前种了五棵桃树。我不知道那是什么意思。
每年花开花落，美不胜收。甚至在年轻的时候，我都不知道这种美，只知道它很美。我和朋友在满是花瓣的地上玩耍，在柔弱的树枝上荡来荡去，有时还残忍地掰下几根树枝，一点一点地把花瓣摘下来，扔在地上。又一阵风吹来，又一朵花落了下来，落在我身上，落在地上，就像一片粉红色的小海。
再大一点，树也像我一样长大了，开始结桃子了。我不喜欢这样，因为它们吸引昆虫，让整个桃林憔悴。我开始讨厌它，很少去树下玩。
后来我上学了，再也没见过粉海。偶尔去爷爷家，看到的都是残缺的树叶。我再也不想靠近那个小桃林了。在我的印象中，他们一年比一年衰老，一年比一年憔悴，已经失去了青春和美貌。
又过了一年，终于有机会春天去爷爷家了。我仿佛看到了无数的虫子在啃树叶，那种凄凉的感觉涌上心头。我还没来得及想，一股淡淡的香味就悄悄向我袭来。是粉红色的大海和熟悉的树枝。这朵花似乎比以前更漂亮了。一阵熟悉的风像孩子一样吹来，树枝上的粉云被风吹走，像孩子一样落在我身上。我希望时间能为我停下来，哪怕是一瞬间，让我享受这久违的美好，保留这一刻的美好。但是我不能留下来。小时候还铺过粉色地毯的地面，现在还很美。直到那一天，我才意识到，它还可以是美好的。是一样的花瓣，一样的香味，一样的触感，但是不一样，因为太美好了。
带着童年的眷恋，离开了，想象着明年又能看到桃花。
那一年的冬天似乎极其寒冷。我又来到爷爷家，想看看冬天的桃树，但是什么也没有。它们因虫害而死，释放了之前所有的美丽。让我最后看一次，看看它最后的美。
在我面前的是在风中飞翔的粉红色，为我释放着美丽。
美的作文六年级【八】
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了!这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊!”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”
