怎样做才算一个好妈妈作文【一】
现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。同样，写想象作文必须在现实生活的基础上，展开合理的想象和丰富的联想，用真实而生动的语言表达出来，这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实。
很多同学都知道《卖火柴的小女孩》这个童话。作者安徒生当时收到了朋友寄给他的几张图片，其中一张图片画的是：“一个小女孩，光着头，赤着脚，头发打着卷儿，双手冻得通红，手里握着一把燃烧了的火柴梗。”看到图片上的小女孩，安徒生回想起了自己的童年，想到了当时丹麦黑暗的现实生活，于是写下了《卖火柴的小女孩》这篇感人的童话故事。
所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。
怎样做才算一个好妈妈作文【二】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我是唱着这首歌长大的，我每天健康快乐地成长着，因为我就有一个好妈妈。
妈妈是一个普通的农民，她和天下所有的母亲一样关心着我的学习和生活。但她的不普通之处就是她有多大的委屈和痛苦，从没在我的面前流露过。
记得有一个早晨，妈妈把我叫起来，我一看表，都6 点30 分了，我就生气地说：“你为什么不早点叫我呀？”妈妈说：“我都叫你三次了。”我这才想起朦胧中妈妈是叫过我，我错怪了妈妈。我忙穿衣服洗脸刷牙、吃早饭。由于起得比较迟，爸爸早就上地去干活了，我只能坐妈妈的自行车去上学。外面下雨了，我把伞撑了起来。在路上，我一直催妈妈快一点，妈妈却说：“路上车太多，我怕伤着你。”快到学校的时候，有一位中年人响着车铃飞快地从妈妈身边擦过。妈妈躲了一下，因为怕挤着我，一不留神，妈妈的左手被划伤了，立刻，妈妈的手上涌出大滴大滴的鲜血。血和雨水融合在一起，妈妈的手背全红了。
到了校门口，妈妈下了车说：“快去上学吧。”我说：“妈妈，你快去医院看看手吧！”
放学了，我急忙跑到校门外，发现妈妈的手上包着纱布，我问：“妈妈，你的手还痛吗？”妈妈说：“哦，不疼。”我心里想：“怎么能不疼？”
在回家的路上，我不住地倾斜着身子偷眼望着妈妈手上的纱布，许多次我错怪妈妈但妈妈从没有怨言的场景在我脑中闪现，我的眼泪夺眶而出，想说一句安慰的话，却说不出来，只是在默默地想：我有一个好妈妈。
在母亲节就要到来时，今天我要大声地告诉我的妈妈：“妈妈，您的女儿现在懂事了，我再也不会对您无礼了。您有什么委屈和痛苦，请您告诉我，我可以和您一起去扛！您的坚强，您的无私，您的大度，您的善良，将永远在我的心中闪烁着灿烂的光芒，照亮我前进的航程。妈妈，我爱您！我为有您这样一个好妈妈而感到骄傲和幸福！”
怎样做才算一个好妈妈作文【三】
一，确定对书籍的阅读方式。读书是有所侧重的，不同的书我们有不同的阅读方法，我们要根据自身兴趣以及实际需求确定对不本书进行精读或是泛读。
二，针对泛读书籍。泛读书籍只需要阅读一遍就好，读书笔记的话可以对书籍的内容进行摘抄，对篇幅较长的书籍著作可以多摘录一些有价值有思想的部分，篇幅较短的则可以适当的减少摘录。摘录部分最好是有价值有深度有独到见解或者文笔优美的内容。
三，针对精读。所谓精读就是需要我们耗费精力去读的书籍，这样的书可以采用多次阅读的方式来体悟书籍精髓，正所谓书读百遍其意自现。写精度文本的读书笔记时要注重几个方面，避免空话废话套话，一篇全是空话的读书笔记是毫无价值的，因此我们需要写进自己对文章的体悟思考。不必对作者以及其艺术特色进行大篇幅的着墨。而是应当从小处细节着手，例如可以思考谈谈《雷雨》中周冲的`作用，由小着手，由点到面。可以边阅读边写好感想，最后对感悟进行串联整合。
四，读书，我们要选择好书来读，好书的定义除去其价值之外还包括其外在部分。我们在选择书籍之时选择一个好的书籍出版社也是很重要的，尤其是在阅读外国书籍的译本时不仅要关注出版社还要关注翻译者，不同的译者译出的书籍差距还是很大的，因此我们在选择书籍时可以选择一些有较好专业性的出版社，在选择外文书籍时不仅挑出版社还要关注翻译者，有名的研究者以及作者等方面。
五，在写读书笔记的过程中，我们不仅要加入自己的思考还要参考一些文献资料来增强读书笔记的专业性以及深度。可以选择一些文献查阅网站。在引用文献资料之时，要注意标出文献出处以及其相关信息例如出版信息作者书名等，以免抄袭之嫌
怎样做才算一个好妈妈作文【四】
每当我看到老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课时，在我的脑海里，总会产生漫无边际的遐想：假如我是语文老师，那该是一番怎样的情景呢？
假如我是语文老师，我会用流利的普通话上课，用声情并茂的范读打动学生，用动情的讲解吸引学生，耐心指导学生完成作业，认真批改作业，想尽一切办法提高学生的成绩。
假如我是语文老师，我会教同学们读书、写字、朗读、写作文，让学生个个都变得爱学语文、会学语文，让我的学生能够永远回想起，曾经有这么一位语文老师教过他，对他们的人生和事业都有莫大的帮助和指引。
假如我是语文老师，这就是我工作的全部。
在这篇习作中，小作者根据生活中对语文老师的认识，展开想象，写出了“假如我是语文老师”的具体做法，但它的问题也很明显，需要从两个方面加以修改。
首先，想象不丰富。我们在写理想类想象作文时，不能拘泥于现实，要在现实的基础上大胆想象。假如你是语文老师，你会采用哪些先进的教学方法，运用哪些新颖的教学手段来组织教学？怎样改变传统的课堂教学模式，让学生学得轻松，学得愉快呢？这些都需要展开想象的翅膀，驰骋想象。
其次，内容不具体。我们写作时，可以用举例子的方式，写一写未来的某一节课上，自己是怎么教学的，同学们在课堂上有哪些表现，大家学得怎么样……这样，写出来的作文，才会内容充实、具体，具有真情实感。
