余晶。毛圣媛,像这个名字给我了安静的感觉,虽然我们有时候会开玩笑,,爱一个礼拜都粗去买好多零食,笑起来的时候傻乎乎的,有时候还在寝室里锻炼,拉经什么的,只要一看见有人进来却跑的比谁还快的躲到我们身后,害羞的脸都红了,我们有辛在一个班,一直很好,虽然会有吵架,虽然会有不开心的时候,可是我们都一起走过了,有时候我们也会为一点小事而生气,但最后一定会和好,因为,我们的友谊很长久。我们会吃彼此的醋,我们也爱着对方。你是我的,我也是你的。你是我的媳妇撒,我也是你们永远的。(毛圣媛你每次给我准备的礼物我的会感动到流泪,这是我们友谊真的表现么?我发现我真的越来越离不开你们了,你们在我伤心的时候安慰我,给我递纸巾,有你们我真的狠狠幸福吖!)
我们有着共同的爱好,明星促使我们走到一起,还有都爱吃,我们都是吃货吧,记得我们一起逃学的`的时候了吗,我们三个不怕死的,一起下去不过现在想去也是不可能的了,这坑学生的学校装了可恶的摄像头哎!/大哭我们以后还怎么粗去哇。等下一粗去就被老师得牢。哇哇哇记得彼此的怂样了么,特别是毛。记得我们抱团痛哭的时候了么,记得彼此的承诺了么,我们要一直像
现在一样哦。不论哪个人受伤了总会彼此关心问候,像亲姐妹一样,有困难一起扛,快乐时一起分享。
记得一起疯狂暴走回我家,记得汾口那天了么,记得我们在路上的时候了吗,为了摘一个果子被路人骂的时候了么,最美好的时光在那时。我想我也会永远记得的吧!毕竟你们是我的最爱啊。
我们三个从开学到一学期的结束,一直一直都在一起,三个人一起吃着不卫生的泡面,洗着一盆热水,睡过一张床,穿过各自的衣服,买着一样的东西,喝着一瓶矿泉水,抢过一个面包,抢过一瓶饮料,骂过同一个人,一起洗澡一起洗头一起吃饭一起睡觉一起唱歌跳舞一起做作业一起抄作业一起吹头发一起淋雨一起说跳信江河。我们要像闺蜜一样永永远远的。不管以后你们还有多少朋友,但是闺蜜一定会有我们,闺蜜大于天。我们的爱不会少,以后还会越来越多。
生活每天都是你等我,我等你。那一年毛圣媛15.那一年余晶15.那一年余佳妮15.
我们手拉着手,说好的,永远!今年我们初三了,觉得时间好快也总觉得不够。因为有你们的陪伴。说好的考上自己理想的高中,完成自己的梦想,不放弃,不抛弃,不论以后怎么样也要记住彼此,这是我们之间的约定!加油2014!让我们一起fighting!我会伴你久。
从前你们都说我是活宝,说我幽默,你们知道么自从大学毕业后我一直想给你们联系。可你们也知道我家境不太好、父母都很要强、家规又严,都少次同学聚会我都想去,可。唉!一言难尽。每次都是刚出门就被父母叫回来。还记得么,有一次为了同学聚会我偷跑出去,被母亲叫回,我没回去。唉,别提了那晚上我一晚没回家。
还记得我们一起度过的日日夜夜,多少次我们兄弟为了义气受了伤,多少次背着父母去偷玩﹖还记得从前的誓言么。朋友有难一起走,兄弟有福一起享。兄弟,你们在哪了,你们工作的好不好。我们说过十年以后再相见,可除了我和大宝,你们都去哪了。去国外发了财,没时间回来;还是你们根本忘了我们这些兄弟。现在我的父母不限制我的自由了,你们快回来吧。
兄弟我们都说过的\'话,难道都忘了么,我们曾一起拜关公、一起许下了誓言;一起在操场上奔跑、一起向老师提意见。
还记得刘宁老师么,他已经去世了。他是12月5号去世的,刚赶上快过年的时候。他去世时我和大宝都给他抬了棺材。连他的坟头都是我们堆得,你知道他的遗言是什么么,就是希望能见你们一面。
朋友,那些时间、那些岁月、那些时光你们都忘了么?如果还记得,回来看看我和大宝吧,我们仍在以前的住址等着你们。如果没把我们忘掉,回来看看我们两个和乡亲们吧,我们随时欢迎你们。
一进大门,展现在你眼前的是一座摇摇晃晃的太平桥,两边的扶手是由铁链做成的,有手指般粗细,长约50多米,人走的地方是用木板铺成的。你走上去,敲在不停的摇晃,似乎要把你甩下河似的。但只要你抓住两边的扶手,一点一点往前走,你肯定不会被桥甩下去的。
离开了惊险的`太平桥,我们来到了射击场。那里枪的子弹可不是一般枪的子弹,而是红外线。只要你瞄准目标,扣一下扳机,就会射出一串红外线,只要你瞄准的目标爆了,就说明你射中了,哈哈!真有意思!
离开了有意思的射击场,我们就来到了整个综合公园里最好玩的海洋馆。里面有海豚、海豹、白鲸等。其中我最喜欢白鲸的救生表演。驯养员和小白鲸一起上场时,驯养员脚下一滑,“扑通”一声,掉下了深深的水池里,观众们发出一声声尖叫,都为他担心,再看那只小白鲸,飞快地游了起来,不一会儿就把驯养员驮上了岸,真是虚惊一场,大家都为白鲸的精彩表演报以热烈的掌声。
综合公园除了以上三个景点,还有许多其它好玩的地方呢!比如地震房展区、小小世界、温室等景点。
啊!多么好玩、多么令人流连忘返的公园呀!
春秋十余,光阴似箭,转眼我从一个年幼无知的孩童不变为了一名初三的学子,生活的点点滴滴,一朝一夕,处处充满着温暖,细细回忆才发觉温暖,就这么简单。。温暖在母亲的行动中。。我以为我疏忽了母亲行动中带给我的温暖,但也许我并没有吧!平时忙于工作的母亲每天忙的晕头转向,平时的我看着也是格外的心疼,也许是不想让母亲太累我慢慢的学会了做一些生活中的琐事,尽量自己能做的事情就不去麻烦母亲,一次我已经烧好了水准备洗头发,好不容易有时间的母亲走到了我的面前说:“好久没给你洗头发了,妈妈给你洗吧。”我本想让母亲休息休息可母亲执意要给我洗头发,拗不过他只好就依了她,母亲细心的为我倒水,为我是谁的冷热,为我轻轻揉洗,为我轻轻梳头发每一个细节,每一个点点滴滴,母亲都在尽心的去做,母亲用那温暖的眼神望向我,问我梳得疼不疼我不禁落下了泪水。母亲用她的行动教育者我带给我无限温暖。。温暖就在母亲的话语中。
我以为我没有注意过母亲的话与中带给我的温暖,但也许我并没有吧!平时的我常常上学很晚才放学学习也会到深夜,平时的母亲看着也很心疼,每一次母亲都会在一旁陪着我。但时间久了再加上她的唠叨我渐渐烦了。一次我长在房间写政史作业,翻来覆去的\'翻着书但还是翻不到,正好母亲又在这是进入了我的房间。在一旁看来看去问我:“渴不渴妈妈给你弄点水。”我没理她不一会她又进来了拿着一盘水果走到我的面前说:“来先吃点”本就烦心的我大爆发大声的冲他喊到:“你有病啊,我哪有时间吃水果没看我正忙着呢吗,作业都写不完还吃水果”我一个用力把水果打翻在地母亲见装红了眼圈但没说什么只是收拾了地上的水果做出了房间。
我哭着闹着不想写了母亲走了进来看见母亲的脸我突然想起刚刚母亲因我而落泪,在母亲的一番开导下我对母亲说了对不起。看着母亲满是微笑的脸不禁对刚刚的大喊十分愧疚。
母亲用温暖的话语开导着我,带给我无限的温暖。。在我眼中温暖亦如此。在生活中,在平时中,在点点滴滴的爱中,只要你细细品味就会发觉温暖就这么简单。
通过观看这几节《综合实践活动课》案例,我进一步明确了综合实践活动是一门贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动可以使学生把生活中感兴趣的问题作为学习的对象,自然地,综合地学习,这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加。
综合实践活动的主体是学生,如何真正发挥和体现学生的主体性,综合活动课题的选择尤为重要。综合实践活动课题越贴近生活,贴近学生的,贴近学生的兴趣,贴近社会现实,学生越能够较好的操作,越有积极性。
但并不意味综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的实践来获得直接经验,而不需要老师的指导。教师不是活动的旁观者、组织者、领导者,而且还要与学生共同探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践的全过程,包括活动中方法的`指导及交流形式和总结整合的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生获取知识的方法,培养学生多种技能。
毫无疑问,任何形式的教学,学生是主体,综合实践活动也不例外。但综合实践活动在一定程度上更注重——“动”,动脑、动手、动口,因此必须千方百计地创设各种有利于实践的环境来促“动”。
综合实践活动也不是培养少数学生的特长活动,同时要面向全体学生。因此,除了“激发兴趣”出发,“鼓励+赞赏”的教学理念是全员参与的重要保障,给予每个学生自主活动的机会,鼓励每一个学生大胆展示自己,赞赏每一个学生的点滴所得,都能促进学生积极参与。
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