7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。
10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打******,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的.一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!
那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。
13岁,我张大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。
今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!
我的.班主任老师姓谢,单名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分得体,显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
一看到题目你一定会说,千里眼,顺风耳那都是神话故事里的东西。可是你知道吗?我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张,不信你瞧。
看,咱们班的李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。这时,在黑板写字的老师突然转身,在教室里扫视了一便,眼睛突然聚集在最后一排。呵呵,这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢地走到最后一排,不知道怎么回事,我们不约而同地都闭上了嘴,教室里静得吓人!这时,李全瑞还不知道老班就在他面前。过了一会,他一抬头,看见了班主任站在他面前,吓得椅子没坐稳,“扑通”一声,摔了个底朝天,我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉,哈哈大笑起来。“你好大的胆子,竟然在我上课时看课外书,罚你站到下课,回去再给我写一篇500字检讨,家长要签字!”班主任发出了“狮子哄”,那声音差点没把我心脏病吓出来。就这样,李全瑞被罚得狼狈不堪,就他那水平,500字的检讨等于要他的.命一样,平时可以“翻江倒海”的他,现在变得束手无策。
虽然我们老师是严厉了点,但我们有时候也太调皮了,只要我们听老师的话,这种事情就不会发生了。
一看到题目你一定会说,千里眼,顺风耳那都是神话故事里的东西。可是你知道吗?我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张,不信你瞧。
看,咱们班的李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。这时,在黑板写字的老师突然转身,在教室里扫视了一便,眼睛突然聚集在最后一排。呵呵,这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢地走到最后一排,不知道怎么回事,我们不约而同地都闭上了嘴,教室里静得吓人!
这时,李全瑞还不知道老班就在他面前。过了一会,他一抬头,看见了班主任站在他面前,吓得椅子没坐稳,“扑通”一声,摔了个底朝天,我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉,哈哈大笑起来。“你好大的胆子,竟然在我上课时看课外书,罚你站到下课,回去再给我写一篇500字检讨,家长要签字!
”班主任发出了“狮子哄”,那声音差点没把我心脏病吓出来。就这样,李全瑞被罚得狼狈不堪,就他那水平,500字的检讨等于要他的命一样,平时可以“翻江倒海”的他,现在变得束手无策。
虽然我们老师是严厉了点,但我们有时候也太调皮了,只要我们听老师的话,这种事情就不会发生了。
当我松开手时,我发现镜子里的人影竟不是自己,她是谁?我定睛一看,啊?我看到的是宋诗理,她穿着一件红色的`小T恤,正站在我们的教室门口。咦?这么早,她在做什么呢?我不禁好奇地盯着镜子里的她。只见她从书包里拿出钥匙,熟练地打开门,消失在教室门口。
我不敢相信自己的眼睛,再看看自己周围,我不是好好儿地呆在自己的家里吗?怎么会看到宋诗理呢?是不是我在做梦?还是我也有“千里眼”了?这个想法有点儿离奇,让我迫不及待地想赶到学校去证实一下。
我赶紧洗漱一新,匆匆赶往学校。此时已经来了很多学生了,宋诗理正站在讲台上值日呢!我仔细地端详着她,她穿着红色小T恤,和我从镜子里面看到的一模一样。我问:“宋诗理,今天是你开的教室门吗?”她点点头。我一阵惊喜,既为班上有这么一个负责的班干部,也为自己真的有一双“千里眼”。
整个一上午,我都处在亢奋之中,一有空就在琢磨着这眼睛怎么才能隔着物体看到远处的东西。经过多次实验,我发现一般情况下是看不到的,必须面对镜子,才能从里面看到自己想看到的地方。明白了这个诀窍之后,我就在考虑怎样好好利用我这“千里眼”了。
就这样,一个上午一晃就过去了。打午睡铃了,我正抬脚准备往教室走,忽然停住了脚步。前段时间,班上的孩子午睡时间总不能迅速地安静下来,为此,我下大力气整治过两次,不知道效果如何,今天正好可以用我的千里眼来瞧瞧,检验一下效果。我赶紧找出镜子,深吸了一口气,开始盯着镜子看,心里想着教室里的孩子们。一瞬间,镜子里的影像模糊了,又渐渐变得清晰起来,我看到了!我看到了我的74个孩子,他们正安静地睡在教室里,有的伏着,有的侧着,两个值日生正在讲台上严肃地扫视着整个教室,发现没有睡好的,就轻轻地走到他旁边,提醒她注意睡觉姿势。我欣慰地笑了,这些可爱的孩子们,虽然有时也会管不住自己,但是他们在老师的提醒下总能及时地改正。
这个中午,我没有踏进教室一步,只是偶尔从镜子里看看熟睡的他们,感到前所未有的轻松。午睡过后,我发自肺腑地表扬了他们,他们似乎有些害羞,又有些得意。结束了一天的工作和事务,夜幕已经降临了。此时此刻,我最思念地是自己的孩子。她还好吗?在外婆家听话吗?我一手拿起电话,拨通了妈妈的电话,一手举起一面小镜子。
“喂,妈,璇璇还好吗?”我问。
“很听话呢!”妈妈说,“这不,正在床上一个人玩得起劲呢!”
我微笑着看着镜子里的璇璇,她一会儿举起小铃铛摇啊摇,一会儿“咿呀呀”地自言自语,一会儿举起小手做着各种新学的小动作,仿佛就在我的身边。
夜深人静了,我也即将进入梦乡,临睡前,再次拿起镜子,看一眼熟睡的女儿,对着镜子轻轻地吻了吻,然后安然入梦了。
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