遇见中考作文范文【一】
什么是“copy型”家长？用书中的话来解释，copy型家长“要么将养育子女的过程看作一个难得的机会，可以让他们纠正自己成长过程中曾经犯过的错误，要么就只是将孩子看作是‘子承父业’的人选而已”。
现实生活中，这类型的家长很常见。有些家长为了弥补小时候的遗憾，强迫孩子上某个兴趣班；有些家长认为自己的理想要让孩子来实现，左右孩子填高考志愿······这样的家长已经完全把孩子看作自己的附属品。这样的家长不明白，孩子是一个独立的个体，他们有自己的想法，有自己的追求，在他们的成长历程中需要的是父母的引导，而不是不得不服从的命令。
我自己也曾属于“copy型”家长的一员。女儿出生后，我把她的小房间布置得粉嫩粉嫩的，认为公主房是最适合女孩的。为什么会这样认为呢？纯粹是满足自己所谓的“少女心”“公主梦”呀。为此老公也曾说我：“你是为自己布置的房间吧！说不定女儿不喜欢粉色呢？”当时我不以为然，直到看了书之后，真的是一语惊醒梦中人！我确实走入了误区，只考虑到自己，把自己的意愿强加给孩子。这也给我一个强烈的提示：教育孩子，要基于孩子的需要。
遇见中考作文范文【二】
不同的相遇会有不同的结果，每遇见一个人，他一定会教会你一些东西。
——题记
步入初中后，我的生活变的忙碌，我遇见的人和事也有了不同。
遇见·友情
步入初中，我第一个遇见的人是她，本想就是一次相遇，可谁又能想到，她居然成为了我初中生活中不可缺少的一部分。
因为我不是很爱说话，所以朋友也不多。开学第一天，她冲到我面前对我说：“你好!我可以坐你旁边吗?”我默默的点点头，她活泼，开朗和我完全相反.之后，她总是围着我转，我伤心时安抚我，我受伤时帮助我，我英语不行她很用心教我，就这样、我们成为了最好的朋友，是彼此的生命中不可缺少的那一部分。
遇见她，让我知道友情可贵，要好好珍惜。
遇见·师情
我的成绩不是很好，但我的英语老师总是对我期望很高。
也就是这份期望激起我学习英语的兴趣，再加上我的好集美是一个英语大佬，在她的帮助下我英语成绩慢慢上去了，有一天我们英语老师对我说：“有题不会就来问我，有困难我尽力帮你决解!加油!我相信你可以的!”这句话一直在我的心里回荡，虽然我们英语老师看上很凶，但却是非常的可爱。
遇见她，让我增长知识，让我明白师情可珍惜，要好好珍惜。
遇见·深情
我的学校是一个书香校园，我的班级是一个书香班级，在一个充满正能量的班级里，我再次成长。
我的班级，他可爱，他乐于助人我们的班长他可爱可恨，在这个充满正能量的班级里，老班长他带领我们前进，最记得有一次运动会，我因为发挥失常的原因，没拿奖，心情非常低落，就在这时，我们班的同学向我迎面走来对我说：“没什么，你就等着我们把其他奖拿下!”这把我弄笑了，我对他说：“好，我等着你!”运动会结束了，我们班的成绩很是不错，在这样的班里我早就对他们每一个同学充满不可失的友情。
遇见她们，让我不惧困难，遇见他们，让我有了力量，让我知道了相遇容易，相聚难，珍惜当下时光和他们一起走向辉煌!
不同的相遇有不同的意义，我遇见了不可失去的她，遇见了不可忘记的她，遇见了充满青春活力的她们。
相遇不一定有结局，但一定有意义，珍惜每次相遇，珍惜不同的那个她!
遇见中考作文范文【三】
《遇见孩子，遇见更好的自己》是由三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。也正是父母心中的这些怕与爱，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是，教育孩子更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。种子都有不同的花开时间，大多数父母一门心思地指导子女，教授他们技能，纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子共享快乐时光，与他们一起欢笑，一起成长。
根据几十年的心理辅导以及教育子女的经验，作者指出，要解决子女的问题，得先解决父母的问题——后者才是最重要的，正如书中所言：“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己，只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”
的确如此，作为教师，我接触过很多学生，每个学生兴趣爱好习惯各不相同，性格脾性品格更是截然不同。然而在我的眼里，只有两类学生：家教好的，家教不好的。彬彬有礼的孩子，他的父母必然也是温文尔雅；蛮不讲理的孩子，他的父母中必有不讲理的；爱打人的孩子，家里定有时常动手打人的长辈。其实，孩子在进入学校之前，父母在潜移默化中给他的影响已是根深蒂固，如要改变，绝非易事。所以，是时候，咱们家长得将目光转向自己，审视一下自己，看看自己是否是合格的家长。
我们应该如何为人父母？有人总结了这样六个境界。第一境界，家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。第二境界，家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。第三境界，家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子。第四境界，家长为了教育孩子自己去学习，积极进行干预和矫正。第五境界，家长为了教育而提升和完善自己。最高境界，父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要。父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。这个观点，恰恰与《遇见孩子，遇见更好的自己》本书的观点一致。
你向孩子传递有价值的价值观念了吗？有责任感，诚实礼貌，有爱心，懂得尊重别人，能感恩，可以积极参与到家庭劳动中。这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就需要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分，是孩子的纯真、无私、灵动洗涤了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子 ，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育孩子的过程中，遇见了更好的自己。
没有不需要学习的父母，更没有天生的教育高手，孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会，让每个家长都有机会成为更好的自己，孩子的未来有无穷的可能性，真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构想孩子的未来。让我们从此刻开始，更多地尊重孩子，牵着孩子的瘦，一起成长。
遇见中考作文范文【四】
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是触动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过的”，这是贾宝玉与林黛玉初见时欢喜的遇见；“遇见你之前，我从没想过结婚，遇见你之后，我结婚没想过和别人”这是钱钟书与杨绛决定一生的遇见……
那个周末，我遇见了它……
别人的周末是快乐的，而我的周末，唉，一言难尽，写篇作文，老妈说我记流水帐；背英语单词，老师说我敷衍塞责；抛开学习去养花，又一盆吊兰被我的“精心养育”而“粉身碎骨”。这已经是第“N”次养花失败了。小心脏备受打击，碎成了一地渣渣。
大步跑向沙发，让自己缩在沙发一角，挫败让我觉得整个世界都是灰色的，心情也是灰色的。
“咔哒”门开吧，那一瞬，我遇见了它，它被爸爸抱着，当绿色映入眼帘时，心里还是欢喜的。可随之又沮丧起来，它的叶儿很小，虽然盆中并无一颗杂草，但它绿得实在有些孱弱。细长的叶茎，看起来弱不经风，“能养活吗？”
我试着摸了一下它的叶子，叶片竟然慢慢地合起来了。真小气，只让看，不让摸。
“来，给你的，养养看。”
我不敢伸出手去，刚毁掉一盆鲜活的植物，难道让我再毁一次？这无疑是雪上加霜。
“难道你忘了，含羞草你研究过，而且它很好养活。一次的失败，并不代表成功与你无缘。”爸爸淡淡地看了我一眼，“别让灰色的心情影响了你！”
我很小心地捧起了这盆淡淡的绿，那绽放着的盎然的绿意，点亮了我心灵的天空。
我不由想起生活里的点滴过往，原来生活并不是只有失败，能让我们遇见的，还有成功，作文因为自己不满意而撕了无数次，但是总有一次是令人惊喜的；背单词的枯燥，总会被鲜艳的红勾所带来的狂喜所淹没……
经历这些失败过后总会遇见让人惊喜的成功，数也数不过来，我还有何理由去哀叹失败呢？
冷遇见暖就有了雨，春遇见冬就有了岁月。
我遇见你，就有了战胜困难的勇气。感谢最美的遇见。
遇见中考作文范文【五】
“我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕”，这句话出现在书的封面，也是本书的题记，更是引起我思考的首要问题。在我看来，“教育孩子，是因为爱还是害怕”这个问题在现实生活中能对应三种类型的父母。
第一类父母是出自真心地爱孩子，他们会主动学习如何教育孩子，凡事为孩子着想，在爱与严之间能把握好一个度。
第二类父母也很爱孩子，但是没把握好度，变成了害怕，害怕孩子不能如自己所愿，因而管教过于严格，变成了强制型家长。
第三类父母纯粹是因为怕，怕孩子做不好，怕孩子让自己丢脸，给自己添麻烦，他们被动地教育孩子，兵来将挡，水来土掩。
我属于哪一类父母呢，我是因为爱还是因为害怕才教育孩子？说真的，没看书之前我没考虑过这个问题。翻开这本书之后，这个问题开始提醒着我：我现在对孩子所做的一切都要基于爱，只有这样，才不会让亲子教育变了味。如何去爱？那就要不断学习，成为更好的自己。恰好，这本书的目的就是引导父母要因爱而教育，做主动型父母，对孩子的需求保持高度敏感，积极参与孩子的成长，与孩子保持强大的情感纽带。
