去年,我不在北大辅人书院,而是在户胡中心小学就读。老师姓余,给我们布置过一次有趣而又特殊,让我现在还没有忘记过的作业。
记得那是在10月24日,余老师为我们出了一份作业:为爸爸(妈妈)洗一次脚。当时,我们全班都愣住了,因为我们不理解老师的行为。
尽管不理解,可我还是有点信心支持着物我清醒的小脑袋滴!
回到家,刚吃完饭,我就开始忙碌了。我拿了一个盆,来到浴室,接了一盆水,端到屋里,请爸妈坐下,为他们进行足浴。我脱掉爸妈的袜子,将水温试了一下,就把爸妈的脚放进水里,我又把事先准备好的毛巾,指甲剪放在旁边,又拿了两双干净的拖鞋。
开始干活!我把毛巾打湿,擦爸爸和妈妈的脚,啊,这双脚是怎样的脚?布满了老茧,非常的`粗糙,还有点扎手。我专心地干活,为爸爸妈妈擦脚,擦干净了,又为他们剪指甲,呀!爸爸妈妈指甲竟然这么硬!
我抬起头,发现爸爸妈妈的眼眶里闪动着泪花,嘴哆嗦,鼻子也红红的。我道:“爸、妈,您们别哭啊!”说完,我站了起来,爸爸妈妈也站起来,我哭了,爸爸妈妈也哭了。爸爸妈妈,女儿永远爱你们。
第二天去交了作业,我发现好多同学都是眼眶红红的,原来他们昨天晚上也哭了。老师说:“这次作业,我是有目的的,是想促进你们和家长的沟通,更是想让你们对家长的爱透露出来,让你们体会父母的艰辛,更让你们难忘这次的作业。”
那次的作业,我是不会忘记的,永远不会忘记的,永远都不会。那次作业之后,我和爸爸妈妈的感情更深了,我也体会到了父母的艰辛,每天争着帮着爸妈做家务,爸妈也直夸我懂事了。
现在不在家了,我也还是时常想起那次作业,想起爸爸妈妈那布满老茧的大脚,想起在家里的日子……
小学六年做了不少作业:抄词语、做练习、背单词……许多作业我早就忘记了,但有一份作业深深地印在我的脑海里,怎么也忘不了。
那堂作文课,老师走进教室,布置了作文题目“诚实”,给我们讲了一下写作文的要求,就让我们动笔了。这个太容易了,老师讲的时候我就构思好了。我提起笔刷刷刷地写起来。还没到下课就写完了。老师走过来看我的作文,边看边点头说:“嗯,不错!很好!”看完了拿起笔来在题目旁边打了个鲜红的90分。这么高的分,在班里可是凤毛麟角,我激动极了。老师还向全班同学宣读了我的作文,夸我是个诚实的孩子。我得意极了。
放学后,我开开心心地回到家,准备把这份作业好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作业,父母还没回来,我便去邻居家玩。恰好他们家有个亲戚从北京回来,带来了好多好玩的,我羡慕极了。特别是那些精美的娃娃,让我爱不释手。我越玩心里越痒痒,就趁他们不注意,把一个最漂亮的娃娃藏进了衣服里,赶忙跑回家了。
晚上邻居见到我,问我有没有看到那个娃娃。我的心扑腾扑腾跳得非常厉害,但嘴里却说:“没看到。”邻居失望地走了。我的心却再也平静不下来。我真想跑过去告诉他们:娃娃是我拿的!但脚却不听使唤。
第二天,我来到学校。老师还不停地夸赞我昨天的作文写得好,还摸着我的头说我真是个诚实的孩子。我想到那个娃娃,心里像被针刺一样疼,脸热得发烫。作文里写自己怎么怎么诚实,可实际上却……
放学回到家,我悄悄地拿出娃娃来。老师曾给我们讲过列宁打碎花瓶向姑妈认错的故事。我知道应该把这个娃娃还给邻居。但我实在没有勇气去认错。妈妈看出了我有心事,问我怎么了。我支支吾吾地把这件事告诉了她。妈妈语重心长地教育了我,带着我把娃娃还给了邻居。我心里的石头总算落了地。
直到今天,那份作业我仍然忘不了。它时时刻刻提醒我要言行一致,用实际行动做个诚实的孩子。
我从小到大,做过无数的作业,有许多我都记不清了。唯独那次,让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中。
那是一个星期天。早晨,阳光明媚,姑姑抱着她那只有三岁的小弟弟来我家做客。我正闲着没事,就逗起弟弟来。不一会儿,就听见姑姑说:"诗晓,我和***到伯伯家去一趟,也随便给你留下一份特殊的作业!""特殊的作业?"我正疑惑着,姑姑又笑眯眯地向我解释道:"当然是照顾你的小表弟!我听了,恍然大悟,这对我来说,可是张飞吃豆芽--小菜一碟,于是,我便对姑姑行了个"军礼"便一蹦一跳地照顾小表弟去了。
我原本以为,照顾孩子不是挺简单的吗?只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟,可真是太调皮了。你瞧他,一会儿"穿梭"于客厅中,一会儿又奔进我的房间,见到我刚写完的作业,抄起桌上的一枝笔,"唰"一声就往我作业上一画。我见了,哭笑不得,连忙把作业夺来,对他说:"表弟,别乱画,姐姐给你拿一张纸!"可是,当我拿着纸飞也似地跑进我的房间,眼前的一切令我大吃了一惊--笔被摔在了地上,早已"粉身碎骨",我最心爱的画册上已被水彩笔毁了"容"……而表弟呢?天啊!他爬过我的床,在上面留下了一串黑乎乎的脚印,正坐在窗台上往下四处张望呢!"危险!"我急得大喊,可他却不紧不慢地学着我讲"姐姐,什么叫'味盐'(危险)呀!"我赶紧冲上去,把他抱了下来,可他又哭又闹,我心计一上,大叫:"老虎来了!"一边装出害怕的样子,小表弟一听,吓得急忙钻到我背后,一边大叫还让我去关门。折腾了一上午,小表弟累了,先上床休息了。回想起上午的事,我想,光靠吓唬是不行的,我收拾好房间叫醒了小表弟,没等他叫嚷,便对他说:"表弟,想不想听姐姐讲故事呀!"一边还端来一盘切好的苹果。"耶!听故事哦!"我拿起一本连环画,绘声绘色地讲起了《三只小羊》、《乌鸦和狐狸》……果然,通过我的努力,小表弟再也没有哭闹过,而是侧着脑袋,津津有味地嚼着苹果,听我讲故事,开心得拍起手来……
中午,姑姑和妈妈回来了,看到我带表弟玩得那么起劲,夸道:"没想到咱家诗晓还真有一手,不赖么!"我听了,心里美滋滋的。
我终于完成了这项特殊的作业。原来,带孩子也不是件容易的事,想起妈妈把我从小带到了这么大,可真是费了她一番苦心啊!(
作业这个词大家都很熟悉,从小到大,老师布置过许多作业,我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了,但是那一次的作业十分特殊,一直保留在我的脑海里,始终挥之不去。那是一个炎热的下午,语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上,然后又转过身来,有些神秘地说最后一个作业是&&老师停顿了一会儿,有些同学就开始在下面小声的议论了。哎,你说老师会布置什么作业啊?我也不知道&&老师看见大家已经开始议论起来了,就拍了拍手让大家停下来,又说:最后一个作业就是洗一次衣服,而且不能用洗衣机洗。听到这个作业,全班同学都炸开了锅,我从来都没洗过,怎么办呀!平时都是妈妈洗的,我不会洗呀。
现在的孩子很多都是独生子女,父母都把他们都视为宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,又怎么会让他们去洗衣服呢?我听到这次特殊的作业也愣住了,我也没洗过呀!但是平时看妈妈洗衣服时的样子,洗起来应该不难吧。因为要洗衣服,所以我一回到家就开始写作业,比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边,妈妈正在洗衣服。我对妈妈说:妈妈,今天老师说要洗一次衣服,所以您让我洗吧。妈妈用手擦擦头上的汗,说:你不会洗衣服吧,写完作业就去玩吧,啊。见妈妈不答应,我又说:这是老师布置的作业,您就让我洗吧。妈妈挡不住我的软磨硬泡,只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视,自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样,先端了一盆清水,把衣服放进去,到入洗衣服泡了几分钟,在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗,先洗污渍最多的地方袖口。
我拿出刷子开始刷,但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想:咦?平时妈妈就是这样刷的,怎么刷不干净啊?我又开始用力的刷,使劲的搓,盆里的水都贱了一地,才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大,走过来对我说:还是我来洗吧!我又说:不行!我一定要洗干净。妈妈看我坚持要洗下去,就在旁边教我一些方法,还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法,虽然还是要费很大的力气洗,但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想:原来妈妈平时洗衣服看起来很容易,其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行!想到这里,我也明白了老师布置这次作业的用意了。 通过老师布置的这个特殊作业,不仅锻炼了我做家务的能力,也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦,我们要帮妈妈分担家务,做一些力所能及的事,长大了要好好孝敬父母。
朋友,当你看到这个文章题目时,我想你肯定会有一种迫不及待的感觉吧!这到底是怎么样的一份作业呢?
我从小到大,做过无数的作业,有许多我都记不清了。唯独那次,让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中。
那是两年前的一个星期天。早晨,阳光明媚,姑姑抱着她那只有三岁的儿子来我家做客。我正闲着没事,就逗起小弟弟来。不一会儿,就听见姑姑说:“柳晓,我和***到伯伯家去一趟,也随便给你留下一份特殊的作业!”“特殊的作业?”我正疑惑着,姑姑又笑眯眯地向我解释道:“当然是照顾你的小表弟喽!我听了,恍然大悟,这对我来说,可是三只手指夹田螺——小菜一碟嘛,于是,我便对姑姑说了“再见”便一蹦一跳地去照顾小表弟去了。
我原本以为,照顾孩子不是挺简单的吗?只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟,可真是太调皮了。你瞧他,一会儿“穿梭”于客厅中,一会儿又奔进我的房间,见到我刚写完的作业,随手拿起桌上的一支笔,“唰”的一声就在我的作业上一画。我见了,哭笑不得,连忙把作业夺过来,对他说:“表弟,别乱画,姐姐给你拿一张纸!”可是,当我拿着纸飞也似地跑进我的房间时,眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而表弟呢?天啊!他爬过我的床,在上面留下了一串黑乎乎的脚印,正坐在窗台上往下四处张望呢!“危险!”我急得大喊,可他却不紧不慢地学着我讲“姐姐,什么叫‘味盐’(危险)呀!”我赶紧冲上去,把他抱了下来,可他又哭又闹,我心计一上,大叫:“老虎来了!”一边装出害怕的样子,小表弟一听,吓得急忙钻到我背后,一边大叫还让我去关门。折腾了一上午,小表弟累了,先上床休息了。
回想起上午的事,我想,光靠吓唬是不行的,我收拾好房间叫醒了小表弟,没等他叫嚷,便对他说:“表弟,想不想听姐姐讲故事呀!”一边还端来一盘切好的苹果。“哦!听故事喽!”我拿起一本连环画,绘声绘色地讲起了《三只小猪》、《乌鸦和狐狸》……果然,通过我的努力,小表弟再也没有哭闹过,而是侧着脑袋,津津有味地嚼着苹果,听我讲故事,开心得拍起手来……
中午,姑姑和妈妈回来了,看到我带表弟玩得那么起劲,夸道:“没想到咱家柳晓还真有一手,不赖么!”我听了,心里美滋滋的。
我终于完成了这次不一般的作业。原来,带孩子也不是件容易的事,想起妈妈把我从小带到了这么大,可真是费了一番苦心的啊!
这周一,综合老师给我留了一份回家制作建筑模型的作业。制作材料已经发了下来,需要我设计。“怎样设计最好看呢?”这事让我绞尽了脑汁。我在低年级只是把房屋模型按图拼装好了,涂上颜色,可是却显得没有创意。而这次想让自己作品做的完美不知如何下手。眼看参赛时间一天天的临近,我如同热锅上的蚂蚁,总是想不出有什么办法。我只好求助爸爸,我问爸爸:“您觉得什么样的创意能使我的拼图模型作品让人眼前一亮?”爸爸疑惑地问:“你在制作模型的时候遇到困难了?”,我说:“是呀,我需要您的帮助。”爸爸高兴地说:“有句话说困难是好事,可以锻炼人,我们一起设计一起制作吧!但你应该有自己的设计方案。”看到爸爸这样支持我,我兴奋地点了点头......
我结束与爸爸的讨论后,就开始思索起来,有创意的作品是什么?突然,我的大脑里闪现出一个想法,以前我在商场见过建筑模型的沙盘,联想起自己的拼图建筑模型也想设计成一个微型沙盘不知成不成?于是,我跟爸爸说了我的创意,爸爸说:“这个创意好,那我们开始动手做吧!”我把剪刀、尺子、胶水等工具用品,连同爸爸已经购买回来的`卡通人物和玩具汽车的模型全找齐了。我们开始按照我构思的蓝图制作起来,我用一块木板,把我们买回来的模型和做好的拼图模型固定在木板上,爸爸用电钻在木板打上几个孔,我则把小树插在孔上。最后用剩下的木板做了一个简单的门。“大功告成了!真是功夫不负有心人。”我兴奋地不禁喊了出来。这个沙盘场景简直就是一个现代化的高级别墅。感谢爸爸给我的帮助。
这个模型是我完成过最出色,使我最难忘的作业。在这次制作过程中更使我理解了“最困难的时候,也就是离成功不远的时候。”这句话的深刻含义,还明白了只要战胜困难,走出困境,成功就会属于你的深刻道理。
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