最近老师为我们出了一道比较简单的题目:谈谈最为喜欢的动物。
各式各样的答案蜂拥而出,面对小猫、小狗、狮子、狼……之类的动物,唯有老师话峰一转,说自己最为喜欢的动物虽然没有庞大的神曲,没有威武的身子,却会始终坚持不懈,勇往直前——蜗牛。
或许蜗牛没有什么过人之处,但是却有着自己独到的魅力,能够帮助人进步的魅力。
在自然界中,想要生存是多么艰难,而这小小的蜗牛却繁衍至今,自然是由他们与众不同的地方。它们并没有翱翔天际的翅膀,也没有强劲的身躯,但却能够依靠自己坚持不懈的奋斗爬上比它强许多被的动物也爬不上的金字塔。
我也曾为此观察过蜗牛,那是在夏天的一场暴雨过后,总能看见它们在墙角上努力前进的身影,前行的速度很慢,慢到总让人耐不住性子看到它们走到终点。可它们却似乎毫不在意,依旧努力前行。而当你触碰到它们的外壳时,它们的头会迅速缩到壳内,停止前行,等到你不耐烦或是离开时,它们才会将头缓缓伸出,继续前行,大有一种不到目的地誓不罢休的劲头。
这使得我更一步对蜗牛这种小小生命有了更进一步的'了解,并且从中产生了一种油然而生的敬畏之情。明明如此的弱小,但是却能够为了自己的目标永不言弃,哪怕一步一步缓慢前行,也要走向自己想到达到的地方……
我无法忘记老师那简单的叙述,因为从我也开始注意到蜗牛这种笑笑生物的时候,我进步了很多,懂得了很多。
希望它们都能够到达自己希望的远方,也希望自己可以像一只小小蜗牛一样,不放弃,不气馁,不轻易畏惧……
天不在沉默,云预示着太阳的挥霍。那一片残阳,最总决定了坠落。
—题记
风吹着,叶落着。站在树底下,等着一个不可能出现的人物,天真的认为,梦回实现,他回来。那片天空很蓝很蓝。站在树底下,提着一个蕴藏着的秘密的手袋,等着那个未完成的梦。那片大海,宁静了。
远处出现了一个身影,影子被拉得很长很长。他径直的走过来,风隔着那场雨,那是莫名前兆。树底下那个充满着期待有无奈的 等着他的到来。似乎是命运的捉弄,那次,下起了小雨。一切显得那么言不如尽。那一刻,因为什么而改变了。
他走过来,沉默、然后走了。我低着头,埋在手臂里,梦着、泪着,一切就结束了。一阵风吹过来,那是幸福的离开,还是毁灭的到来?天不在沉默,因为已经不纯在了。暴风雨吞噬着什么,又一点点坠落。叶落了,他走了,我也该离开了,那片枫叶是最后的挽留,决定后就不追求。是啊,一切都会不来了。
踏着降下的雨水,泪流了,心碎了,不再奢求了。
我懂了,不需要了。
几个月后,我真的踏上了一个新的学校,被分到了初一五班。在那里,当我真正踏进教室门的那一刻起,我觉得我已经长大了,望着一张张陌生的面孔,我感到了前所未有的压力。还记得那件事,真的让我铭记了四个人————
开学后的圣诞节前夕,到了晚自习的时候。我们班周芸突然哭了起来,我出于好心,上前安慰那不大熟悉的女生。走过去,虽然是冬天,但还是能看见她那厚实的棉衣下瘦弱的身影。看到旁边气的面红热赤的王天奇,我似乎明白了什么。上前去安慰周芸。因为她一直捂着肚子,加上他哽咽的哭泣声,我想起了她在网上发的一张帖子:上了中学,以前的死党们啊~~~去哪了,在这了,我形单影只,没有一个朋友,没有一声问候,有的只是讽刺与嘲笑。所以,我上前安慰她。
我绕过人群,走向周芸,细心地为她拍掉了身上的土,并小声的问周围的同学,搞清楚了事情的原委。原来是周芸不小心被旁边的男生推了一下,因为下意识的反应,所以把旁边的王天奇小小报复了一下。可是,周芸不知道,并不是王天齐推的。这莫名的推搡,王天奇还击周芸一脚,或许是个子高的原因,踢到了周云的肚子上,疼的周芸哭了。我知道了这一切,就安慰她:“好了好了,没事了,不要紧啦。”没想到周芸听到这里,对我顶撞道:“你知道个什么呀,他踢到我哪了你知不知道啥!”说完,还给我发脾气,我有点蒙,我好心好意去劝架,为什么会得到这个下场?我委屈的走开了,便流下了泪水。
第二天清晨,我的`生日,圣诞节,回顾上一岁,我都干得不大漂亮,处事不太好,就连昨天,都在赌气。洗洗脸,告诉自己,今天一定不可以生气。
回到学校,看到桌子上摆着一份礼物,上面写着:致我最亲爱的洋洋。拆开一看,是个小熊,小熊的怀里抱着一个贺卡:“亲爱的,昨天,我做得不对,回想起来,真的处理的不太好,想借此机会,向你道歉,你是我在这陌生学校的唯一依靠。”看到这里,我的泪水朦胧了我的眼睛,往下看,是用不同笔迹写的一句话:“我石巧玲、我白亚楠、我吴文旸、我周芸,愿做你在这陌生世界的守护神。你愿意吗??么么哒~~~”这是我13年来,收到过最特别的礼物。
我总喜欢倚靠在窗边,一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读,读名家名作,读同龄人的佳作......我认为,那是一种享受。细细地品味,总能从中读懂很多。书读得是不少了,但写作水平却一直没能提高多少,甚至还停留在小学阶段。
记得小学时,刚开始写作,我很喜欢模仿作文选上的文章,于是每逢要写作文时总要翻翻作文书,看到自己认为好的文章便细细品读,最后才下笔。很快便自以为已经学会写作,其实不然。后来,我慢慢地知道何谓好文章。于是,从那以后,我开始热爱写作,我不会再随意模仿别人的文章,我喜欢自己创作,我有自己的写作方式。写完一篇文章后,我总会习惯地读一读,与作文书中的文章作比较。有时,我会顿生一种自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时,我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平,事例不够典型,根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔,写得真不错!文笔挺好的,颇似散文,比我的好多了。
升上了六年级,我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道:他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今,看到同学写出来的优秀文章,我很是羡慕。此时,我也是倚靠在窗边。我思考了片刻,我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作,认真地完成。而我自初一以来,总是应付式地完成作文,根本就没有认真地写,又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来,我笑了。那一刻,我读懂了:任何事情都要认真地做,才能做好。
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