我们的校长作文550字【一】
宋兰春，从教40年。他有一头乌黑的卷发，白净的脸。虽然她岁数已高，但她的身体十分硬朗，绝不逊于二三十岁的青年。他教育有方，亲切慈祥，我们都叫她校长奶奶。
校长奶奶在我们状态不好时为我们做一场激情的演讲，在炎炎夏日为我们买冰棒，在我们疲劳时给予我们一次激动人心的旅游。每次见到她时，她总是笑眯眯的对我们说你好。
早上，走进校门，就像回到了家。校长将学校变成了我们的.家，将老师变为我们的亲人。同学们来到学校是不是垂头丧气，而是欢天喜地。着，难道不是家的美丽与温馨吗?
作为校长，她并没有选择坐在办公室中做那徐所谓的大事，更多的是与我们的交流。
时光飞逝，我们即将离开这个学校。但是，这里永远是我的家。好校长难遇，她令我永生难忘。
我们的校长作文550字【二】
在学校里，校长是我最敬佩的人之一。不仅仅是因为他为人亲和，更是源于他对数学的爱与奉献。
他对数学教学很有研究。平时，他到我们四年级办公室组织老师们备课，我看到他总是认认真真的指导老师们如何组织课堂纪律，如何激发学生学习兴趣，如何针对题目举一反三……每学期，她组织同学们开展计算能力竞赛，扎实同学们的基础，使同学们获得成就感，从而喜欢上学数学。为了提高教育教学水平，他组织老师们开展各项教研活动，让老师们相互学习，共同进步。近两年，我校的数学成绩有了明显的提高。
他对奥数情有独钟。他独特的解题的方法，敏捷的思维，让我赞叹不已。我常常找他指导我做奥数题，而他总是耐心的为我一道题一道题的讲解，直到我真正懂为止。记得有一次下午放学后，我在花坛旁做奥数题，我不停的算，不停地涂涂改改，思路混乱。这时，他走到我身边，窥看了一眼，问：“彦伟，在算什么题，能让我看看吗？"我皱皱眉头,把题目递给他。他仔细地看了一遍题目，便拿起笔在纸上画了分解图。正准备给我讲解时，天突然下起了雨，他便拉着我的手到校门口通道一边避雨，一边讲解：“这是鸡兔同笼问题……”听了他的讲解，我茅塞顿开。他还教授给我逆向思考问题的方法，如何把数学转化成语言文字去理解……在他的指导下，我奥数成绩进步很快，还获得了华杯赛二等奖、亚奥赛评奖。
他的.管理理念也与时俱进。为了丰富校园文化和同学们的课余时间，他组织同学们开展一系列活动。例如：现场书法比赛，元旦文艺节，田径比赛，消防演练，科技的活动，让同学们在快乐中收获知识。
这就是我们的校长，一个有学问的校长，一个亦师亦友，一个兢兢业业，格尽职守的好校长，我相信校长一定会把我们的学校越办越好。
我们的校长作文550字【三】
亲爱的校长：
您好！开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三（6）的正班长——谢钰雯！在此，请允许我代表全体初三（6）班的同学向您提出意见。
我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。
xx年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三（6）班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师，不能再当我们的班主任了。
听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么？开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的`班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任——张xx老师。
爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学？什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的？什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师？如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗？
在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在！有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩？有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步？
两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感！这是一个人身上多么宝贵的财富呀！这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友！舍不得她——张xx老师！
固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧，但是，我们可是初三的学生了，人生最大一个转折期到了！这个时候换老师是不是有点走错方向呢？换老师的坏处也是显而易见的，比如老师不了解学生不能因材施教，学生不适应老师的方法或风格影响学习，还要花一段时间互相适应，怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧？对学校的升学率也不怎么好吧？因为学生适应老师比老师适应学生更难，难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维，甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变，一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降，只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升，但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性，影响极大！在此，我代表全体初三（6）班的同学向您强烈请求：请不要换走我们的老师！您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的，请原谅我们！我们就想自私那么一点点，就那么一点点！我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现！我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年！可是，残酷的事实却打破了我们的美梦，把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来！能回来！能回来再次当上我们的班主任！如果您能理解，那就好的，因为只有到了现在，分离过后，才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长，能够放眼未来，能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好！
XXX
xx月xx日
我们的校长作文550字【四】
听邵老师讲，星期一我们的校长给我们来上课。平常我在校园里很少见到校长，只有在学校有活动的时候看见他。我有些忐忑不安。校长上的课，有没有跟我们的邵老师一样好吗？我好期待啊！
时间过得飞快，转眼又是星期一了。下午时分，同学们满怀激动的心情，叽叽喳喳说个不停。因为这是校长第一次给我们班上课，大家的心情可想而知。我们在多媒体教室里静静地等待。没过多久，老师们都来了，校长也来了。这是我第一次这么近的距离看到我们的校长。他的年龄跟我爸爸差不多，身高也差不多，一下子校长在我心里变得亲切了。
“上课”！校长洪亮的声音打断了我的思绪，也打破沉寂的.教室。校长今天上的课是《渔夫的故事》，这是一个寓言故事。我非常喜欢看。随着校长时而大声，时而小心翼翼的声音，把渔夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼说话时非常大声严厉，把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表现出来了。在模仿渔夫说话时，虽然小心翼翼，但把渔夫的智慧表现的淋漓尽致。最后渔夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而结束。同学们听得如痴如醉，仿佛这不是在上课，而是一场故事会。
我们的校长作文550字【五】
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的.一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
