作文步入九年级我该如何做【一】
又是个崭新的一年，我也多了一岁了，对新年来说，我们每个人的心中都怀抱着无限的憧憬与新希望。我心里也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平时这么乖巧懂事、努力用心学习，又这么的孝顺父母、友爱妹妹，能让我这个乖宝宝实现希望。
我的第一个希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。过年前，外曾祖父以97岁的高龄上天堂了；奶奶因为罹癌后身体大不如前，虽然经过手术化疗，目前病情有控制，希望外婆的身体能好起来，能够长命百岁，多陪陪我们；还有，爸爸的体重已破百，妈妈又常常有头痛的毛病，希望我能多陪他们运动、强健身体。
我的第二个希望，希望自己能更加成长懂事，有面对问题、解决问题的勇气与能力。我过去曾遇到过的挫折，做过的错事，虚耗掉的光阴，能换取智慧与，增强自己的信心，学会对自己负责；还有，我要好好安排时间，减少打电动的娱乐，增加念书时间并且心无旁骛，持之以恒，使课业成绩能“百尺竿头，更进一步。”爸妈能够欢喜，不必再像盯小学时的我一样，因为那样实在太辛苦了。
我的第三个希望，希望今年四月的中小学科展比赛，能够有更好的`佳绩。去年，我和同学曾经以“卫星三号”的科展实验，得过佳作的成绩，今年我们原班人马又再接再厉，延续一年级参与科展所累积的经验，再以“烧开水”的科展实验——“如何使用最少的瓦斯量，把水烧到一定的温度”参赛，希望今年有更辉煌的战绩，傲视群伦。因为我们很努力，所以我信心满满，在这次科展中拔得头筹，“蛇”我其谁！
在这新的一年，希望我们都能因为经历了一年成长的磨练，而变得更加成熟、更懂事、更有担当，不要再让从前的幼稚无知，使身边的父母、师长为我们着急、担心。新年能带给人们欢乐，更带给人们新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最后我在这里，我想要祝福所有的人：“新年快乐！万事如意！蛇年行大运！平平安安过好年！”
作文步入九年级我该如何做【二】
奥运会赞助企业纷纷举起五环大旗，非赞助企业也是擦边球不断，而更多的企业是打了体育牌，花费颇多却作用不大，不打体育牌，可惜了如此的机会，前几周“商务时间”里的一位外国嘉宾说的好，何不趁着这个机会让世界更多的了解中国的企业。所以如何打这张牌才是水平之所在。
这是领导们该考虑的事情。而我，作为一个中国人，一个个体，如何为中国奥运尽一份心力，似乎是更值得思考的事情。想过成为火炬传递手，却没有成型，想过购买开幕式门票，也没有成功，我还是想着，我这样一个个体，究竟该做些什么？
从小事做起。CCTV每天不厌其烦的播奥运公益片，“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。”上车排队，不随地吐痰，不乱扔垃圾，一个真诚的微笑，一句由衷的问候，简单的每个人都不屑去做。有人认为这样的片子只是做个领导看的，可笑之极，我记得浦存昕在公益广告中曾说过这样一句话，意味深长——多一盏灯光，黑暗就少一点，如果它影响了一个人，那么它所影响的可能就是那个人周围的数十人，看似微不足道的努力，汇聚起来就是强大的动力，也许明天你所看到的就是我们今天期许的。讲文明，应该是我为奥运能做的最多的事。
关注、传播奥运。东方卫视的`“可口可乐2008新年倒计时”晚会中有一个奥运知识考问的环节，那些明星和体育健儿似乎对奥运的知识了解还颇多，不知是提前预习还是真的是现场发挥，至少说明传播奥运信息的重要性。传递它们给你们同事、朋友、家人，传递它们给那些国内的老外，不为结果，至少让那些耗费巨资赞助的企业的投入的千人成本提高了那么一点。还有我那个每天有上百个人来蹲点的blog，也可以成为宣传的渠道，即使点滴信息的传播，也会是一份努力。
我的有生之年可能中国不会再办奥运了，这应该是我唯一一次可以在自己的国家观看奥运会的机会。所以，去北京看奥运是支持奥运的另一件可行之事。搞张免费的比赛项目门票绝对不是难事，只是这次，我想用自己的钱去买一张门票，即使对于这个庞大的资金链来说是九牛一毛，也算我参与奥运的一件实事吧。
奥运，真的是一个巨大的课题，引来无数商机，引来无数讨论，任何一个角度都有可以有数十种不同的观点，小小个体的我，只是希望，多年后，我也可以说，曾经奥运与我有关。
作文步入九年级我该如何做【三】
奥运会赞助企业纷纷举起五环大旗，非赞助企业也是擦边球不断，而更多的企业是打了体育牌，花费颇多却作用不大，不打体育牌，可惜了如此的机会，前几周“商务时间”里的一位外国嘉宾说的好，何不趁着这个机会让世界更多的了解中国的`企业。所以如何打这张牌才是水平之所在。
这是领导们该考虑的事情。而我，作为一个中国人，一个个体，如何为中国奥运尽一份心力，似乎是更值得思考的事情。想过成为火炬传递手，却没有成型，想过购买开幕式门票，也没有成功，我还是想着，我这样一个个体，究竟该做些什么？
从小事做起。CCTV每天不厌其烦的播奥运公益片，“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。”上车排队，不随地吐痰，不乱扔垃圾，一个真诚的微笑，一句由衷的问候，简单的每个人都不屑去做。有人认为这样的片子只是做个领导看的，可笑之极，我记得浦存昕在公益广告中曾说过这样一句话，意味深长——多一盏灯光，黑暗就少一点，如果它影响了一个人，那么它所影响的可能就是那个人周围的数十人，看似微不足道的努力，汇聚起来就是强大的动力，也许明天你所看到的就是我们今天期许的，我该为奥运做些什么？。讲文明，应该是我为奥运能做的最多的事。
关注、传播奥运。东方卫视的“可口可乐20xx新年倒计时”晚会中有一个奥运知识考问的环节，那些明星和体育健儿似乎对奥运的知识了解还颇多，不知是提前预习还是真的是现场发挥，至少说明传播奥运信息的重要性。传递它们给你们同事、朋友、家人，传递它们给那些国内的老外，不为结果，至少让那些耗费巨资赞助的企业的投入的千人成本提高了那么一点。还有我那个每天有上百个人来蹲点的blog，也可以成为宣传的渠道，即使点滴信息的传播，也会是一份努力。
我的有生之年可能中国不会再办奥运了，这应该是我唯一一次可以在自己的国家观看奥运会的机会。所以，去北京看奥运是支持奥运的另一件可行之事。搞张免费的比赛项目门票绝对不是难事，只是这次，我想用自己的钱去买一张门票，即使对于这个庞大的资金链来说是九牛一毛，也算我参与奥运的一件实事吧。
奥运，真的是一个巨大的课题，引来无数商机，引来无数讨论，任何一个角度都有可以有数十种不同的观点，小小个体的我，只是希望，多年后，我也可以说，曾经奥运与我有关。
作文步入九年级我该如何做【四】
??年级说明文之做一个有道德的人最近，我县正在举行创建文明县城这样一个活动。
新建是我家，创建靠大家!随着我县经济社会飞速发展……
这是新建县创建指挥部致全体市民的一封信。目的是为了创建省级文明县城，而做一位文明有礼、品质高尚的新建人必须做到道德端正!我们新建县为什么叫新建?我认为是我们这个县日日都在新建!再在不断的改善自己，道德，也是一样。
道德是什么?
道德是水泥路上的一个塑料袋;道德是在别人需要的时候一个关怀的笑容;道德是在公交车上一个杯水车薪的举动——让座……
道德是什么?
记得曾今发生过的.一件事：我在逛街时捡到了前面阿姨掉了的钱包，当时里面有400多元。那时我便在还与不还之间徘徊，我犹豫着。最终在妈妈的劝阻下我选择了前者……说到此事我常常感到惭愧。因为我并没有在第一时间坚定地点头，而是在妈妈的劝阻下选择了——还!
以前做不到，不代表现在做不到!假如时光能倒流，我一定会在当日坚定的点头。
道德是什么?
道德是一片绿叶，需要你帮清洁工人轻轻捡起，他们的辛苦;道德是一朵即将枯萎的花儿，需要你慢慢栽培;道德是你的一颗种子，需要你决定他要不要发芽……
道德是什么?
它——是你心灵上的一道坎坷。
狄德罗曾今说过：如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。没错!如果你没有了道德的高度与它的定位，那你的人生也就没有了价值观。
道德其实只是个简单的是与非，实践起来却很难。但也只有新建人民做到了才是一个真真正正的文明县城!
作文步入九年级我该如何做【五】
新的学期快要到了，为了是我的成绩能够进步，各科取得优异的成绩，我做了一下打算：
计划一
我要养成认真学习的好习惯，争取把自己会做的题做到准确无误，而自己不会的题也不要放弃要虚心地向老师或同学请教。当然对待老师布置的作业也要认真完成。
计划二
吸取不足，认真改正。在初一的时候，我的成绩不是很理想，尤其是一些副科。所以，我要在新学期中，认真学习，争取把副科给提上去。每一次老师布置的背书任务也要认真完成。如果没有完成，可以在下课或课间时候背诵，回到家里也要及时的复习，以免遗忘。
计划三
吸取每一次的教训，认真改正。在我们学校里每天都会有日日清。所以，如果我在日日清中出现了某种错误，我一定要查找病因，认真改正，如有遇到不会的题，也要虚心的请教老师或同学。错题改正完后，要把错题认真地写到就纠本上，长期坚持下去，就会使自己刻骨铭心，减少错误率。
计划四
学习新课时，可不容易点马虎。1我们要及时预习。这样在老师讲课时就更容易理解。2在老师讲课要集中精神，不能马虎。3课堂上要做好笔记。4下课时要对笔记进行整理
计划五
科学安排时间。在学校里，下课或课外活动时，首先要思考一下自己哪些任务没有完成，如果没有完成。就要利用下课时间把该完成的任务完成。反之。就可在下课时适当放松一下。放假时也要合理安排时间。①每天要坚持练一篇字帖。②每天上午学习三小时，下午学习三小时。③争取在假期内看完一本名着。
计划六
我要选一个正确的态度做朋友。俗话说：态度决定一切。有一个好的态度是非常重要的。如果没有一个好的态度，我上面所说的计划完全是空谈。认识自己，相信自己，战胜自己，取得成功
这些就是我的学期计划。我一定会按照我的计划认真完成，争取取得优异成绩。
作文步入九年级我该如何做【六】
1、论点(证明什么 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
a.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点 ⑴明确： 分论点可有n个(补充和证明中心论点。 ⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当 ③摘录法(只有分论点，而无中心论点
b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明 ⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点;②道理论据(引用要分析。⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等。 ⑶次序安排(照应论点;⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点。
3、论证(怎样证明
⑴论证方法 (须为四个字 ①举例论证(例证法 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理道理论据 议论 ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证 ④比喻论证 比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理; ③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论(提出问题―――②本论(分析问题―――③结论(解决问题。
⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
5、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么? ⑵作者是怎样进行批驳的`，用了那些道理和论据; ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?
6、常见考点
①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点。第二，注意论点在文中的位置：
(1在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的?
答题思路是：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为事实胜于雄辩，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证： 是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题思路：(1道理论据，增加论据的权威性。(2事实论据，从哪个角度来证明论点。(3比喻论证，或生动形象证明了，或深入浅出证明了(要根据本体和喻体之间的关系来确定。(4对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：
a、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
b、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
c、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
d、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：如加点词语有什么作用?思路：(1确定、回答词语在语境中的(表层含义;(2词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒?
答题思路：(1解释词语的含义;(2阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧、议论文中非议论成分考点
答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的(不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定。
