坚定理想直面现实作文【一】
现实中，每个人都有自己的生活环境，生存空间。每个人都头顶一片蓝天，足立一块大地，同享阳光普照，同吸自然空气。但人与人之间又有差距又有区别，有的升官，有的发财，有的下岗，有的分流，有的富足，有的贫困……“领导上帝化，职工奴隶化，人际复杂化，检查刁难化，节曰值班无偿化，工资待遇民工化，企业主人是神话。”虽是坊间很多人的评说，但摆在每个人面前也都是活生生的现实，你躲不开，挥不去，打不掉。
现实的复杂性是多种因素造成的。除了社会和人生偶然机遇的因素，它确与自己的出身，与生长的环境，与接受的教育，与自己的生活道路有关，它还与自己的智慧，自己的奋斗有关。然而，不管你面对的怎样一个复杂的现实，上帝造就的也好，爹妈赐予的也罢，命运使然也罢，都应静下心来努力承受它，面对它，接受它。
命运虽然不公，但它是可塑的；环境即便不佳，但它是可变的；现实尽管不顺，但它是可改的。
面对现实问题，是人的心理素质问题。能够正确面对现实，正确对待现实，是心理健康的表现。
你的现实是灿烂的阳光，是美丽的鲜花，是温和的春风，你也不要幸灾乐祸，不要得意忘形，更不要趾高气扬欺压他人。你能拥有你美好的现实，是依赖你之前的自身努力和各种手段，时间不可能永远停滞不前，美好的时光也不可能永远长伴左右，你如能维持你的美好明天，才是你的真本领，你的.真正幸福；
如你的现实是天色阴晦，是杂草丛生，是狂风暴雨，那你怨天尤人没有用，垂头丧气没有用，逃避现实更没有用。生活中的挫折无处不在，它有时明明看起来是偶然，却又像有某种必然。就像昨夜下过的一场暴雨，虽然满目阴霾，但它始终不会长久，雨点会逐渐变小，天空会重新放晴。
当现实不可改变时，就改变我们的想法，容忍不能容忍的，接受不能接受的，尽自己最大所能利用它，改造它，不唯上，不欺下，全身心地投入工作，从工作中找到乐趣，享受工作给自己带来的快感，闯出一片崭新的天地，开创一番崭新的事业。
面对现实问题，是摆在每个人面前既陈旧又现实既复杂又紧迫的问题，人人都需要认真地研究它、面对它。“牢***太盛防肠断，风物长宜放眼量。”面对现实，我们要排斥一切不切实际、不合时宜、好高务远的想法和做法，唯有老老实实，脚踏实地，正视现实，努力奋斗，不断地挖潜、思变，将自身的优势真正地转化为原动力，才能取得自己发展的生存空间和条件，改变命运对你的不公。一味抱怨客观条件是没有用的，它只能消磨我们的意志，浪费我们的宝贵时间。
现实是严酷的，它无情地淘汰弱者；现实又是热情的，它热切地欢迎强者。愿我们每个人一步一个脚印走在现实的土地上，览红尘滚滚气象万千，行“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”之举，为自己雕铸永不言败的辉煌现实。
坚定理想直面现实作文【二】
从梦境中逃离出来回归现实，却不敢面对现实的残酷，一切令人发笑并且感觉到恶心。
教学楼的教室掉漆白墙被人随手乱涂乱画，椅子被人坐姿不正的折腾导致缺胳膊少腿，桌子变成宣泄的工具。下课一群人在讨论和争吵，铃声一响，同学们纷纷回到位置。这一切只是表面姿态，揭下面具，有多少人私底下仍然继续争吵和传字条只有当事人知道。
老师走入教室不流利的普通话讲着课本的内容。老师是导演，指挥着同学，这是好学生的学习作风。然而，在一个二流班级。老师是导演和演员，自导自演，只要没人拆穿她，她随时可以结束课堂离开。
天下没有不透风的墙，人的限度是有限的。
自导自演的戏份偶尔会有人无奈，无奈的人总会借机捣乱。不是聊天话语声音非常大，就是纸条传送过程明显，或是纸飞机意外飞中讲台。
教室是学习的地方，是神圣的。不是来任由你们侵略的地方。
老师忍无可忍，最终选择接受责任，成为学生的公敌。
学生们因为年纪的幼小，而忽视害怕。胆大，挑衅老师，是二流班级经常出现的事情。然而，这些时候老师总会搬出常用的道理：你们这么有想过未来吗？
台下的许多同学看着台上的老师冷嘲：老师，你说未来？是指理想吗？我的理想很简单，就是毕业出去之后打工，挣钱养我爸妈。每天丰衣足食就满足了。老师请问有什么不妥吗？
老师面红耳赤，脸色极其不好看。
光看好戏不好玩，一唱一和，是同学们的喜好。每每这时候班级混乱时，会有几个出头人推选出人选，让他们讲出符合老师的回答。
老师，我有理想，我的理想是当上一名科学家。
老师听到后面容稍微舒缓，说：那应该努力。班级一片哄堂大笑，有人强出头：老师，这人真不现实。做白日梦啊！我们什么基础，什么筋，我们自个儿不清楚啊！半斤八两的烂泥，想扶上墙，一个字难。
老师沉默没办法辩驳。然而岁月是把磨人的雕刻刀，人们是不动的雕像，时间是雕刻者，岁月是雕刻刀，时间总喜欢用岁月把人雕刻成最精致的雕像。
二十年后，再次相遇，二流的班级老成员聚集一堆。有人偶然间提起作文，想起老师当年提起的理想，哈哈大笑起来。
说到这，当年说；我的梦想是当科学家的人，皱眉也跟着笑起来。
你们知道我现在的理想是什么吗？不是科学家了。当年真不实际，什么理想伟大，基础都不行，烂泥难上墙啊！初中那会我的梦想变成画家，高中那会儿我毕业不读。我自认为，我的理想是可笑。忽悠老师欺骗自己，其实我最大的理想也就只有一个，从始至终没有更改。只是一直没有发觉，大伙猜猜是啥？
一群人起哄：能有工作，养得起父母，攒积蓄，买的起房，买得起车，安逸就好。
二流班级的人哈哈大笑起来，拿起酒瓶互敬。
离开的时候，一群人泪流。二流班级的领头人轻蔑的狂笑，说：如果说，当年无知的理想，将实话。我和你们说的话是差不多的。只是，那不真实。俺是粗人，不喜欢用文化人的方式讲出我的梦想。当真的，俺当年就是希望能当个小卖部的老板，现在如愿以偿。真的，讲句让大伙不高兴的话，不是理想不能够实现。
只是，理想是否建立在基础与实践。
坚定理想直面现实作文【三】
怀揣理想的人对未来有美好的期许，他们小心翼翼地将理想捧起，放置在心间，在现实中一步一个脚印地向前，只为离理想更近一些。理想都是美好的，现实却可能是残酷的。只有在现实中勇于披荆斩棘，才能翻越一座座高山，看到那片蕴含希望的、广阔的大海。
汪涵如今是湖南卫视主持界的大咖，妙语连珠，沉着大气，有着独特的舞台魅力，更是被业内人士尊称为“涵哥”，深受观众爱戴。在《我是歌手》节目上，孙楠临时决定退赛时，所有人都傻了，这时汪涵紧急救场，不卑不亢地对孙楠的行为提出异议，同时为下一个节目争取了时间。汪涵1996年从湖南电视播音专科学校毕业，之后到湖南电视台做剧务。扛椅子、扛桌子、扛音响这些繁重的活都没有击倒他，他会因为自己搬的椅子可能会被毛宁坐到而兴奋不已，他觉得自己这样的小人物能够为大明星服务是难得的事情，平凡的工作他做的尽善尽美。后来，他当了现场导演，为了活跃录制的现场，要带领观众鼓掌，每期鼓掌后，他的手总是通红。这样的小事不计其数，他都耐心做好，细心学习，集众家之所长。从不因眼前的处境而失去斗志，如今小小的剧务已成为炙手可热的主持人，他依然在稳步向前。
李云迪被称为“钢琴王子”。他七岁开始学琴，对钢琴有着浓厚的兴趣。他觉得音乐就是那片广阔的蓝天，而沉浸在音乐中的自己就是蓝天中的小鸟，在追逐着天空的风筝。十几年来，他常常在别人已入梦境时，手指依然在琴键上下飞舞。为比赛整日练琴的日子里，他有时连饭都来不及吃，体重在20天内减去15斤。正是因为他坚守理想，日复一日钻研琴艺，才有今天“钢琴王子”的荣耀。
众所周知，贝多芬是的音乐家，他的《命运交响曲》是不朽的作品。但是他在27岁就患上了耳疾，30岁以后，耳疾更加严重。他痛苦至极，感觉跌入了深渊一般，对生活失去了希望，但他对音乐的热爱鼓舞他顽强地与命运做斗争。他发出了生命的音：我要扼住命运的喉咙，休想让我屈服!最终他创作《第三交响曲》《暴风雨》等作品，成为音乐家。
现实总是布满荆棘，无奈与挫折重重。只有跨过艰险的人才能收获理想的人生。
