春雨的色彩作文100字(二年级春雨100字作文)

春雨的色彩作文100字(二年级春雨100字作文)

首页抒情更新时间:2022-03-07 12:00:24
春雨的色彩作文100字(二年级春雨100字作文)

春雨的色彩作文100字【一】

青春是美好的,每个人都想永远保持青春。青春的脚步会从每个人的身旁走过,关键在于你重不重视他。

青春是绚丽的,是朝气蓬勃的。

每个人都曾拥有过青春,并且在青春时期有过难忘的经历。志趣和梦想。青春的经历是快乐的,志趣是远大的,梦想是美好的。

青春时期,一个人的经历是怎样的呢?每个人都会有不同的经历,在经历之中寻找自己的快乐。青春的经历是非常值得回味的,因为他会给你以往的快乐,会是你的心情变得好起来。当然,青春是的经历并不都是快乐的,同样也有悲伤的事情发生。但是,青春时期的你一般会很快忘记这些不快乐的事情。

青春的色彩是斑斓的,他有着不同的色彩。它的不同完全取决于你自身的发展,不通的色彩全凭借自己的双手去描绘。青春是自己的天地,他让你尽情地发挥自己的才能,让你的人生花板变得绚丽起来。青春是属于自己的天地。

青春时的志趣是广泛的,他会为你的青春添加色彩,让青春更加的绚丽。

春雨的色彩作文100字【二】

“一年之计在于春”,春天是万物复苏的季节,春天是百花齐放的季节,春天是百鸟争鸣的季节,在这美好的春光里,我们小队来到了野外享受春天的气息。

春天在草地上,草绿绿的、软绵绵的。别看它小,生命可顽强了!经历了一个冬天的暴雪摧残,只要春风一拂,它们就从土里钻出来,不禁让我想起了白居易的一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

春天在河边。春姑娘来了,河面上的冰逐渐融化,叮咚叮咚的,欢快的流淌着,像个调皮的孩子带着铃铛在奔跑。河边的柳树也长出了细芽,春风吹拂,柳树高兴得甩起了美丽的“秀发”,旁边的野花野草和它绘成了一幅别有情趣的风景画。

春天在果园里。原本像电线杆似的树干,吐出了嫩绿枝芽,真像一个个身穿绿衣裳的护国卫士。梨树、桃树、杏树也不甘示弱,纷纷向人们展现自己的花衣裳。闭上眼,仿佛自己是,梨花、桃花、杏花中的一朵,吮吸着春天赐予的甘露,沐浴着温暖的阳光,愉悦的成长着。

春天的一切都是那样的美好,让我们陶醉其中,感受春的气息吧!

春雨的色彩作文100字【三】

处处是金黄的一片,秋天是丰收的季节,农民伯伯下地收稻,果农叔叔忙着采摘果实,每一个角落都充满生机,充满了收获。逢到这时候,我便又不由自主地想到倪老师。

倪老师教我们语文课。

她个子高挑,一头披肩发,乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方,什么时候,总是出口成章,那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时,倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时,倪老师的语气像涓涓细流,缓缓涌现;当读到生动有趣的叙事文章,倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色,逗得大家哈哈大笑;每当读到祖国历史上英雄壮举的文章,倪老师的语气如波浪翻滚的海水,铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文,总会引来同学们的掌声,让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台,她喜欢在课上提问,与我们一起讨论,让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整,倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦,并大声、激动地说:“好!真棒!”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确,不够完善,倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学,亲切地说:“是这样吗?想想,没关系,再想想!”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发,增加他们的信心。每堂课,我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过,在我们眼中,倪老师不仅是课堂上严厉的老师,还是我们眼中的大朋友。

下课时,倪老师那严肃的面孔消失了,取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑,跟我们讲一些做人的道理,这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时,我总是站在她身旁,觉得她并不是一位年过半百的老教师,而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁,发现倪老师又多了几根白发,心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师,对于工作是那样极端负责任,有着那么执着的追求,是那么地坚强不动摇,我们一个个活泼的少年,又该如何呢?

倪老师是那么地热爱工作,那么热爱学生,对我们是那么负责任,作为一个学生,我们何偿不好好报答倪老师呢?

现在,我总在心里默默感谢倪老师,因为是倪老师让我收获快乐,收获知识,是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩,是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。

春雨的色彩作文100字【四】

春光明媚,春姑娘悄悄来临。顿时,世界有了翻天覆地的变化。大地在阳光的照耀下慢慢苏醒,硬硬的泥土破裂,一抹嫩绿钻了出来。渐渐地,渐渐地,它们茁壮成长。最后,漫山遍野都是美丽的花、可爱的草、葱绿的树……

校园里的春天朝气蓬勃。太阳直射窗口,暖暖的阳光洒下来。透过玻璃可以看见同学们都专心致志地听老师绘声绘色地讲课,并认真地做笔记。下课铃一响,同学们便欢快地冲出教室。大家在操场上嬉戏打闹,个个精力充沛,仿佛有用不完的劲儿。

小区的春天鸟语花香。广场中央,一群老人在闲坐聊天。路边的桃花、迎春花香气袭人,绽放得格外美丽。常常有人停下,静静地欣赏这美丽的花。亭子那儿十分安静。太阳被白云遮得似有似无。大家沐浴着春风,享受着大自然带来的美好。

我在这细雨绵绵的春日里,轻轻地脱下外套,感受着微风的轻抚,呼吸着新鲜的空气,快活地奔跑着、玩耍着。春天里的我是多么快乐,多么自由!

春,万物复苏的季节,春的世界是美丽的。让我们好好享受这美丽的春天吧!

春雨的色彩作文100字【五】

在世间,各处都充满着活力,到处都是那么的生机勃勃,到处都富有生命的色彩。

生命是多么的可贵,人类在世上的生命平均也就几十年,在这短暂的几十年内,我们又该怎样对待它呢?

每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天,许许多多无辜的生命就那么消失了,但也就是这一天,很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课,突然间,房屋震动,随后教室就塌了。一位老师看见这种情形,知道是地震了,于是他扑住几个学生,把他们搂在怀里,房梁塌下来砸在他背上,他却依然不动,最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了,但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗?不,这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生,这不是不善待自己生命的体现,而是善待生命的体现,他使自己的生命更有意义,他就是我们学生的榜样。

除了在地震中许多感人的事迹,还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切,真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛,停住车辆,那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在,他的生命虽然结束了,但它却活在人们心里。

我们对待人的生命要珍惜,对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗?它们也是一条条鲜活的生命啊!当你图方便从草丛里踏过去的时候,你想过小草们的痛苦吗?它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善,对其它动植物也要一样。

所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命,让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭,让世上每一个角落都充满生命的色彩。

春雨的色彩作文100字【六】

我家乡在南方一个小村落里。村口横跨着一条没膝深的小河,河里游鱼细石直视无碍。那一年十月我回到家乡,走过那条石拱桥时惊喜地发现:整个河面倒映着湛蓝的天空,仿佛河水也被染蓝了,灰色的小鱼在河里窜来窜去,乍看,鱼儿似乎在蓝天白云间畅游,快活无比!我高兴极了,催着爸爸往河里看,爸爸却拉着我加快了步伐。

我和爸爸走在田间的小路上,两旁是金黄的稻田,那些橙黄饱满的稻穗压弯了粗壮的禾杆,偶尔一两根绿草扎成的.稻草人站在稻田里,风一吹,他手上破烂发黑的蒲扇轻轻地摇了摇。周围的稻禾随着风向点着它那沉甸甸的头,禾杆也压弯了腰。突然飞来几只褚色的麻雀,才刚想停留,却被稻草人吓跑了。我快乐地看着这一切,不知不觉到了果园前。听爸爸说,果园里的树都是爷爷亲手栽种的。这里有碧绿的芭蕉树、芒果树、龙眼树等等,可现在只有浑圆饱满的柿子挂在树上,黄澄澄的,实在逗人喜欢。偶尔还会发现黑黑的小脑袋在树叶间探出,看见我们便蹿下树,逃也似的跑回家。

好不容易到了家,门前那棵高大的栗子树还在,树上挂满了绿色的栗子球。邻家说着笑着走出来了,手里都拿着农具,他们高兴的对爸爸说:“大丰收!大丰收啊!”脸上泛着红光,快乐得像喝醉了酒一般。几个唇红齿白的小孩也挎着篮子向田里走去:他们捡稻穗去了!偶尔在田间的人们还会对歌,你一句我一句地唱着,黑里透红的脸上写满了喜悦。悠扬的山歌在群山之间回荡,在山歌的熏陶下,青山似乎更加绿了,天空也变得湛蓝无比!

那年我无意中看到了这副五彩缤纷的秋景图:蓝蓝的天,蓝蓝的河,青绿的山,金色的稻田……这一切都让我快活无比。 但愿家乡的秋天永远五彩缤纷,永远如此美丽。

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