(1)划分段落、层次:要注意理清文章的线索,可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系(总分式、层进式、并列式)来划分;借助文章中的过渡性的段落、句子和词语,表时间变化的语句,表地点转换的语句,还要注意人物出场的先后顺序。其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声。
(2)学会概括段意、层意。
概括段意、层意可采用下列方法:
①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。
②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求:完整、简洁、明确。
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;
⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?
1.圈定范围,回归原句、原段,仔细比较
2.选择题可用排除法
3.概括文中事物的.特征或人物的感情心理变化过程。
4.从文中提取某一句话,概括这样说的原因
(1)、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
(2)、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
(3)、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
我从文中知道/学到……道理(启示,在生活(或学习中……(例子
常见的考题形式:
1.根据文章内容判断下列表述,正确的打“√”,错误的打“X”。
2.下列与文章内容相符的选项是(
3.概括文中事物的特征或人物的感情心理变化过程。
4.从文中提取一句话,概括这样说的原因。
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